黃岡市2025年春季九年級調(diào)研考試歷史試題_第1頁
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文檔簡介

黃岡市2025年春季九年級調(diào)研考試歷史試題注意事項:1.本試卷包括道德與法治試題和歷史試題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3.1—14題為道德與法治選擇題,18—29題為歷史選擇題,每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效。4.非選擇題的作答:用0.5毫米黑色墨水筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將答題卡上交。一、選擇題(共12題,每題2分,共24分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.考古學家在舊石器晚期遺址中發(fā)掘出眾多墓葬,這些墓葬根據(jù)規(guī)模和隨葬品的豐富程度分為大、中、小三類。大型墓葬規(guī)模宏大、隨葬品眾多,中型墓葬隨葬品較少,小型墓葬則幾乎沒有隨葬品。根據(jù)這些考古發(fā)現(xiàn),可以推斷A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)深耕細作B.早期國家出現(xiàn)C.王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合D.階級分化明顯2.《論語·公冶長》記載,孔子談到自己的志向時說,他的志向是:“老者安之,朋友信之,少者懷(關(guān)懷)之。”這里孔子所表達的未來理想社會狀態(tài)體現(xiàn)了A.“道”的本源B.“尚賢”思想C.“仁”的內(nèi)涵D.法治精神3.隋朝創(chuàng)立了三省六部制,唐朝加以完善。三省即中書省、門下省和尚書省,皇帝的詔令由中書省草擬,門下省審核,尚書省執(zhí)行,相互協(xié)調(diào)。由此可知,隋唐時期三省六部制的特點是A.分工協(xié)作,行政效率提高B.分化事權(quán),君主專制加強C.職能交疊,行政機構(gòu)臃腫D.權(quán)力集中,部門矛盾激化4.宋朝時期,科舉制進一步發(fā)展。政府對于部分路途較遠的考生,給予照顧,如發(fā)放往來公券,補貼路費等。其主要目的是A.增強考生對政府的認同B.改善交通落后的狀況C.擴大科舉取士錄取名額D.優(yōu)化科舉考試的程序5.鴉片戰(zhàn)爭前,上海的女子或梳“兩把頭”、穿直筒旗袍,或盤圓髻、著襖裙。1840年后,上海女子逐漸剪短發(fā)、燙卷發(fā),著新式旗袍搭配高跟鞋。但內(nèi)地農(nóng)村仍以傳統(tǒng)旗裝、盤發(fā)為主,纏足陋習亦未絕跡。由此可知近代社會生活A(yù).全盤西化,顛覆傳統(tǒng)B.城鄉(xiāng)同步,陋習消除C.中西碰撞,外來主導(dǎo)D.新舊并呈,多元發(fā)展6.中國人民的抗日戰(zhàn)爭揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。中國戰(zhàn)場始終是抗擊日本法西斯的主戰(zhàn)場,為盟軍完成太平洋戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折和反攻創(chuàng)造了有利的條件。這表明,中國的抗日戰(zhàn)爭A.徹底改變中國的社會性質(zhì)和國情B.贏得了國際社會廣泛支持與認同C.是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要力量D.極大地提升了中華民族的凝聚力7.一代人有一代人的使命,奮斗是青年人最靚麗的色彩。以下四幅圖片呈現(xiàn)了不同時期的歷史信息,其中最能體現(xiàn)青年學生群體為救國救民把責任扛在肩上的是8.下圖為我國《沿海地區(qū)對外開放示意圖》,該圖A.展示了我國對外開放的全部歷程B.反映了由北向南逐步開放的趨勢C.顯示了從內(nèi)陸到沿海的開放走向D.呈現(xiàn)了因地制宜逐步開放的特征9.考古發(fā)現(xiàn),現(xiàn)存最早的楔形文字泥板多記錄經(jīng)濟事務(wù)。如烏魯克時期(約公元前3500—公元前3100年)的泥板書就記載了大麥、牲畜交易數(shù)量及分配方案。有學者指出,這類文字“最初服務(wù)于經(jīng)濟管理,后逐步擴展至宗教與政治領(lǐng)域”。由此可知,楔形文字的產(chǎn)生A.適應(yīng)了兩河流域逐步走向統(tǒng)一的趨勢B.與兩河流域的商品經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)C.受到了兩河流域黏性泥土性能的啟發(fā)D.是兩河流域君主加強中央集權(quán)的結(jié)果10.A.集約化經(jīng)營已實現(xiàn)B.生產(chǎn)的資本主義化C.現(xiàn)代工廠制度確立D.資本主義壟斷產(chǎn)生11.1933年,美國發(fā)起“藍鷹運動”,要求各企業(yè)制訂本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章,確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品價格、銷售市場的分配,凡是接受法規(guī)的企業(yè),一律發(fā)給印有“我們盡我們的職責”的藍鷹標志。這表明美國A.加強政府對經(jīng)濟的干預(yù)B.保護工人合法權(quán)益C.強化生產(chǎn)的標準化流程D.建立社會保障體系12.20世紀80年代以來,國際組織數(shù)量猛增,覆蓋了政治、經(jīng)濟、社會、文化、體育、衛(wèi)生、教育、環(huán)境、安全、貧窮、人口、婦女、兒童等多個領(lǐng)域。這反映了A.國際政治經(jīng)濟新秩序的確立B.傳統(tǒng)安全等問題的有效解決C.國家間相互依賴程度的加深D.國家間文化價值觀念的趨同二、非選擇題(共4題,共36分)13.【社會經(jīng)濟與貨幣】(9分)材料三3232改革開放以來,人民幣的國際地位穩(wěn)步提高,被越來越多的國家接受并流通使用。隨著“一帶一路”建設(shè)的推進,人民幣在共建國家的認可度大幅度提升。如今,人民幣還被多個國家央行納入外匯儲備。——摘編自康哲《人民幣國際化與中國經(jīng)濟發(fā)展路徑研究》(1)根據(jù)材料一、二,分別概括“秦半兩”和“開元通寶”的特征。(2分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學,分析中國古代統(tǒng)一貨幣形制的歷史意義。(4分)(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學,分析人民幣國際地位穩(wěn)步提高的影響。(3分)14.【國家發(fā)展與交通】(9分)材料一材料二1876年,英美商人私自修建從吳淞到上海的鐵路,后被清政府贖回并拆毀。1881年,唐山至胥各莊的鐵路建成,是中國人修建的第一條鐵路,一度以騾馬為牽引動力。1990年竣工的京張鐵路,是中國人自行設(shè)計和實施的第一條鐵路干線,由詹天佑主持修建,他設(shè)計的“人”字形路軌,解決了鐵路的陡坡問題。近代中國的鐵路主要掌握在列強手中,到1911年,由外國控制的中國鐵路里程近9000千米,占總里程數(shù)的90%以上。——摘編自王興等《中國近代鐵路的今生和前世》材料三圖1照片:1958年7月,包蘭鐵路正式通車。這是中國五十年代在沙漠中建造的鐵路。圖2照片:2016年6月,中國鐵路總公司正式啟用“中歐班列”統(tǒng)一品牌。(1)根據(jù)材料一結(jié)合所學,指出元代交通路線的特點。(3分)(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學,概括影響近代中國鐵路發(fā)展的因素。(2分)(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學,分別指出包蘭鐵路開通和中歐班列開行對當時國家經(jīng)濟發(fā)展的影響。(4分)15.【思想文化與科技】(8分)材料一在古代,人們的自然觀與當時的生產(chǎn)生活緊密相連。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)讓人們關(guān)注到自然規(guī)律,如我國古代用陰陽學說解釋農(nóng)作物生長,古希臘哲學中的四素說(水、土、火、氣)和四性說(冷、熱、干、濕)也可看作是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件的反映。——摘編自林德宏《科技哲學十五講》材料二文藝復(fù)興時期,人文主義思潮興起,人們開始重新關(guān)注人本身和現(xiàn)實世界。這一思想解放運動為科學發(fā)展提供了契機。哥白尼沖破“地心說”的束縛,提出“日心說”,挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的宗教觀念,引發(fā)了天文學領(lǐng)域的革命。此后,伽利略通過天文觀測和實驗,進一步支持了“日心說”,他開創(chuàng)的實驗科學方法,為近代科學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。——摘編自王元慶《文明的融合——近代科技簡史》(1)根據(jù)材料一,概括古代中國和古代希臘自然觀形成的共同特征。(2分)(2)根據(jù)材料二,指出文藝復(fù)興時期近代科學發(fā)展的原因。(4分)(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓萍及l(fā)展與思想文化關(guān)系的認識。(2分)16.【音樂作品與時代】(10分)音樂,宛如時代的忠實記錄者,鐫刻下各個歷史時期的深刻印記。不同時代的音樂作品承載著人民的心聲與時代的精神。創(chuàng)作時間歌名歌詞(其中部分歌詞為節(jié)選)1792年《馬賽曲》專制暴政在壓迫著我們,我們的祖國鮮血遍地。你可知道那兇狠的兵士,到處在殘殺人民,他們從你的懷抱里,殺死你的妻子和兒女。公民們,武裝起來!公民們,投入戰(zhàn)斗!1871年《國際歌》起來,饑寒交迫的奴隸,起來,全世界受苦的人!不要說我們一無所有,我們要做天下的主人!這是最后的斗爭,團結(jié)起來到明天,英特納雄耐爾,就一定要實現(xiàn)!1926年《國民革命歌》打倒列強,打倒列強,除軍閥,除軍閥。國民革命成功,國民革命成功,齊歡唱,齊歡唱!1934年《畢業(yè)歌》同學們,大家起來,擔負起天下的興亡!聽吧,滿耳是大眾的嗟傷!看吧,一年年國土的淪喪!我們是要選擇戰(zhàn)還是降?我們要做主人去拼死在疆場,我們不愿做奴隸而青云直上!1993年《

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