2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）——古詩鑒賞與背誦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩背誦（每空1分，共10分）1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（唐·李白《春夜洛城聞笛》）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（清·高鼎《村居》）5.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈汪倫》）8.天上白玉京，十二樓五城。（唐·李白《古風·其三》）9.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）10.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（宋·陸游《釵頭鳳·世情薄》）二、古詩鑒賞（每空2分，共20分）1.下列關于《靜夜思》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人用“床前明月光”來比喻自己的孤獨和思念。（2）“疑是地上霜”表達了詩人對家鄉的懷念。（3）“舉頭望明月，低頭思故鄉”運用了對仗的修辭手法。（4）這首詩體現了詩人對家鄉的深情厚誼。2.下列關于《登鸛雀樓》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以登鸛雀樓為背景，描繪了一幅壯麗的山河圖。（2）“白日依山盡，黃河入海流”形象地描繪了黃河的壯闊。（3）“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對知識的渴望。（4）這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對祖國山河的熱愛。3.下列關于《春曉》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以春天為背景，描繪了一幅美麗的春景圖。（2）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”用對比的手法表現了春天的美好。（3）“夜來風雨聲，花落知多少”表達了詩人對春天的喜愛。（4）這首詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對生活的熱愛。4.下列關于《望廬山瀑布》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以廬山瀑布為背景，描繪了一幅壯麗的山水畫。（2）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”形象地描繪了瀑布的壯觀。（3）“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”表達了詩人對大自然的贊美。（4）這首詩通過描繪瀑布的景象，表達了詩人對祖國山河的熱愛。5.下列關于《游子吟》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以游子為主題，表達了對家鄉的思念。（2）“慈母手中線，游子身上衣”用對比的手法表達了母愛的偉大。（3）“臨行密密縫，意恐遲遲歸”表達了詩人對母親的感激。（4）這首詩通過描繪游子的生活，表達了詩人對家庭的思念。6.下列關于《涼州詞》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以邊塞為背景，描繪了一幅蒼涼的邊塞圖。（2）“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”形象地描繪了邊塞的荒涼。（3）“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”表達了詩人對邊塞的熱愛。（4）這首詩通過描繪邊塞的景象，表達了詩人對祖國的忠誠。7.下列關于《靜夜思》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人用“床前明月光”來比喻自己的孤獨和思念。（2）“疑是地上霜”表達了詩人對家鄉的懷念。（3）“舉頭望明月，低頭思故鄉”運用了對仗的修辭手法。（4）這首詩體現了詩人對家鄉的深情厚誼。8.下列關于《登鸛雀樓》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以登鸛雀樓為背景，描繪了一幅壯麗的山河圖。（2）“白日依山盡，黃河入海流”形象地描繪了黃河的壯闊。（3）“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人對知識的渴望。（4）這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對祖國山河的熱愛。9.下列關于《春曉》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以春天為背景，描繪了一幅美麗的春景圖。（2）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”用對比的手法表現了春天的美好。（3）“夜來風雨聲，花落知多少”表達了詩人對春天的喜愛。（4）這首詩通過描繪春天的景象，表達了詩人對生活的熱愛。10.下列關于《望廬山瀑布》的賞析，不正確的一項是（）（1）詩人以廬山瀑布為背景，描繪了一幅壯麗的山水畫。（2）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”形象地描繪了瀑布的壯觀。（3）“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”表達了詩人對大自然的贊美。（4）這首詩通過描繪瀑布的景象，表達了詩人對祖國山河的熱愛。四、古詩默寫（每空1分，共10分）1.床前明月光，_______。2.疑是地上霜，_______。3.舉頭望明月，_______。4.春眠不覺曉，_______。5.夕陽無限好，_______。6.獨在異鄉為異客，_______。7.海內存知己，_______。8.蓬頭稚子學垂綸，_______。9.路遙知馬力，_______。10.人生得意須盡歡，_______。五、詩句理解（每空2分，共20分）1.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？2.“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩描繪了怎樣的景象？3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩運用了什么修辭手法？4.“紅豆生南國，春來發幾枝。”這句詩中的“紅豆”指的是什么？5.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩描繪了怎樣的景象？6.“海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩表達了詩人怎樣的情感？7.“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這句詩中的“明月”有什么象征意義？8.“登鸛雀樓，白日依山盡。”這句詩描繪了怎樣的景象？9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩運用了什么修辭手法？10.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩描繪了怎樣的景象？六、古詩仿寫（每空2分，共20分）1.仿寫“紅豆生南國，春來發幾枝。”2.仿寫“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”3.仿寫“海內存知己，天涯若比鄰。”4.仿寫“舉頭望明月，低頭思故鄉。”5.仿寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”6.仿寫“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”7.仿寫“白日依山盡，黃河入海流。”8.仿寫“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”9.仿寫“海上升明月，天涯共此時。”10.仿寫“舉杯邀明月，對影成三人。”本次試卷答案如下：一、古詩背誦1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。（唐·李白《春夜洛城聞笛》）3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（清·高鼎《村居》）5.紅豆生南國，春來發幾枝。（唐·王維《相思》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈汪倫》）8.天上白玉京，十二樓五城。（唐·李白《古風·其三》）9.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）10.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。（宋·陸游《釵頭鳳·世情薄》）二、古詩鑒賞1.（1）詩人用“床前明月光”來比喻自己的孤獨和思念。（錯誤）2.（1）詩人以登鸛雀樓為背景，描繪了一幅壯麗的山河圖。（正確）3.（1）詩人以春天為背景，描繪了一幅美麗的春景圖。（正確）4.（1）詩人以廬山瀑布為背景，描繪了一幅壯麗的山水畫。（正確）5.（1）詩人以游子為主題，表達了對家鄉的思念。（正確）6.（1）詩人以邊塞為背景，描繪了一幅蒼涼的邊塞圖。（正確）7.（1）詩人用“床前明月光”來比喻自己的孤獨和思念。（錯誤）8.（1）詩人以登鸛雀樓為背景，描繪了一幅壯麗的山河圖。（正確）9.（1）詩人以春天為背景，描繪了一幅美麗的春景圖。（正確）10.（1）詩人以廬山瀑布為背景，描繪了一幅壯麗的山水畫。（正確）三、古詩默寫1.疑是地上霜2.舉頭望明月3.低頭思故鄉4.夜來風雨聲5.落紅不是無情物6.遙知兄弟登高處7.天涯若比鄰8.蓬頭稚子學垂綸9.路遙知馬力10.人生得意須盡歡四、詩句理解1.表達了詩人對家鄉的思念之情。2.描繪了夕陽西下，黃河奔流入海的壯闊景象。3.運用了擬人的修辭手法，將春眠、啼鳥人格化。4.“紅豆”指的是紅豆樹，常用來象征相思之情。5.描繪了春天園中景色美麗，紅杏花盛開的美景。6.表達了詩人對友情的珍視，即使相隔千里也能感受到彼此的陪伴。7.“明月”象征著團圓和思念，詩人通過望月表達了對故鄉的思念。8.描繪了登高遠望，白日依山盡，黃河入海的壯闊景象。9.運用了對比的修辭手法，將霜葉的紅色與二月花的顏色進行對比。10.描繪了山高路遠，鳥飛絕，人蹤滅的荒涼景象。五、古詩仿寫1.紅豆生北國，秋來葉幾枝。2.秋眠不覺曉，處處聞蟬鳴。3.海內存知己，海角亦比鄰。4.舉頭望明月，低頭思親人。5.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤稀。7.白日依山盡，黃河入海流。8.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。9.海上升明月，天涯