有規矩才能成方圓行為規范養成教育班會2025年4月15日有人見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。他們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”，然后躲到暗處，看“死心眼”的德國人會怎么做，結果他們發現，所有來打電話的德國人都像看到廁所標志那樣進入自己應該進的那個亭子。有一段時間“女”亭這邊的電話閑著，“男”亭那邊打電話的人寧可排隊也不到這邊，他們驚訝極了，不曉得德國人何以“刻板”到這個份上!面對疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規則嘛，還不就是讓人來遵守的？結合材料談談你對自由和規則關系的理解。“刻板”的德國人討論沒有規則，難有自由。離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓；規則vs自由這句話告訴我們:養成一個好習慣它會終身為你服務，并帶你走上成功之路;而養成一個壞習慣它便會帶你誤上歧途。好習慣和壞習慣都是在生活中積累的。習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。嚴格遵守課堂紀律，積極參與課間文明活動，展現校園禮儀，如按時到校、舉手發言、有序就餐，共同維護校園文明形象。校園行為規范01在公共場所，如圖書館、公園，保持安靜，遵守交通規則，愛護公共設施，展現良好的公民素質，促進社會和諧。社會行為規范02學校制定的行為規范手冊詳細指導學生在課堂、課間、校園活動中的行為標準，是學生日常行為的指南。行為規范手冊03通過校園文明行為示范圖片，直觀展示正確的行為方式，引導學生模仿，形成良好的行為習慣。文明行為示范04校園內外的行為規范實例1988年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。

在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。科學家普遍都認為在學校養成良好習慣讓他們終生受益。行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。習慣是一個人的資本！二、行為規范知多少？1）什么是行為規范？行為規范，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則、準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規則、道德規范、行政規章、法律規定、團體章程等。2）什么是不好的行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。二、行為規范知多少？3）中學生行為規范包括哪些？活動1：快速搶答1.《中小學生守則》共幾條A、10條

B、20條

C、40條從自身做起，讓美麗無處不在。做一名合格中學生。答：A2.遇見老師應該A、裝作沒看見或繞道走開

B、不想打招呼C、見面行禮或主動問好答：C二、行為規范知多少？3.想要取得良好的成績，不應該A、認真預習、復習，按時獨立完成作業B、勤于思考，不懂就問C、上課聽著就行答：C活動1：快速搶答4.進入教室后，不對的行為是A、沒有老師可以隨便說笑

B、認真看書，準備上課C、保持安靜，不隨便下位

答：A二、行為規范知多少？5.講究衛生,養成良好的衛生習慣,不包括A、不隨地吐痰

B、不用紙巾,而用手帕

C、不亂扔棄廢物答：B活動1：快速搶答活動2：判斷正誤6.在課桌上進行“文藝創造”。7.上課鈴聲響了很久，慢悠悠的走進教室。答：錯誤答：錯誤答：錯誤活動2：判斷正誤8.升旗儀式或參加學校集體活動時，不可以說話，要保持安靜。9.對父母的話總是不耐煩，覺得父母的思想老套了。答：正確10.可以攜帶管制刀具、煙花爆竹、手機等進校園，穿奇裝異服進學校。答：錯誤

1.自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？如果你是班干部，你該怎么辦？2.你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？3.你的好朋友和其他同學發生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學，你該怎么做？4.假如你的好朋友在無節制的上網、游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？活動3：案例分析遇到這樣情況，你該怎么辦？課堂+自習、午晚休、衛生清理出現過什么問題？1、2、3、4、5、6、如何解決呢？1、2、3、4、5、6、活動4：自我糾錯結合自身實例，你獲得了哪些成長？行為規范學習規范考試規范成績提升促進促進促進越規范越優秀——成為最好的自己明確目標導向中學生應依據自身實際情況，制定清晰、可行的行為規范目標。短期目標可聚焦日常小事，像本周內每天提前10分鐘到校，以此培養守時習慣；長期目標則可設定為一學期內，改掉說臟話的毛病，塑造文明的語言習慣。將目標書面化，張貼在顯眼位置，時刻提醒自己。01嚴格自我監督運用多樣化手段監督自身行為。寫日記是不錯的方式，每晚回顧一天行為，記錄符合規范之處與有待改進的地方，通過反思實現自我提升；利用手機打卡軟件，針對按時完成作業、堅持鍛煉等行為進行打卡，直觀呈現目標完成進度，增強自我約束的動力。02培養自律意識日常學習生活中，主動抵制不良誘惑。比如，面對手機游戲的吸引，給自己規定每天僅在完成作業后玩半小時，逐步提升自律能力，做到即使無人監督，也能自覺遵守行為規范。03強化自我約束如何養成良好行為規范？借助學校教育資源積極投身校園組織的各類文明實踐活動，如文明校園創建活動、志愿服務活動等。在活動中，通過實際行動踐行行為規范，為營造良好的校園環境貢獻力量，同時在實踐中加深對行為規范的理解與應用。參與校園活動學校會評選出文明之星、優秀學生干部等先進榜樣。中學生應主動了解他們的事跡，觀察他們在學習、生活中的言行舉止，學習他們對待同學的友善態度、面對困難的積極心態以及遵守紀律的自覺性，以榜樣為標桿，激勵自己不斷進步。學習榜樣事跡學校開設的品德教育課程、心理健康課程等，蘊含豐富的行為規范知識與道德準則。中學生要認真聽講，積極參與課堂討論、角色扮演等活動，深入理解行為規范的內涵與意義，將課程所學內化為自身行為準則。認真參與課程學習如何養成良好行為規范？如何養成良好行為規范？家庭是中學生成長的重要環境。家長的言傳身教對孩子行為規范養成至關重要。中學生要與家長保持良好溝通，學習家長身上的優秀品質與行為習慣，如家長禮貌待人、誠實守信、勤勞節儉等。同時，家長應營造溫馨和諧、積極向上的家庭氛圍，制定合理的家庭規則，督促孩子遵守。重視家庭教育影響在社會生活中，中學生要自覺遵守社會公共秩序與行為規范，如在圖書館保持安靜、乘坐公共交通工具時排隊上車、主動讓座等。積極參與社區組織的文明宣傳活動、環保活動等，從自身做起，傳播文明行為，為構建和諧社會貢獻力量。同時，關注社會上的正能量事件與先進人物事跡，從中汲取精神力量，不斷提升自身行為規范水平。融入社會文明環境爭取家庭與社會支持學習篇章節副標題壹做好課前預習拿出書本、文具平復心情、情緒準備接受新知識課前還能做什么？課前不能做什么？課前準備上課坐姿端正：頭正身直腳放平，桌面：書籍擺放整齊，遲到：要打報告并迅速準備好上課預備鈴響起，必須從前門迅速進入班級發言要舉手，別人發言要認真傾聽，不要打斷，不要插嘴，不隨便下位，不傳紙條課堂習慣課后活動倒水、上廁所，為下節課做好準備日常需求完成課堂作業帶著問題請教老師、同學預習下節課進一步學習和同學們完小游戲放松眺望遠方、保持輕聲、不喧嘩、不打鬧娛樂活動文明禮儀篇章節副標題貳穿著穿校服，佩戴紅領巾，不穿奇裝異服，要樸素大方。嚴禁穿背心、拖鞋。打扮得體不畫眉、不涂口紅、不染指甲儀態行如風、站如松、坐如鐘發型劉海不過眉毛鬢角不過長整潔利落，不油膩儀容儀表出操集隊體育委員組織，快靜齊隊伍中不交頭接耳，系鞋帶要出隊校園排隊不插隊、不偏隊耐心等待不暴躁上下樓梯一步一節樓梯，不跳不跑上下右行，懂得禮讓“走”在校園不罵人不講臟話不起綽號不發出奇怪聲音那些你覺得很“酷”很“帥”的所謂的流星語，其實不登大雅之堂。中國文化博大精深，語言表達豐富多樣，語言文字又沒含義深厚，真正的“厲害”，并不是模仿到這些“快餐詞匯”，而是出口成章，做個有底蘊，克己復禮的人。文明用語班級公約叁班級紀律公約因病或因事需要請假,需提前填寫請假申請表,注明請假事由、請假時間,交由班主任審批。請假超過?天的,需提供醫院證明或其他相關證明材料。上課期間不得擅自離開教室,如有特殊情況需離開,必須向任課老師請假并說明原因,經老師同意后方可離開。嚴格遵守學校作息時間,按時到校。早上6:30前、下午14:00前必須到達教室,不得遲到。如有特殊情況不能按時到校,需提前向班主任請假,并提交家長簽字的請假條。出勤紀律課堂紀律班級紀律公約上課預備鈴響后,迅速回到座位,準備好本節課所需的學習用品,保持安靜,等待老師上課。0102上課時,要專心聽講,積極思考,認真做好筆記。不得交頭接耳、隨意講話、看與本節課無關的書籍、玩手機、聽音樂等與課堂學習無關的行為。03尊重老師,上課要認真聽取老師的講解和指導,不得頂撞老師。如有問題或不同意見,應舉手示意,待老師允許后再發言。積極參與課堂互動,回答問題要先舉手,經老師同意后起立回答,聲音洪亮,表達清晰。04上課時不能隨意離開自己的座位,更不能私自出教室。上廁所需打報告。05課間紀律班級紀律公約課間休息時,要文明活動,不得在教室或走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧、推搡擁擠,以免發生安全事故。01保持教室和走廊的衛生整潔,不得隨地吐痰、亂扔垃圾。課間休息時,應及時清理自己座位周圍的垃圾,將垃圾放入垃圾桶內。03愛護公共財物,不得在課桌椅、墻壁、門窗等公共設施上亂涂亂畫、刻字或損壞。如有損壞,需照價賠償。02課間十分鐘,不亂串班級、不串樓層,不打鬧。聽到預備鈴就進入教室。04班級紀律公約自習課要保持安靜,不得大聲喧嘩、討論問題、隨意走動。如有問題需要討論,應到教室外輕聲交流,以免影響其他同學學習。01自習課要認真完成作業或進行自主學習,不得玩手機、看小說、玩游戲等與學習無關的行為。02自習課由值日班干部負責維持紀律,值日班干部要認真履行職責,對違反紀律的同學要及時進行提醒和制止。如遇嚴重違反紀律的情況,應及時向班主任報告。03自習課紀律班級紀律公約嚴格遵守考試規則,誠信考試,不得抄襲、作弊、交頭接耳、傳遞紙條等違反考試紀律的行為。考試過程中,要遵守考場秩序,不得隨意走動、大聲喧嘩、交卷后不得在考場附近逗留或談論考試內容。如有違反考試紀律的行為,將按照學校相關規定進行嚴肅處理,考試成績以零分計,并給予相應的紀律處分。考試前要認真復習,做好充分準備。考試時要獨立完成試卷,不得抄襲他人答案或協助他人抄襲。4321考試紀律班級紀律公約遵守學校的各項規章制度,服從學校和老師的管理。不得違反學校的禁令,如不得吸煙、喝酒、打架斗毆、談戀愛等。同學之間要團結友愛,互相幫助,不得歧視、欺負同學。如有矛盾或糾紛,應及時向老師報告,通過合理合法的方式解決。積極參加學校和班級組織的各項活動,遵守活動紀律,不得無故缺席。如有特殊情況不能參加,需提前向班主任請假。其他紀律班級紀律公約認真完成每個人的本職工作,由衛生委員檢查后才能離開。勞動工具