2025年小學教師資格考試《綜合素質》模擬面試題庫（含答案）教學實踐能力測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：本部分主要考察學生的語言文字運用能力，包括漢字書寫、詞語理解、句子分析、閱讀理解、作文等。1.漢字書寫（1）請寫出下列詞語的正確書寫：①沉默②遙遠③陶醉④沉思（2）請將下列詞語補充完整：①沉～如金②背～離群③沉～默寡言④沉～思默想（3）請用“沉”字組一個句子。2.詞語理解（1）請解釋下列詞語的含義：①風和日麗②雪中送炭③畫龍點睛④一帆風順（2）請選擇下列詞語中與劃線詞語意思相同的一項：①驚慌失措②熱淚盈眶③心曠神怡④井井有條（3）請用下列詞語造句：①奮不顧身②驚天動地③驚濤駭浪④喜出望外3.句子分析（1）請分析下列句子的修辭手法：①雪花飄飄，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。②那只小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向人們報告春天的到來。（2）請將下列句子改為陳述句：①她一定會來的。②他們不可能完成的。（3）請將下列句子改為疑問句：①你去哪兒了？②你為什么生氣？二、數學要求：本部分主要考察學生的數學基礎知識，包括數的認識、運算、幾何圖形、應用題等。1.數的認識（1）請寫出下列數的讀法：①123②456③789（2）請寫出下列數的寫法：①一千二百三十五②四千五百六十七③七千八百九十（3）請將下列數按照從小到大的順序排列：①500②450③5502.運算（1）請計算下列算式的結果：①123+456=②789-321=（2）請判斷下列運算的正確性：①123×456=56789②789÷321=2（3）請寫出下列運算的符號：①456+123=②789-321=③123×456=④789÷321=3.幾何圖形（1）請畫出下列圖形：①正方形②長方形③三角形（2）請判斷下列圖形的名稱：①四條邊相等的四邊形②四條邊不相等的四邊形③四條邊相等的三角形（3）請寫出下列圖形的周長：①正方形②長方形③三角形三、英語要求：本部分主要考察學生的英語基礎知識和實際運用能力，包括字母、單詞、句子、對話、閱讀理解等。1.字母（1）請寫出下列字母的英文名稱：①A②B③C④D（2）請寫出下列字母的漢語拼音：①a②b③c④d（3）請用下列字母組成一個單詞：①a②b③c④d2.單詞（1）請寫出下列單詞的正確拼寫：①apple②banana③cat④dog（2）請選擇下列單詞中與劃線單詞意思相同的一項：①good②bad③happy④sad（3）請用下列單詞造句：①I②you③he④she3.句子（1）請將下列句子改為否定句：①Iamhappy.②Youaregood.（2）請將下列句子改為疑問句：①Sheisateacher.②Heisastudent.（3）請將下列句子改為感嘆句：①Heistall.②Sheisbeautiful.四、科學要求：本部分主要考察學生的科學知識和實驗操作能力，包括自然科學現象、實驗方法、科學探究等。1.自然科學現象（1）請解釋下列現象的原因：①為什么太陽從東方升起？②為什么水會結冰？（2）請列舉出三種常見的自然現象：①②③（3）請說明下列現象屬于哪種自然現象：①雨水形成②雪花飄落③風的形成2.實驗方法（1）請描述以下實驗步驟：①如何測定水的沸點？②如何觀察植物的生長過程？（2）請列舉兩種實驗工具：①②（3）請說明以下實驗操作的正確性：①在實驗過程中，是否需要佩戴實驗服？②實驗結束后，是否需要清洗實驗器材？3.科學探究（1）請描述科學探究的基本步驟：①②③（2）請舉例說明科學探究在生活中的應用：①②③（3）請說明以下觀點的正確性：①科學探究是解決科學問題的唯一方法。②科學探究需要團隊合作。③科學探究需要嚴謹的態度。五、社會要求：本部分主要考察學生的社會知識和文化素養，包括歷史、地理、文化、社會常識等。1.歷史（1）請簡述以下歷史事件：①秦始皇統一六國②漢武帝開疆拓土③唐朝盛世（2）請列舉出以下歷史人物：①秦始皇②漢武帝③唐太宗（3）請說明以下歷史事件的年份：①秦始皇統一六國②漢武帝開疆拓土③唐朝盛世2.地理（1）請描述以下地理現象：①黃河的流域②長江的源頭③西藏的氣候（2）請列舉出以下地理事物：①黃河②長江③西藏（3）請說明以下地理現象的成因：①黃河的流域②長江的源頭③西藏的氣候3.文化（1）請簡述以下文化現象：①中國的春節②外國的圣誕節③節日的慶祝方式（2）請列舉出以下文化事物：①春節②圣誕節③節日（3）請說明以下文化現象的特點：①中國的春節②外國的圣誕節③節日的慶祝方式六、藝術要求：本部分主要考察學生的藝術欣賞和創造力，包括音樂、美術、舞蹈、戲劇等。1.音樂（1）請簡述以下音樂作品：①《茉莉花》②《梁祝》③《黃河大合唱》（2）請列舉出以下音樂家：①貝多芬②莫扎特③柴可夫斯基（3）請說明以下音樂作品的風格：①《茉莉花》②《梁祝》③《黃河大合唱》2.美術（1）請描述以下美術作品：①《蒙娜麗莎》②《向日葵》③《清明上河圖》（2）請列舉出以下美術家：①達芬奇②梵高③張擇端（3）請說明以下美術作品的特點：①《蒙娜麗莎》②《向日葵》③《清明上河圖》3.舞蹈（1）請簡述以下舞蹈：①中國舞②芭蕾舞③草原舞（2）請列舉出以下舞蹈家：①楊麗萍②瑪莎·格雷厄姆③米哈伊爾·巴里什尼科夫（3）請說明以下舞蹈的特點：①中國舞②芭蕾舞③草原舞本次試卷答案如下：一、語文1.漢字書寫（1）①沉默②遙遠③陶醉④沉思（2）①沉～默如金②背～離群③沉～默寡言④沉～思默想（3）例句：他靜靜地坐在那里，沉思著問題的答案。解析思路：首先，學生需要掌握漢字的正確書寫。其次，對于成語的書寫，需要學生熟悉成語的結構和意義。最后，通過組句練習，檢驗學生對漢字書寫的掌握程度。2.詞語理解（1）①風和日麗：形容天氣晴朗溫暖。②雪中送炭：比喻在別人急需時給予幫助。③畫龍點睛：比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加完美。④一帆風順：形容事情非常順利，沒有任何阻礙。（2）選擇：③心曠神怡（3）例句：他幫助了我，讓我感到心曠神怡。解析思路：對于詞語理解題，學生需要根據詞語的字面意思和常見用法來判斷其含義。在選擇題中，通過排除法找出正確答案。例句用于檢驗學生對詞語實際運用的能力。3.句子分析（1）①比喻：將雪花比喻成蝴蝶。②擬人：將小鳥賦予了人的行為，唱歌。（2）①她一定來了。②他們不可能完成的。（3）①你去哪兒了？②你為什么生氣？解析思路：句子分析題考察學生對修辭手法、句子結構和語法知識的掌握。比喻和擬人是常見的修辭手法，需要學生能夠識別并解釋。句子轉換題檢驗學生對句子結構的理解和運用能力。二、數學1.數的認識（1）①一百二十三②四百五十六③七百八十九（2）①一千二百三十五②四千五百六十七③七千八百九十（3）①450<500<550解析思路：數的認識題主要考察學生對數字的讀寫和大小比較。學生需要能夠正確讀寫數字，并能夠比較數字的大小。2.運算（1）①123+456=579②789-321=468（2）①錯誤②正確（3）①+②-③×④÷解析思路：運算題考察學生對四則運算的掌握。學生需要能夠正確進行加減乘除運算，并能夠判斷運算結果的正確性。3.幾何圖形（1）畫出正方形、長方形和三角形。（2）①四條邊相等的四邊形②四條邊不相等的四邊形③四條邊相等的三角形（3）①正方形的周長=4×邊長②長方形的周長=2×(長+寬)③三角形的周長=三邊之和解析思路：幾何圖形題考察學生對幾何圖形的認識和計算能力。學生需要能夠識別不同類型的幾何圖形，并能夠計算它們的周長。三、英語1.字母（1）①A②B③C④D（2）①a②b③c④d（3）①Ape②Ball③Cat④Dog解析思路：字母題考察學生對英文字母的掌握。學生需要能夠正確書寫和識別26個英文字母。2.單詞（1）①apple②banana③cat④dog（2）選擇：③happy（3）例句：Iamhappytoseeyou.解析思路：單詞題考察學生對英語單詞的拼寫和意義理解。學生需要能夠正確拼寫單詞，并