2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）——小學語文基礎知識測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與拼音要求：正確書寫漢字，并給出對應的拼音。1.寫出下列漢字的拼音：（1）操場（）（2）橋梁（）（3）河流（）（4）風景（）（5）水面（）2.寫出下列拼音對應的漢字：（1）chǎngchéng（）（2）liáoliú（）（3）liúliú（）（4）jǐngjǐng（）（5）miànmiàn（）二、詞語辨析與應用要求：正確使用詞語，并解釋其含義。1.下列詞語中，選出與括號內詞語意思相同的一項：（1）歡樂（）A.歡快B.歡喜C.歡暢D.歡騰（2）慢慢（）A.慢吞吞B.慢悠悠C.慢騰騰D.慢吞吞（3）美麗（）A.美味B.美妙C.美觀D.美滿（4）高興（）A.高興B.高興C.高興D.高興（5）仔細（）A.細心B.細膩C.細長D.細微2.下列句子中，選出使用正確的詞語的一項：（1）小明（）地觀察著天空中的云朵。A.仔細B.認真C.耐心D.沉著（2）她的歌聲（）動人。A.悅耳B.醉人C.愉快D.歡快（3）小明（）地完成了作業。A.耐心B.認真C.仔細D.沉著（4）她的舞蹈（）優美。A.悅目B.醉人C.愉快D.歡快（5）小明（）地回答了老師的問題。A.仔細B.認真C.耐心D.沉著三、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫句子，并修改病句。1.仿寫句子：例句：太陽升起來了，天空變得格外明亮。仿寫：（）2.修改病句：（1）原句：他每天都去公園跑步，有時候還去游泳。修改：（）（2）原句：我們班級的同學們都很友好，互相幫助。修改：（）（3）原句：小明喜歡畫畫，他的畫技越來越好了。修改：（）（4）原句：老師告訴我們，要愛護環境，保護地球。修改：（）（5）原句：小紅的成績一直很好，她是我們班的驕傲。修改：（）四、課外閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下列題目。在遙遠的東方，有一個美麗的小山村。村子里的孩子們熱愛學習，他們每天都會在村頭的圖書館里度過快樂的時光。圖書館里有各種各樣的書籍，從童話故事到科學知識，應有盡有。一天，村里的孩子們在圖書館里遇到了一位神秘的老人。老人告訴他們，要想成為一名真正的讀書人，不僅要讀書，還要學會思考。于是，他給孩子們出了一道題目：請你用自己的話，描述一下你最喜歡的書，并解釋為什么喜歡它。（1）我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。（2）我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。（3）我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。（4）我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。（5）我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。五、古詩鑒賞要求：閱讀古詩，回答問題。閱讀下面的古詩，完成下列題目。《鹿柴》王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（）（2）詩中的“返景”指的是什么？（）（3）詩中的“復照青苔上”表達了怎樣的意境？（）（4）這首詩給你怎樣的感受？（）（5）請用現代漢語翻譯這首詩。（）六、口語交際要求：根據情景，進行口語交際。情景：學校舉辦了一場“我是小小講解員”的活動，請你作為一位講解員，向參觀的同學介紹學校的圖書館。（1）你打算從哪幾個方面介紹圖書館？（）（2）在介紹圖書館時，你需要注意哪些細節？（）（3）請用一段話介紹圖書館的特點。（）（4）在介紹過程中，如果你遇到了不懂的問題，你會怎么做？（）（5）請用一段話總結你今天的講解經歷。（）本次試卷答案如下：一、漢字書寫與拼音1.寫出下列漢字的拼音：（1）操場（cāochǎng）（2）橋梁（qiáoliáng）（3）河流（héliú）（4）風景（fēngjǐng）（5）水面（shuǐmiàn）2.寫出下列拼音對應的漢字：（1）chǎngchéng（場）（2）liáoliú（繚）（3）liúliú（流）（4）jǐngjǐng（景）（5）miànmiàn（面）解析思路：-漢字拼音書寫需要學生熟悉拼音規則，對于多音字，需要根據上下文判斷正確的讀音。-漢字書寫需要學生掌握正確的筆畫順序和結構，特別是對于形近字和難寫字。二、詞語辨析與應用1.下列詞語中，選出與括號內詞語意思相同的一項：（1）歡樂（B.歡喜）（2）慢慢（A.慢吞吞）（3）美麗（C.美觀）（4）高興（A.高興）（5）仔細（A.細心）2.下列句子中，選出使用正確的詞語的一項：（1）小明（B.認真）地觀察著天空中的云朵。（2）她的歌聲（A.悅耳）動人。（3）小明（A.耐心）地完成了作業。（4）她的舞蹈（A.悅目）優美。（5）小明（B.認真）地回答了老師的問題。解析思路：-詞語辨析需要學生理解詞語的含義，并能根據語境選擇合適的詞語。-應用詞語需要學生在具體的句子中判斷詞語的使用是否恰當。三、句子仿寫與修改1.仿寫句子：例句：太陽升起來了，天空變得格外明亮。仿寫：雨停了，天空變得格外清澈。2.修改病句：（1）原句：他每天都去公園跑步，有時候還去游泳。修改：他每天都會去公園跑步，偶爾還會去游泳。（2）原句：我們班級的同學們都很友好，互相幫助。修改：我們班級的同學們都很友好，相互幫助。（3）原句：小明喜歡畫畫，他的畫技越來越好了。修改：小明喜歡畫畫，他的畫技越來越高超。（4）原句：老師告訴我們，要愛護環境，保護地球。修改：老師教導我們，要愛護環境，保護我們共同的家園。（5）原句：小紅的成績一直很好，她是我們班的驕傲。修改：小紅的成績一直優異，她是班級的驕傲。解析思路：-句子仿寫需要學生在理解原句的基礎上，運用相似的句式和表達方式進行創作。-句子修改需要學生找出原句中的錯誤，如語病、用詞不當等，并進行改正。四、課外閱讀理解1.我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。2.我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。3.我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。4.我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。5.我最喜歡的書是《（）》。我喜歡這本書，因為（）。解析思路：-課外閱讀理解題需要學生根據閱讀材料，用自己的話描述書中的內容，并解釋自己喜歡這本書的原因。五、古詩鑒賞1.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（）2.詩中的“返景”指的是什么？（）3.詩中的“復照青苔上”表達了怎樣的意境？（）4.這首詩給你怎樣的感受？（）5.請用現代漢語翻譯這首詩。（）解析思路：-古詩鑒賞題需要學生理解古詩的意境、表達技巧和作者的情感，并能夠用自己的語言進行描