組工干部教育培訓演講人：日期：CATALOGUE目錄02履職能力課01政治理論課03廉政教育課04鄉村振興專題課05教育培訓實施策略06案例分析與經驗分享政治理論課01習近平新時代中國特色社會主義思想學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，包括“八個明確”和“十四個堅持”等。習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和基本原則深入把握新時代中國特色社會主義建設的實踐要求，包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設等方面。習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求理解習近平新時代中國特色社會主義思想在理論上的創新和發展，如新發展理念、全面深化改革、全面依法治國等。習近平新時代中國特色社會主義思想的理論創新黨的建設和組織工作重要思想黨的建設和組織工作的地位和作用深入理解黨的建設和組織工作在黨和國家事業發展中的重要作用，明確組織工作的目標和任務。黨的組織路線和方針政策黨的建設和組織工作的新形勢和新任務學習掌握黨的組織路線和方針政策，包括新時代黨的組織路線、干部政策、人才政策等。分析當前黨的建設和組織工作面臨的新形勢和新任務，如干部隊伍建設、人才工作、基層黨組織建設等。123明確政治訓練在干部成長中的重要性和必要性，加強對干部的政治教育，提高干部的政治素質。政治訓練貫穿干部成長全周期政治訓練的重要性和必要性了解政治訓練的主要內容和方式，包括學習黨的理論和路線方針政策、參加黨內政治生活、接受政治考驗等。政治訓練的主要內容和方式掌握政治訓練的實踐要求，如加強黨性鍛煉、提高政治覺悟、遵守政治紀律和政治規矩等，確保干部在政治上始終過硬。政治訓練的實踐要求履職能力課02專業訓練與實踐鍛煉黨的組織工作系統學習黨的組織工作理論、路線、方針、政策和規章制度，掌握組織工作的基本原理和方法。02040301人才工作了解現代人才測評、選拔、任用、考核和激勵等方面的理論和方法，提高人才工作水平。干部教育培訓學習和掌握干部教育培訓的政策、原則和方法，提高教育培訓的針對性和實效性。實踐鍛煉積極參與黨的組織工作實踐，積累實踐經驗，提高解決實際問題的能力。適應經濟社會發展需要宏觀經濟形勢了解國家經濟發展總體情況，掌握市場經濟運行規律和改革發展動態。社會發展趨勢關注社會熱點難點問題，了解社會結構和民意變化，為組織工作提供決策參考。政策法規學習熟悉組織工作相關法律法規和政策制度，確保工作合法合規。創新能力培養鼓勵探索創新，提高組織工作的科學化、規范化水平。掌握現代信息技術和組織工作相關技術，提高工作效率和信息處理能力。學習數據分析方法和決策科學，提高科學決策水平。了解項目管理基本知識，提高組織工作項目化運作能力。學習團隊建設和管理理論，提高團隊協作和整體戰斗力。提升現代化建設能力信息技術應用數據分析與決策項目管理團隊建設與管理廉政教育課03廉政法律法規掌握國家廉政法律法規和政策，做到廉潔從政，嚴于律己。廉潔從政基本要求01公私分明嚴格區分公私界限，不以權謀私，不接受可能影響公正執行公務的禮品、禮金等。02廉潔自律自覺遵守廉潔紀律，不接受任何可能影響公正執行公務的利益。03厲行節約嚴格遵守財經紀律，杜絕奢侈浪費行為，合理使用公共資源。04風險識別全面識別崗位廉政風險點，制定針對性防控措施。風險評估對識別的廉政風險進行科學評估，確定風險等級和防控重點。防控策略建立健全廉政風險防控體系，包括制度防控、流程防控、技術防控等方面。監督檢查加強對廉政風險防控措施執行情況的監督檢查，確保各項防控措施落到實處。廉政風險防控廉潔自律與監督機制自律機制建立健全個人廉潔自律機制，加強自我約束和自我監督。監督機制完善黨內監督、群眾監督、社會監督等多元化監督體系，形成監督合力。公開透明推行辦事公開制度，增加工作透明度，接受社會監督。懲處與預防對違紀違法行為進行嚴肅懲處，同時注重預防教育，提高廉政意識。鄉村振興專題課04抓黨建促鄉村振興黨建引領鄉村振興通過加強基層黨組織建設，發揮黨組織在鄉村振興中的領導核心作用。黨員示范帶動發揮黨員在鄉村振興中的先鋒模范作用，帶動村民積極參與鄉村振興事業。黨建與產業融合將黨建工作與鄉村產業發展緊密結合，推動鄉村產業振興和經濟發展。基層治理創新根據鄉村資源稟賦和市場需求，制定科學合理的產業發展規劃。產業發展規劃產業支撐作用通過產業發展帶動鄉村經濟繁榮，提高村民收入和生活水平。探索基層治理新模式，推動鄉村治理體系和治理能力現代化。基層治理與產業發展信訪維穩與應急管理信訪矛盾化解加強信訪工作，及時化解鄉村矛盾糾紛，維護鄉村社會穩定。應急管理體系建設輿情監控與應對建立健全鄉村應急管理體系，提高應對突發事件的能力。加強輿情監控，及時發現并妥善處理涉及鄉村的負面輿情。123教育培訓實施策略05優選授課教師嚴格篩選標準選擇政治素質高、業務能力強的教師，確保授課內容準確、權威。030201豐富教師資源邀請來自不同領域、不同背景的專家、學者，拓寬學員的視野和知識面。建立教師評價機制通過學員評價、教學效果評估等方式，對教師進行動態管理和調整。創新教學模式線上線下相結合利用現代信息技術，實現線上學習與線下實踐相結合，提高培訓效果。案例教學引入實際案例，進行剖析和討論，增強學員的實踐能力和解決問題的能力。互動式教學鼓勵學員參與，提高學習主動性，如采用小組討論、角色扮演等方式。多元化評估方式采用考試、考核、實踐等多種方式，全面評估學員的學習效果和綜合素質。培訓效果評估跟蹤反饋機制建立學員培訓后的跟蹤反饋機制，及時了解學員在工作中的表現和需要改進的地方。不斷改進和優化根據評估結果和反饋意見，及時調整培訓內容和方式，確保教育培訓的針對性和實效性。案例分析與經驗分享06成功案例：鄉村振興實踐制定科學合理的鄉村振興戰略規劃，明確目標、任務和措施，確保鄉村振興工作的有序推進。鄉村振興戰略規劃通過優化農業產業結構，推動農村一二三產業融合發展，提高農業生產效益和農民收入。建立健全鄉村治理體系和服務機制，加強基層黨組織建設，提高鄉村治理能力和服務水平。產業發展與升級加強農村人才引進和培養力度，鼓勵大學生、農民工等人群返鄉創業就業，為鄉村振興提供人才保障。人才引進與培養01020403鄉村治理與服務創新挑戰案例：基層治理難題基層黨組織建設薄弱部分基層黨組織存在組織不健全、制度不完善、活動不經常等問題，影響了基層治理的效果。村民自治意識不強一些村民對村民自治的認識不足，參與意愿不高，導致村民自治流于形式。社會矛盾與糾紛解決基層社會矛盾和糾紛多樣復雜，處理難度大，容易引發群體性事件和社會不穩定因素。資源整合與利用不足基層資源有限且分散，難以有效整合和利用各種資源，制約了基層治理的開展和效果。注重調查研究與問題解決組工干部應深入基層調查研究，了解實際情況，及時發現問題并采取措施解決。勇于創新與探索組工干部應敢