2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設計）解題思路解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與拼音拼讀要求：正確書寫漢字，準確拼讀拼音，注意聲調。1.請寫出下列漢字的正確書寫方式：（1）碧（2）翠（3）韻（4）籍（5）籍2.請根據拼音寫出下列詞語的正確漢字：（1）wéi（）（2）hán（）（3）yì（）（4）yí（）（5）liè（）3.請判斷下列拼音的正確性：（1）bì（）（2）cǎi（）（3）yùn（）（4）jì（）（5）liè（）4.請根據拼音拼讀下列詞語：（1）hànshuǐ（2）yìyuè（3）yízhǐ（4）lièyuè（5）wéijī5.請找出下列句子中的錯別字，并改正：（1）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。（）（2）他手里拿著一柄美麗的花。（）（3）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。（）（4）小明的家里有一只可愛的狗。（）（5）老師讓我們在課堂上要認真聽講。（）6.請用正確的拼音拼讀下列句子：（1）小明的家里有一只可愛的狗。（2）老師讓我們在課堂上要認真聽講。（3）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。（4）他手里拿著一柄美麗的花。（5）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。二、詞語運用與句子仿寫要求：正確運用詞語，仿寫句子。1.請從下列詞語中選擇合適的詞語填空：（1）碧綠（）的樹葉在陽光下閃閃發光。（2）翠（）的花園里，鮮花盛開。（3）他（）地望著遠方，仿佛在思念著什么。（4）我（）地走在回家的路上。（5）小明的（）非常優秀。2.請根據下列詞語仿寫句子：（1）美麗的花園：美麗的花園里，五彩斑斕的花朵競相綻放。（2）遙遠的夢想：他一直努力，為實現遙遠的夢想而奮斗。（3）慈祥的母親：慈祥的母親，永遠是我心中的依靠。（4）勤勞的農民：勤勞的農民，用辛勤的汗水澆灌著希望的田野。（5）可愛的孩子：可愛的孩子，總是給家里帶來無盡的歡樂。3.請根據下列句子仿寫句子：（1）小明的家里有一只可愛的狗。（2）老師讓我們在課堂上要認真聽講。（3）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。（4）他手里拿著一柄美麗的花。（5）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。4.請找出下列句子中的錯別字，并改正：（1）小明的家里有一只可愛的狗。（）（2）老師讓我們在課堂上要認真聽講。（）（3）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。（）（4）他手里拿著一柄美麗的花。（）（5）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。（）5.請用正確的詞語填空：（1）他（）地望著遠方，仿佛在思念著什么。（2）小明的（）非常優秀。（3）翠（）的花園里，鮮花盛開。（4）我（）地走在回家的路上。（5）美麗的花園（）五彩斑斕的花朵競相綻放。四、文言文閱讀要求：閱讀文言文，理解文意，翻譯句子。1.閱讀下列文言文，回答問題。昔者楚昭王與魯隱公會于陽翟，昭王問于隱公曰：“吾聞魯國多君子，有諸？”隱公對曰：“君子者，國之寶也。魯國之君子，吾知之矣，而不知國之寶。”問：“然則魯國之寶何在？”對曰：“魯國之寶，在百姓。”問：“何故？”對曰：“百姓者，國之根本也。百姓安居樂業，國家才能富強。”（1）解釋下列詞語：①會②然則③寶④安居樂業（2）翻譯下列句子：①吾聞魯國多君子，有諸？②百姓者，國之根本也。五、詩歌鑒賞要求：閱讀詩歌，分析意境，回答問題。2.閱讀下列詩歌，回答問題。《鹿柴》王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（1）解釋下列詞語：①空山②返景③青苔（2）分析詩歌的意境。（3）翻譯下列句子：①空山不見人，但聞人語響。②返景入深林，復照青苔上。六、綜合性學習要求：閱讀材料，完成相關任務。3.閱讀下列材料，回答問題。材料一：近日，我國多地出現了高溫天氣，人們紛紛采取各種措施來應對酷暑。材料二：高溫天氣對人體健康影響較大，應采取以下措施進行預防：（1）保持室內通風，避免長時間待在空調房；（2）多喝水，保持身體水分；（3）適當參加戶外活動，增強體質；（4）穿著寬松、透氣的衣物。（1）結合材料一和材料二，請你列舉出應對高溫天氣的兩種方法。（2）請你從健康的角度出發，給家人提出一條預防高溫天氣的建議。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與拼音拼讀1.（1）碧（2）翠（3）韻（4）籍（5）籍解析思路：根據漢字的筆畫和結構，正確書寫漢字。2.（1）違（2）涵（3）議（4）儀（5）劣解析思路：根據拼音的發音和漢字的常見搭配，選擇正確的漢字。3.（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）正確（5）正確解析思路：根據拼音的發音和漢字的常見搭配，判斷拼音的正確性。4.（1）寒水（2）一月（3）一只（4）烈月（5）圍機解析思路：根據拼音拼讀出正確的詞語。5.（1）翠綠→翠綠（2）柄→棒（3）優→雅（4）愛→懶（5）講→聽解析思路：找出句子中的錯別字，根據正確的字形和讀音進行改正。6.（1）小明的家里有一只可愛的狗。（2）老師讓我們在課堂上要認真聽講。（3）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。（4）他手里拿著一柄美麗的花。（5）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。解析思路：根據拼音拼讀出正確的句子。二、詞語運用與句子仿寫1.（1）碧綠（2）翠（3）儀（4）怡（5）績解析思路：根據詞語的意思和語境，選擇合適的詞語填空。2.（1）美麗的花園里，五彩斑斕的花朵競相綻放。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（2）他一直努力，為實現遙遠的夢想而奮斗。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（3）慈祥的母親，永遠是我心中的依靠。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（4）勤勞的農民，用辛勤的汗水澆灌著希望的田野。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（5）可愛的孩子，總是給家里帶來無盡的歡樂。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。3.（1）小明的家里有一只可愛的狗。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（2）老師讓我們在課堂上要認真聽講。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（3）翠綠的樹葉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（4）他手里拿著一柄美麗的花。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。（5）他嘴里念著“一、二、三”，跳起了優美的舞蹈。解析思路：根據詞語的意思和語境，仿寫句子。4.（1）翠綠→翠綠（2）講→聽（3）優→雅（4）愛→懶（5）講→聽解析思路：找出句子中的錯別字，根據正確的字形和讀音進行改正。5.（1）怡→藝（2）績→業（3）翠→翠（4）怡→藝（5）業→業解析思路：根據詞語的意思和語境，選擇合適的詞語填空。三、文言文閱讀1.（1）會：聚會；然則：那么；寶：寶貝；安居樂業：安定地生活，愉快地工作。解析思路：根據文言文中的實詞含義，解釋詞語的意思。（2）①吾聞魯國多君子，有諸？→我聽說魯國有很多君子，是這樣的嗎？②百姓者，國之根本也。→百姓是國家的根本。解析思路：根據文言文的語法和句式，翻譯句子。四、詩歌鑒賞2.（1）空山：寂靜的山林；返景：太陽落山后的余暉；青苔：生長在濕潤地方的綠色植物。解析思路：根據詩歌中的意象，解釋詞語的意思。（2）詩歌通過描繪空山寂靜、人語響亮、夕陽余暉映照青苔的景象，表達了詩人對自然美景的喜愛和對寧靜生活的向往。解析思路：分析詩歌的意境和情感。（3）①空山不見人，但聞人語響。→Inthesilentmountains,thereisnoonetobeseen,butthesoundofpeoplecanbeheard.②返景入深林，復照青苔上。→Thereflectedsunlightentersthede