2024學(xué)年四年級(jí)語文上冊(cè)第三組9巨人的花園教學(xué)反思2新人教版_第1頁
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PAGEPAGE1（教學(xué)反思參考2）巨人的花園這篇文章很美，我在教學(xué)時(shí)變更了以往教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，抓住一些重點(diǎn)詞綻開：１、請(qǐng)學(xué)生讀課文，找出寫花園景色的詞語。依據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)板書：鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香白雪一片狂風(fēng)大作、雪花飄舞鮮花凋謝樹葉飄落冰雪覆蓋綻出綠芽開出花朵老師有序地把上面這些詞排成四行。２、讓學(xué)生帶著自己的理解和感受有感情讀讀這些詞語。問：這些詞有什么不一樣？再讀課文：花園的景物變更與什么變更有關(guān)？（與主子、孩子地看法有關(guān)。第一次巨人出去旅行，孩子們?cè)倬奕说鼗▓@里歡樂地玩耍，所以一片春天漂亮地景象。其次次，主子搭起圍墻不讓孩子進(jìn)花園，花園沒有了春天。第三次，孩子從破損地圍墻進(jìn)入花園，被巨人驅(qū)出，花園就變得荒蕪，最終一個(gè)小男孩指出，讓那位巨人明白了，花園又是一片春天得景象。緊緊抓住這些花園景色的詞幫助學(xué)生理解、朗讀、體會(huì)。那位巨人明白了什么？圍繞“任性、冷酷“讓學(xué)生體會(huì)文章的中心。

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