2025年成人高等學校招生考試《語文》語言表達與運用題庫：文言文閱讀理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文斷句1.漢文帝時，賈誼為梁懷王太傅，王死，誼自傷，哭泣，歲余亦死，時年三十三。2.誼所著書多，問之，誼不對，曰：“人或謂余曰，‘生之趣可一石哉？’”3.誼因仰而思之，曰：“天地為爐兮，造化為之工；陰陽為炭兮，萬物為之陶?！?.然后乃嘆曰：“嗟乎！吾將以老于天下。”5.故吾讀《鵬鳥賦》，未嘗不垂涕，想其所以為賦之意，竊怪屈原放逐，乃作《離騷》，賦中所述，蓋自怨生也。6.而誼抱負不遇，所從述作，大率皆不遇時之作。要求：請將以上文言文句子進行斷句。二、文言文翻譯1.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”2.漢文帝時，賈誼為梁懷王太傅，王死，誼自傷，哭泣，歲余亦死，時年三十三。3.桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。5.天行健，君子以自強不息。6.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。要求：將以上文言文句子翻譯成現代漢語。三、文言文理解與分析1.下列關于《詩經》的說法，不正確的一項是：A.《詩經》是我國最早的詩歌總集，共有305篇。B.《詩經》分為“風”、“雅”、“頌”三部分。C.《詩經》中的“風”是指各地的民間歌謠。D.《詩經》中的“雅”是指宮廷樂歌。2.下列關于《左傳》的說法，正確的一項是：A.《左傳》是春秋時期魯國史官左丘明所著。B.《左傳》以《春秋》為綱，詳細記載了春秋時期的歷史。C.《左傳》以編年體記載歷史，以記事為主。D.《左傳》中的故事以戰爭和政治斗爭為主。3.下列關于《史記》的說法，不正確的一項是：A.《史記》是西漢史學家司馬遷所著。B.《史記》是我國第一部紀傳體通史。C.《史記》共一百三十篇，分為紀、傳、表、書四部分。D.《史記》中的“本紀”主要記載了諸侯國的事跡。4.下列關于《漢書》的說法，正確的一項是：A.《漢書》是東漢史學家班固所著。B.《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。C.《漢書》以《史記》為綱，記載了西漢歷史。D.《漢書》共一百二十卷，分為紀、傳、志、表四部分。5.下列關于《資治通鑒》的說法，不正確的一項是：A.《資治通鑒》是北宋史學家司馬光所著。B.《資治通鑒》是一部紀傳體通史。C.《資治通鑒》記載了從周威烈王二十三年到五代末年共1362年的歷史。D.《資治通鑒》中的“通鑒”是指通覽群史，以便治國安邦。四、文言文比較閱讀1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲：孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已?！币遥鹤釉唬骸熬又畬W也，親其親，仁也；教民予之，善也。不忍見人之所忍，忍見人所不忍，狂徒也?！币螅罕容^甲乙兩段文言文，說明它們在內容和結構上的異同。2.閱讀下面的文言文，完成下列小題?！妒酚洝でZ生列傳》記載：賈誼才高志大，自比于管仲、樂毅，然時不得志，乃著書論政。漢文帝召為博士，遷太中大夫。時匈奴強盛，賈誼上疏陳政，主張加強邊防，并主張削弱諸侯王勢力。文帝不聽，賈誼憂郁成疾，遂謫為長沙王太傅。要求：結合《史記·屈原賈生列傳》中的相關內容，分析賈誼為何憂郁成疾，并簡要評價他的政治主張。五、文言文填空1.《離騷》中“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”一句，表達了詩人追求高潔品格的情感。下列選項中，與這句話情感相近的是：A.舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒B.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索C.背繩墨以追曲兮，競周容以為度D.寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也2.《莊子·逍遙游》中“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”一句，體現了莊子怎樣的處世態度？A.豁達樂觀B.悲觀消極C.隨遇而安D.遺世獨立六、文言文綜合閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。《戰國策·齊策二》記載：齊宣王問于孟子曰：“吾欲招天下之賢士，而與之共治天下，其可乎？”孟子對曰：“王何必曰賢士，士何獨賢于民哉？王如欲治國家，必先得賢士；得賢士，必先得民心。得民心者，得天下；得天下者，必先得民心。”要求：根據文中的內容，回答以下問題。1.孟子認為治理國家的關鍵是什么？2.孟子認為如何才能得到民心？3.孟子認為得到民心的重要性是什么？本次試卷答案如下：一、文言文斷句1.漢文帝時，賈誼為梁懷王太傅/王死，誼自傷，哭泣，歲余亦死，時年三十三。解析思路：根據文意，賈誼為梁懷王太傅是一個完整的句子，因此在其后斷句。2.誼所著書多/問之，誼不對/曰：“人或謂余曰，‘生之趣可一石哉？’”解析思路：根據文意，誼所著書多是一個完整的句子，其后應斷句。問之，誼不對也是一個完整的句子，因此在其后斷句。3.誼因仰而思之/曰：“天地為爐兮，造化為之工；陰陽為炭兮，萬物為之陶?！苯馕鏊悸罚焊鶕囊猓x因仰而思之是一個完整的句子，其后應斷句。天地為爐兮，造化為之工；陰陽為炭兮，萬物為之陶也是一個完整的句子，因此在其后斷句。4.然后乃嘆曰：“嗟乎！吾將以老于天下。”解析思路：根據文意，然后乃嘆曰是一個完整的句子，其后應斷句。5.故吾讀《鵬鳥賦》，未嘗不垂涕/想其所以為賦之意，竊怪屈原放逐，乃作《離騷》，賦中所述，蓋自怨生也。解析思路：根據文意，故吾讀《鵬鳥賦》，未嘗不垂涕是一個完整的句子，其后應斷句。想其所以為賦之意，竊怪屈原放逐，乃作《離騷》，賦中所述，蓋自怨生也是一個完整的句子，因此在其后斷句。二、文言文翻譯1.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”翻譯：孔子說：“君子心胸開闊，小人常常憂愁?！?.漢文帝時，賈誼為梁懷王太傅，王死，誼自傷，哭泣，歲余亦死，時年三十三。翻譯：在漢文帝時期，賈誼擔任梁懷王的太傅，梁懷王去世后，賈誼感到傷心，哭泣，過了一年多也去世了，當時三十三歲。3.桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。翻譯：桃花盛開，燦爛奪目。這個女子出嫁，適合她的家庭。4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。翻譯：人生自古以來誰能夠長生不死，只愿留下這顆赤誠之心，照亮歷史長河。5.天行健，君子以自強不息。翻譯：天道永恒，君子應當自強不息。6.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。翻譯：春風吹拂，心情愉悅，馬蹄疾馳，一天之內看盡了長安城中的繁花。三、文言文理解與分析1.D解析思路：選項A、B、C都是關于《詩經》的正確說法，而選項D中“風”是指各地的民間歌謠，與《詩經》中的“風”指的是不同地區的詩歌作品不符。2.B解析思路：選項A、B、C都是關于《左傳》的正確說法，而選項D中《左傳》中的故事以戰爭和政治斗爭為主，實際上《左傳》的故事內容更為豐富，不僅僅是戰爭和政治斗爭。3.D解析思路：選項A、B、C都是關于《史記》的正確說法，而選項D中《史記》中的“本紀”主要記載了諸侯國的事跡，實際上《史記》的“本紀”主要記載的是皇帝的事跡。4.B解析思路：選項A、C、D都是關于《漢書》的正確說法，而選項B中《漢書》以《史記》為綱，記載了西漢歷史，實際上《漢書》是以班固所著的《漢書》為綱，記載了東漢歷史。5.D解析思路：選項A、B、C都是關于《資治通鑒》的正確說法，而選項D中《資治通鑒》中的“通鑒”是指通覽群史，以便治國安邦，實際上“通鑒”是指通覽歷史，以便了解歷史規律。四、文言文比較閱讀1.相同點：兩段文言文都表達了君子的高潔品格和追求。不同點：甲文中強調君子在生活上的節儉和行事上的謹慎，而乙文中則強調君子在道德上的仁愛和對待他人的態度。2.賈誼憂郁成疾的原因：一是政治主張不被采納，導致他感到失望和痛苦；二是他才華橫溢，卻未能得到應有的重用，使他感到懷才不遇；三是他的朋友梁懷王的去世，使他感到悲痛欲絕。賈誼的政治主張：主張加強邊防，抵御匈奴侵略；主張削弱諸侯王勢力，加強中央集權。五、文言文填空1.B解析思路：選項A中的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表達了詩人清高自守的情感；選項B中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”表達了詩人追求理想的決心；選項C中的“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”表達了詩人對世俗規范的批判；選項D中的“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”表達了詩人對逆境的堅持。2.豁達樂觀解析思路：根據文意，“且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮”表達了莊子面對贊譽和批評都能保持平和心態，不受外界影響，這種態度體現了豁達樂觀的人生觀。六、文言文綜合閱讀1.孟子認為治理國家的關鍵是要得到賢士。解析思路：根據文意，“王如欲治國家，必先得賢士”表明孟子認為治理國家的關鍵在于選拔和使用賢能之士。2.孟子認為要得到民心，必須先得到賢士，因為賢士能夠親近民眾，教育民眾，