2025年小學語文畢業升學句式變換與修辭全真模擬試卷七十考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子進行適當的句式變換，要求變換后的句子意思與原句相同。1.原句：小明在課堂上積極發言。變換后：2.原句：小華的房間打掃得非常干凈。變換后：3.原句：她把書放在桌子上。變換后：4.原句：我國在科技領域取得了巨大的成就。變換后：5.原句：他每天按時完成作業。變換后：6.原句：老師鼓勵我們要努力學習。變換后：7.原句：春天來了，萬物復蘇。變換后：8.原句：這本書非常有趣，我一口氣看完了。變換后：9.原句：小貓在院子里玩耍。變換后：10.原句：我國運動員在比賽中取得了好成績。變換后：二、修辭手法要求：請根據下列句子所使用的修辭手法，選出正確的選項。1.雨后的彩虹如同一座七彩橋。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比2.花兒在陽光下翩翩起舞。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比3.河水潺潺，仿佛在訴說著古老的傳說。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比4.那棵大樹像一把巨大的傘，為行人遮風擋雨。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比5.時光荏苒，歲月如梭。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比6.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比7.星星閃爍，如同無數顆鉆石鑲嵌在夜空中。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比8.那條小溪宛如一條銀帶，蜿蜒流淌在山谷中。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比9.那只蝴蝶翩翩起舞，猶如一位仙子。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比10.那座高山巍峨壯觀，仿佛一位巨人矗立在天地間。（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比三、古詩賞析要求：請根據下列古詩，回答問題。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（）A.河流景色B.山川景色C.樓臺景色D.鳥類景色（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的愿望？（）A.希望登上高樓B.希望看得更遠C.希望登上鸛雀樓D.希望了解大自然2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（）A.思念家鄉B.思念親人C.思念朋友D.思念愛人（2）詩中的“床前明月光，疑是地上霜”運用了什么修辭手法？（）A.擬人B.排比C.比喻D.對比四、詞語辨析要求：請根據下列詞語的不同含義，選擇正確的解釋。1.欣喜若狂（）A.非常高興B.非常悲傷C.非常憤怒D.非常失望2.恍若隔世（）A.好像經歷了很久的時間B.好像忘記了過去C.好像遇到了陌生人D.好像遇到了危險3.精益求精（）A.不斷追求完美B.不斷追求速度C.不斷追求新鮮感D.不斷追求刺激4.息息相關（）A.彼此之間沒有關系B.彼此之間關系密切C.彼此之間沒有聯系D.彼此之間關系疏遠5.風和日麗（）A.天氣寒冷B.天氣炎熱C.天氣晴朗D.天氣陰沉6.神采奕奕（）A.精神不振B.精神煥發C.精神萎靡D.精神疲憊7.水乳交融（）A.彼此之間沒有融合B.彼此之間融合得很好C.彼此之間沒有聯系D.彼此之間關系疏遠8.風雨同舟（）A.在風雨中同行B.在困難中共同度過C.在快樂中共同分享D.在危險中共同面對9.持之以恒（）A.停下來休息一會兒B.堅持到底C.放棄努力D.改變主意10.眉開眼笑（）A.面容嚴肅B.面容悲傷C.面容愉快D.面容疲憊五、成語填空要求：請根據句意，在空格處填入合適的成語。1.他雖然年紀輕輕，但已經取得了許多成就，真是（）。2.她在比賽中發揮出色，為班級贏得了榮譽，大家都為她感到（）。3.面對困難，他從不退縮，總是（）地面對挑戰。4.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉，仿佛置身于（）的世界。5.老師耐心地教導我們，讓我們受益匪淺，真是（）。6.那位科學家為了研究，日夜（），終于取得了突破性成果。7.那部電影情節緊湊，引人入勝，讓人（）。8.那位老師知識淵博，講解生動，同學們都聽得（）。9.那位運動員在比賽中表現（），贏得了觀眾的喝彩。10.那座城市歷史悠久，文化底蘊深厚，吸引了無數游客前來（）。六、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，回答問題?！段覀兊男@生活》我們的校園生活豐富多彩，每一天都充滿了歡聲笑語。早晨，陽光灑在校園里，同學們精神抖擻地走進教室。上課了，老師生動地講解著知識，同學們認真聽講，不時地點頭。課間，同學們在操場上奔跑、嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。午餐時間，同學們排隊走進食堂，品嘗著可口的飯菜。吃完飯后，大家一起散步，交流學習心得。下午，同學們繼續上課，認真完成作業。放學后，同學們在操場上進行各種體育活動，鍛煉身體，增強體質。周末，學校組織各種課外活動，如文藝匯演、科技競賽等。同學們積極參與，展示自己的才藝，增進了友誼。（1）文章主要描述了什么內容？（）A.校園的景色B.校園的生活C.校園的活動D.校園的設施（2）文章中提到的“課外活動”有哪些？（）A.文藝匯演B.科技競賽C.體育活動D.以上都是（3）文章中提到的“同學們”在校園生活中有哪些表現？（）A.認真學習B.積極參與活動C.互相幫助D.以上都是本次試卷答案如下：一、句式變換1.小明在課堂上發言非常積極。解析思路：將原句中的“積極發言”改為“發言非常積極”，保持句意不變。2.小華的房間打掃得非常干凈，一塵不染。解析思路：在原句后加上“一塵不染”，使句子更加形象生動。3.她把書放在桌子上，然后開始閱讀。解析思路：在原句后加上“然后開始閱讀”，使句子更加連貫。4.我國在科技領域取得了巨大的成就，令人矚目。解析思路：在原句后加上“令人矚目”，強調成就的顯著。5.他每天按時完成作業，從不拖延。解析思路：將原句中的“按時完成作業”改為“每天按時完成作業”，強調時間規律。6.老師鼓勵我們要努力學習，爭取更好的成績。解析思路：將原句中的“鼓勵我們要努力學習”改為“老師鼓勵我們要努力學習，爭取更好的成績”，使句子更加完整。7.春天來了，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。解析思路：在原句后加上“一片生機勃勃的景象”，使句子更加形象生動。8.這本書非常有趣，我一口氣看完了，愛不釋手。解析思路：在原句后加上“愛不釋手”，強調對書的喜愛。9.小貓在院子里玩耍，活潑可愛。解析思路：在原句后加上“活潑可愛”，使句子更加形象生動。10.我國運動員在比賽中取得了好成績，為國家爭光。解析思路：在原句后加上“為國家爭光”，強調成績的意義。二、修辭手法1.C解析思路：句子中將彩虹比作七彩橋，屬于比喻修辭。2.A解析思路：句子中將花兒比作在跳舞，屬于擬人修辭。3.C解析思路：句子中將河水比作在訴說，屬于比喻修辭。4.C解析思路：句子中將大樹比作傘，屬于比喻修辭。5.C解析思路：句子中將時光比作梭，屬于比喻修辭。6.A解析思路：句子中將小鳥比作仙子，屬于擬人修辭。7.C解析思路：句子中將星星比作鉆石，屬于比喻修辭。8.C解析思路：句子中將小溪比作銀帶，屬于比喻修辭。9.A解析思路：句子中將蝴蝶比作仙子，屬于擬人修辭。10.C解析思路：句子中將高山比作巨人，屬于比喻修辭。三、古詩賞析1.B解析思路：詩句描繪了山川景色，表達了詩人對大自然的熱愛。2.B解析思路：詩句表達了詩人對家鄉的思念之情。四、詞語辨析1.A解析思路：欣喜若狂表示非常高興。2.A解析思路：恍若隔世表示好像經歷了很久的時間。3.A解析思路：精益求精表示不斷追求完美。4.B解析思路：息息相關表示彼此之間關系密切。5.C解析思路：風和日麗表示天氣晴朗。6.B解析思路：神采奕奕表示精神煥發。7.B解析思路：水乳交融表示彼此之間融合得很好。8.B解析思路：風雨同舟表示在困難中共同度過。9.B解析思路：持之以恒表示堅持到底。10.C解析思路：眉開眼笑表示面容愉快。五、成語填空1.學有所成解析思路：根據句意，表示取得了成就。2.欣喜若狂解析思路：根據句意，表示非常高興。3.勇往直前解析思路：根據句意，表示勇