八年級英語下冊Unit7What'sthehighestmountainintheworld第三課時SectionB(1a-1d)教學設計（新版）人教新目標版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級英語下冊Unit7What'sthehighestmountainintheworld第三課時SectionB(1a-1d)教學設計（新版）人教新目標版

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的同學們，今天我們要一起走進英語的世界，繼續探索Unit7的奇妙旅程。這一節課，我們將聚焦于SectionB(1a-1d)，一起領略世界各地的名山勝景。讓我們一起踏上這趟英語之旅吧！????核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習世界名山的相關詞匯和表達，學生將提升語言表達能力；通過了解不同文化背景下的自然景觀，增強文化意識；通過討論和分享，鍛煉思維品質；同時，通過自主學習與合作學習，提高學習能力。重點難點及解決辦法重點：

1.重點詞匯和短語的理解與運用，如“thehighestmountain”、“intheworld”等。

2.名山地理信息的描述，如山脈位置、海拔等。

難點：

1.學生對復雜句型的理解與翻譯，例如定語從句的使用。

2.學生在描述名山時，如何準確、生動地運用英語詞匯和句型。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示名山風貌，幫助學生記憶詞匯和短語。

2.逐步講解復雜句型結構，提供例句，讓學生在語境中理解并模仿。

3.設計小組討論活動，鼓勵學生運用所學詞匯和句型描述名山，同時教師給予及時反饋和指導。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、白板或電子白板

-課程平臺：人教新目標英語教學平臺

-信息化資源：世界名山圖片庫、相關地理知識視頻資料、在線詞典

-教學手段：PPT課件、互動式教學軟件、小組合作學習工具教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們知道世界上最高的山是哪座嗎？你們有沒有去過或者想去的名山呢？今天我們就來一起探索這個問題，看看我們能不能用英語描述這些壯麗的山景。

-回顧舊知：在上一節課中，我們學習了如何描述天氣和季節，今天我們將這些知識運用到描述名山的過程中。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會給大家介紹一些關于世界著名山脈的基本知識，比如珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山等，以及它們的一些特點，如海拔、地理位置等。

-舉例說明：接下來，我會用PPT展示一些名山的圖片，并用英語描述它們，比如“MountEverest,locatedintheHimalayas,isthehighestmountainintheworld,withanaltitudeof8,848meters.”

-互動探究：我會讓學生分成小組，每組選擇一座名山，然后用英語描述它的特點。我會走動到每個小組旁，給予他們指導和幫助。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：每個小組將有機會在全班面前展示他們的描述，其他同學可以提問或給出反饋。

-教師指導：在學生展示的過程中，我會注意糾正他們的發音和語法錯誤，并鼓勵他們使用更多的詞匯和句型。

4.拓展活動（約10分鐘）

-學生將觀看一段關于世界地理的短片，特別是關于名山部分的視頻，通過視頻學習更多的相關詞匯和表達方式。

-觀看結束后，我會讓學生寫下他們學到的三個新詞匯或短語，并在下節課分享。

5.總結與作業（約5分鐘）

-總結：今天我們學習了如何用英語描述世界名山，希望大家能夠記住我們學到的詞匯和句型，并在日常生活中嘗試使用。

-作業：請每位同學選擇一座自己感興趣的名山，用英語寫一篇短文，描述這座山的特點和為什么它對你來說特別。

在整個教學過程中，我會盡量使用多樣化的教學手段，如小組討論、角色扮演、游戲等，以激發學生的學習興趣，并確保每個學生都能參與到課堂活動中來。同時，我會根據學生的反饋和表現，適時調整教學策略，確保教學效果。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《世界之最》：這本書介紹了世界上各種之最，包括最高的山、最長的河、最大的湖泊等，非常適合用來拓寬學生的地理知識視野。

-《世界地理奇觀》：這本書通過圖片和文字介紹了全球各地的自然和人文地理奇觀，對于提高學生的地理興趣和英語閱讀能力都有很大幫助。

-《世界名山之旅》：這是一本以旅游為主題的書，介紹了世界各地的名山，包括它們的歷史、文化、傳說等，適合學生閱讀并提升英語水平。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以選取自己感興趣的名山，通過圖書館、互聯網等途徑收集相關信息，制作一份關于該名山的小報告。

-鼓勵學生參與在線英語學習社區，與其他學生交流關于名山的知識，分享自己的學習心得。

-組織學生觀看關于世界地理的紀錄片，如《地球脈動》、《藍色星球》等，通過視覺體驗加深對名山的認識。

-設計一個英語角活動，讓學生用英語介紹自己了解的名山，其他同學可以提問或討論，以此提高學生的口語表達能力。

-學生可以嘗試用英語撰寫一篇關于名山的詩歌或短篇故事，發揮想象力和創造力，同時提升英語寫作能力。

-利用課余時間，組織學生進行戶外徒步或登山活動，親身體驗名山的自然風光，將所學知識與實際相結合。教學反思與總結今天的課結束了，我站在講臺上，心里既有成就感，也有反思的空間。讓我們一起來回顧一下這節課吧。

首先，我想說的是教學方法。我嘗試了多種教學手段，比如圖片展示、視頻播放、小組討論等，這些方法似乎挺受歡迎的。學生們在課堂上都很活躍，參與度很高。不過，我也發現了一些問題。比如，在講解復雜句型時，我發現有些學生還是不太能跟上，這可能是因為他們對英語語法的基礎還不夠扎實。所以，我需要在今后的教學中加強對基礎知識的鞏固。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，但有時候還是會有一些小插曲。比如，有的學生會在課堂上走動，或者在做練習時聊天。這些問題雖然不大，但確實影響了課堂的效率。我需要更加嚴格地管理課堂紀律，同時也要找到更好的方法來吸引學生的注意力。

至于教學效果，我覺得總體上是不錯的。學生們在知識方面，對世界名山的相關詞匯和表達有了更深入的理解；在技能方面，他們的口語表達能力和小組合作能力都有所提升；在情感態度方面，他們對英語學習的興趣似乎更加濃厚了。

當然，也存在一些不足。比如，有些學生對于復雜句型的理解還是不夠，這說明我在教學過程中需要更加細致地講解。另外，課堂紀律的管理也需要進一步加強。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-對于復雜句型的講解，我會采用更加直觀的方法，比如通過圖片、視頻等輔助手段，幫助學生更好地理解。

-在課堂管理方面，我會制定更加明確的課堂規則，并嚴格執行，同時也要給予學生更多的正面激勵。

-為了提高學生的口語表達能力，我會設計更多有趣的語言實踐活動，比如角色扮演、辯論賽等。課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一環，它幫助我了解學生的學習情況，及時發現問題并進行解決。以下是我對今天課堂評價的總結：

1.課堂提問：

-我通過提問的方式檢驗學生對新知識的掌握程度。例如，我提出了關于世界最高山脈的問題，讓學生回答。大部分學生能夠正確回答，這說明他們對本節課的學習內容有一定的理解。

-對于一些較為復雜的句子結構，我通過提問的方式引導學生思考。例如，我讓學生用英語描述一座名山的特點，并注意使用定語從句。在這個過程中，我發現部分學生對定語從句的理解還不夠清晰，這需要我在今后的教學中加強講解。

2.觀察學生表現：

-在課堂活動中，我觀察了學生的參與度和表現。我發現學生們在小組討論環節非常積極，能夠主動參與討論，提出自己的觀點。這表明他們在合作學習方面有了很大的進步。

-在角色扮演環節，我注意到一些學生能夠流利地用英語表達自己的想法，而另一些學生則顯得有些緊張。這說明我在今后的教學中需要關注學生的個體差異，給予他們更多的支持和鼓勵。

3.課堂測試：

-為了檢驗學生對本節課知識點的掌握程度，我進行了一次小測驗。測驗結果顯示，大部分學生能夠正確回答問題，但也有部分學生在描述名山時，對詞匯和句型的運用不夠準確。

-針對測試中出現的問題，我將在課后進行針對性的輔導，幫助學生鞏固知識點。

4.作業評價：

-對于學生的課后作業，我進行了認真批改和點評。我發現學生們在完成作業時，對詞匯和句型的運用有了明顯的進步，但部分學生的書寫規范和語法錯誤仍然存在。

-我將在作業反饋中，針對學生的具體問題進行指導，并鼓勵他們在今后的學習中繼續努力。板書設計①世界名山知識點：

-名山名稱：MountEverest,K2,MountKilimanjaro,etc.

-地理位置：Himalayas,Andes,Africa,etc.

-海拔高度：8,848meters,8,611meters,etc.

②關鍵詞匯：

-Highestmountain

-Intheworld

-Located

-Altitude

-Geographicalfeatures

③語法句型：

-What'sthehighestmountainintheworld?

-ItislocatedintheHimalayas.

-Thealtitudeis8,848meters.

-Itisoneofthemostfamousmountainsintheworld.課后作業同學們，今天的課后作業將幫助你們鞏固今天在課堂上學習到的關于世界名山的知識。請完成以下練習：

1.寫出以下名山的全稱：

-MountEverest

-K2

-MountKilimanjaro

答案：MountEverest（珠穆朗瑪峰），K2（喬戈里峰），MountKilimanjaro（乞力馬扎羅山）

2.用英語描述以下名山的特點，包括它的位置和海拔高度：

-TheHimalayas

-TheAndes

答案：

-TheHimalayasarelocatedinAsiaandarehometoMountEverest,thehighestmountainintheworld,withanaltitudeof8,848meters.

-TheAndesstretchacrossSouthAmericaandincludeMountAconcagua,thehighestpeakinthewesternhemisphere,withanaltitudeof6,962meters.

3.將以下句子翻譯成英語：

-這座山位于喜馬拉雅山脈。

-它的海拔高度是8848米。

答案：

-ThemountainislocatedintheHimalayas.

-Itsaltitudeis8,848meters.

4.完成下列句子：

-Itis_________mountainintheworld.

-Thismountainis_________metershigh