2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)模擬試卷：英語(yǔ)短劇表演腳本構(gòu)思與劇本主題深化考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語(yǔ)短劇表演腳本構(gòu)思要求：根據(jù)所給情景，設(shè)計(jì)一個(gè)英語(yǔ)短劇的腳本，包括角色、場(chǎng)景、對(duì)話和動(dòng)作等。1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)?！睘橹黝}的英語(yǔ)短劇，描述一個(gè)學(xué)生和他的家人在日常生活中如何踐行環(huán)保理念。角色：（1）小明：小學(xué)生，熱愛(ài)環(huán)保。（2）爸爸：小明爸爸，關(guān)注環(huán)保。（3）媽媽：小明媽媽，支持環(huán)保。（4）妹妹：小明妹妹，好奇環(huán)保。場(chǎng)景一：家里客廳（1）小明：爸爸，媽媽，你們知道環(huán)保是什么嗎？（2）爸爸：環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。（3）媽媽：對(duì)，我們要從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電等。（4）小明：那我們一起來(lái)做一個(gè)環(huán)保計(jì)劃吧！場(chǎng)景二：公園（1）小明：妹妹，我們要去公園撿垃圾，保護(hù)環(huán)境。（2）妹妹：好的，我也要參加。（3）小明：爸爸，媽媽，你們也一起來(lái)吧?。?）爸爸：好的，我們一起為環(huán)保出力。場(chǎng)景三：家里客廳（1）小明：我們今天撿了很多垃圾，為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。（2）爸爸：你們真棒！我們要繼續(xù)踐行環(huán)保理念。（3）媽媽：對(duì)，環(huán)保要從我做起，從身邊的小事做起。（4）小明：我們還要告訴身邊的人，讓大家一起加入環(huán)保行動(dòng)。二、英語(yǔ)短劇劇本主題深化要求：根據(jù)所給短劇腳本，深化劇本主題，增加情感表達(dá)和情節(jié)發(fā)展。1.在第一部分的基礎(chǔ)上，增加以下情節(jié)：場(chǎng)景四：學(xué)校（1）小明：同學(xué)們，你們知道環(huán)保的重要性嗎？（2）同學(xué)甲：環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。（3）同學(xué)乙：對(duì)，我們要從自己做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。（4）小明：那我們一起組織一個(gè)環(huán)保活動(dòng)吧！場(chǎng)景五：環(huán)?；顒?dòng)（1）小明：同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)環(huán)保宣傳冊(cè)，讓大家了解環(huán)保知識(shí)。（2）同學(xué)丙：好的，我們一起努力。（3）小明：我們要讓更多的人了解環(huán)保，加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。（4）同學(xué)們：加油，我們一定能夠成功！2.在第二部分的基礎(chǔ)上，增加以下情感表達(dá)：（1）小明在撿垃圾時(shí)，看到垃圾對(duì)環(huán)境的影響，感到痛心。（2）爸爸、媽媽在環(huán)保行動(dòng)中，為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰。（3）妹妹在環(huán)保活動(dòng)中，逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，開(kāi)始關(guān)注環(huán)保。（4）同學(xué)們?cè)诃h(huán)保宣傳冊(cè)的制作過(guò)程中，互相幫助，共同進(jìn)步。四、英語(yǔ)短劇表演道具與服裝設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所設(shè)計(jì)的英語(yǔ)短劇，列出所需的道具和服裝，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其用途。1.道具：（1）環(huán)保標(biāo)志旗幟（2）環(huán)保宣傳冊(cè)（3）垃圾袋（4）環(huán)保主題T恤（5）環(huán)保主題帽子（6）公園植物模型（7）環(huán)保主題背景板（8）地球模型2.服裝：（1）小明：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（2）爸爸：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（3）媽媽：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（4）妹妹：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（5）同學(xué)甲：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（6）同學(xué)乙：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（7）同學(xué)丙：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子五、英語(yǔ)短劇表演場(chǎng)景布置要求：描述英語(yǔ)短劇表演的場(chǎng)景布置，包括背景、道具擺放和燈光音響效果。1.背景：（1）舞臺(tái)背景以綠色為主色調(diào)，象征環(huán)保。（2）舞臺(tái)兩側(cè)擺放環(huán)保標(biāo)志旗幟，增加環(huán)保氛圍。（3）舞臺(tái)中央擺放地球模型，寓意保護(hù)地球。2.道具擺放：（1）環(huán)保宣傳冊(cè)擺放在舞臺(tái)兩側(cè)，方便觀眾閱讀。（2）垃圾袋擺放在舞臺(tái)一側(cè)，供角色撿拾垃圾。（3）公園植物模型擺放在舞臺(tái)一側(cè)，模擬公園環(huán)境。3.燈光音響效果：（1）表演開(kāi)始前，燈光漸亮，營(yíng)造熱烈氣氛。（2）表演過(guò)程中，燈光根據(jù)劇情變化，突出情感表達(dá)。（3）表演高潮時(shí)，燈光亮度增強(qiáng)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。（4）表演結(jié)束后，燈光漸暗，觀眾鼓掌。六、英語(yǔ)短劇表演角色分工要求：根據(jù)英語(yǔ)短劇的劇本，分配角色和任務(wù)，確保表演順利進(jìn)行。1.小明：扮演主角，負(fù)責(zé)串聯(lián)劇情，引導(dǎo)其他角色參與表演。2.爸爸：扮演關(guān)注環(huán)保的父親，引導(dǎo)家庭成員踐行環(huán)保理念。3.媽媽：扮演支持環(huán)保的母親，為家庭成員提供支持。4.妹妹：扮演好奇環(huán)保的小妹妹，逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。5.同學(xué)甲、乙、丙：扮演同學(xué)，參與環(huán)?；顒?dòng)，共同進(jìn)步。6.指導(dǎo)老師：負(fù)責(zé)指導(dǎo)演員表演，確保劇情流暢。7.舞臺(tái)監(jiān)督：負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置、道具擺放和燈光音響效果。本次試卷答案如下：一、英語(yǔ)短劇表演腳本構(gòu)思1.場(chǎng)景一：家里客廳（1）小明：爸爸，媽媽，你們知道環(huán)保是什么嗎？（2）爸爸：環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。（3）媽媽：對(duì)，我們要從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電等。（4）小明：那我們一起來(lái)做一個(gè)環(huán)保計(jì)劃吧！解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保概念的理解以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。答案中應(yīng)包含對(duì)環(huán)保定義的描述，以及家庭成員對(duì)環(huán)保的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)。2.場(chǎng)景二：公園（1）小明：妹妹，我們要去公園撿垃圾，保護(hù)環(huán)境。（2）妹妹：好的，我也要參加。（3）小明：爸爸，媽媽，你們也一起來(lái)吧！（4）爸爸：好的，我們一起為環(huán)保出力。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保行動(dòng)的參與和團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn)。答案中應(yīng)包含角色之間的互動(dòng)，以及家庭成員共同參與環(huán)?；顒?dòng)的情景。3.場(chǎng)景三：家里客廳（1）小明：我們今天撿了很多垃圾，為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。（2）爸爸：你們真棒！我們要繼續(xù)踐行環(huán)保理念。（3）媽媽：對(duì)，環(huán)保要從我做起，從身邊的小事做起。（4）小明：我們還要告訴身邊的人，讓大家一起加入環(huán)保行動(dòng)。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保行動(dòng)成果的總結(jié)和未來(lái)行動(dòng)的展望。答案中應(yīng)包含對(duì)環(huán)保行動(dòng)的評(píng)價(jià)，以及家庭成員對(duì)未來(lái)環(huán)保行動(dòng)的規(guī)劃和呼吁。二、英語(yǔ)短劇劇本主題深化1.場(chǎng)景四：學(xué)校（1）小明：同學(xué)們，你們知道環(huán)保的重要性嗎？（2）同學(xué)甲：環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境，讓地球更美好。（3）同學(xué)乙：對(duì)，我們要從自己做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。（4）小明：那我們一起組織一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)吧！解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保主題的推廣和宣傳。答案中應(yīng)包含學(xué)生對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，以及組織環(huán)?；顒?dòng)的決心。2.場(chǎng)景五：環(huán)?；顒?dòng)（1）小明：同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)環(huán)保宣傳冊(cè)，讓大家了解環(huán)保知識(shí)。（2）同學(xué)丙：好的，我們一起努力。（3）小明：我們要讓更多的人了解環(huán)保，加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。（4）同學(xué)們：加油，我們一定能夠成功！解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的傳播和環(huán)保行動(dòng)的積極參與。答案中應(yīng)包含學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的普及和環(huán)保行動(dòng)的推動(dòng)。三、英語(yǔ)短劇表演道具與服裝設(shè)計(jì)1.道具：（1）環(huán)保標(biāo)志旗幟（2）環(huán)保宣傳冊(cè)（3）垃圾袋（4）環(huán)保主題T恤（5）環(huán)保主題帽子（6）公園植物模型（7）環(huán)保主題背景板（8）地球模型解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保道具的認(rèn)識(shí)和選擇。答案中應(yīng)包含與環(huán)保主題相關(guān)的道具，以及其具體用途。2.服裝：（1）小明：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（2）爸爸：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（3）媽媽：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（4）妹妹：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（5）同學(xué)甲：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（6）同學(xué)乙：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子（7）同學(xué)丙：環(huán)保主題T恤、環(huán)保主題帽子解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)環(huán)保服裝的理解和設(shè)計(jì)。答案中應(yīng)包含與環(huán)保主題相關(guān)的服裝，以及其與角色身份的匹配。四、英語(yǔ)短劇表演場(chǎng)景布置1.背景：（1）舞臺(tái)背景以綠色為主色調(diào)，象征環(huán)保。（2）舞臺(tái)兩側(cè)擺放環(huán)保標(biāo)志旗幟，增加環(huán)保氛圍。（3）舞臺(tái)中央擺放地球模型，寓意保護(hù)地球。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)的理解和創(chuàng)意。答案中應(yīng)包含與環(huán)保主題相關(guān)的背景元素，以及其象征意義。2.道具擺放：（1）環(huán)保宣傳冊(cè)擺放在舞臺(tái)兩側(cè)，方便觀眾閱讀。（2）垃圾袋擺放在舞臺(tái)一側(cè)，供角色撿拾垃圾。（3）公園植物模型擺放在舞臺(tái)一側(cè)，模擬公園環(huán)境。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)舞臺(tái)道具擺放的理解和實(shí)用性。答案中應(yīng)包含與環(huán)保主題相關(guān)的道具，以及其擺放位置和作用。3.燈光音響效果：（1）表演開(kāi)始前，燈光漸亮，營(yíng)造熱烈氣氛。（2）表演過(guò)程中，燈光根據(jù)劇情變化，突出情感表達(dá)。（3）表演高潮時(shí)，燈光亮度增強(qiáng)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。（4）表演結(jié)束后，燈光漸暗，觀眾鼓掌。解析思路：本題考查學(xué)生對(duì)舞臺(tái)燈光音響效果的理解和運(yùn)用。答案中應(yīng)包含燈光音響效果的設(shè)置，以及其與劇情和氛圍的配合。五、英語(yǔ)短劇表演角色分工1.小明：扮演主角，負(fù)責(zé)串聯(lián)劇情，引導(dǎo)其他角色參與表演。2.爸爸：扮演關(guān)注環(huán)保的父親，引導(dǎo)家庭成員踐行環(huán)保理念。