第七章第1節(jié)力版本：人民教育出版社章節(jié)：八年級(jí)第七章第1節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能說出力的定義、單位和作用效果。

2、能說出力的三要素、會(huì)畫圖，了解力的作用是相互的。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：力的作用效果；力的三要素。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用力的示意圖力的三要素。

攀巖愛好者僅靠手腳，靈活地運(yùn)用抓、撐、蹬、躍等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢？試一試：

將三本課本用手托起來，有什么感覺？

人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感中得到的。

五本十本......生活中我們經(jīng)常用“力”……人推箱子人用了力箱子受到了力雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力人提水桶人用了力水桶受到了力人舉杠鈴人用了力杠鈴受到了力生活中我們經(jīng)常用“力”……其他物體也可以對(duì)別的物體施力……推土機(jī)推土推土機(jī)用了力土受到了力磁鐵吸引鐵釘磁鐵用了力鐵釘受到了力人推箱子人拉彈簧人提水桶人舉杠鈴?fù)仆翙C(jī)推土磁鐵吸引鐵釘作用第一節(jié)力一、力是物體對(duì)物體的作用。施力物體受力物體力用符號(hào)F

表示，單位牛頓，簡稱牛，符號(hào)N。托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N。F=200N討論一下1．單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。形狀改變二、力的作用效果1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變;（1）投球手把靜止的棒球投擲出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手將棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止2．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、力的作用效果改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體發(fā)生形變力的作用效果速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。如何改變力的作用效果呢？用方向都向下的力輕輕地和很重地按壓橡皮泥用大小相同的力將同一根彈簧分別向兩端拉伸和向中間擠壓除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？想想做做將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三個(gè)不同的位置，觀察效果相同嗎？ABC三、力的三要素

力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們都會(huì)影響力的作用效果。三、力的三要素

力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們會(huì)影響力的作用效果。反饋測試1.如圖所示，若用同樣大的力擰螺母，則把力作用到

點(diǎn)更容易將螺母擰緊或擰開，這表明力的作用效果與力的

有關(guān)A作用點(diǎn)

在受力物體上沿力的方向畫個(gè)帶箭頭的線段,表示物體在這個(gè)方向上受到了力。線段的長度表示力的大小；箭頭的朝向表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。四、力的示意圖如何簡單方便的表示力呢？F=200N起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）四、力的示意圖畫力的示意圖的步驟：一定作用點(diǎn)，二畫線段，三畫箭頭，四標(biāo)符號(hào)數(shù)據(jù)F=500N例：人用500N的力拉車運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出拉力的示意圖。畫力的示意圖的步驟：一定作用點(diǎn)，二畫線段，三畫箭頭，四標(biāo)符號(hào)數(shù)據(jù)完成練習(xí)：畫出下題中的力的示意圖。F=300N600F=400N（4）：請(qǐng)畫出地面受到重物壓力的力的示意圖。F注意！作用點(diǎn)一定在

上

受力物體畫力的示意圖的步驟：一定作用點(diǎn)，二畫線段，三畫箭頭，四標(biāo)符號(hào)數(shù)據(jù)小實(shí)驗(yàn)將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同的小車上，將兩個(gè)小車離開一定距離放手，觀察現(xiàn)象。磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動(dòng)；磁鐵也向前運(yùn)動(dòng)，說明磁鐵

。也受到了力請(qǐng)一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。人推墻，墻受到向

，但人后退，說明人受到

。施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物體施力物體向左的推力右的推力F1F2物體間力的作用是相互的五、物體之間力的作用是相互的你還能舉出類似的事例嗎？五、物體間力的作用是

的，這兩個(gè)力稱為一對(duì)相互作用力。注：相互作用力的特點(diǎn)是：①作用在

物體上，大小

、方向

、作用在一條直線上。②兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，沒有先后之分。

相互

兩個(gè)

相等

相反1.a.用力揉面團(tuán)

b.籃球被籃板彈回

c.用力握氣球

d.風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。

這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是______，物體因受力而改變形狀的是______。b，da，c小練習(xí)：2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是()A．沒有物體，也可能有力的作用

B．力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用

C．發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體

D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C3．坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)向前進(jìn)，則在平靜的水面上，使船前進(jìn)的力是（）A．人手作用在槳上的力B．槳向后作用于水上的力C．水作用于槳的力D．水作用于船體的力C

4.如圖，鋼條下端固定。現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4，則（1）圖A、D能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的

（2）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是_____和_____。（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是____和_____。ACAB課堂小結(jié)1.力：2.力的作用效果