北大附中河南分校宏志生考試語文模擬試題1（滿分：100分時間90分鐘）一、基礎部分1、看拼音寫中文（5）讀史使人明智，讀詩使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（）， 哲理使人思想shēnkè（），論理使人有xiūyǎng（），邏輯修辭使人sànbiàn（）。2、給下面的加點的字注音（5）（）（）（）（）璀璨咀嚼糶米趔趄（）（）（）（）解剖恐嚇倔強埋怨3、根據拼音填入空白處的恰當的中文（4）màn不經心條斯理山遍野輕歌舞火勢延天真爛臨窗布譏笑罵4、改正下列詞語和句子中的錯別字（10）A不屑置辯無遐顧及相形見拙自出新裁（）B見義思遷紛至踏來怨天憂人人才匯萃（）C他雖然年近古稀，卻仍然筆耕不綴，為後人留下了寶貴的精神材富。（）5、給下列加點的字詞選擇一種對的的釋義（3）①書詩四句，并自為其名。A書本B信C寫（）②學而不厭，誨人不倦。A滿足B討厭C厭倦（）③每曰徹夜達旦地看書。A天亮B第二天C元旦（）6、選詞填空（4）健康強健震動震撼緩緩慢慢漸漸驚嘆贊嘆我一直在想一種問題，假如《仟手觀音》由一群（）健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的（）卻要大打折扣。當21個聾啞女孩如精靈似的在舞臺上（）舒臂的時候，我們（）的是，她們怎么可以舞得這樣的完美呢？——我們感動的原是一種精神，一種對生命執著的愛。7、下列加點的成語使用不恰當的一項是（）（2）A民主街成了商業街後，行人從早到晚川流不息。B這部電影，故事情節波折，人物形象生動，確實引人入勝。C實現四化，需要各族人民同心合力地奮斗。D他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。8、按規定完畢下面的句子練習：（4） （1）我們不能忘掉英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句） （2）在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰穎，而是努力不夠，毅力不強。（修改病句） （3）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”（改成轉述句）（4）他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。（2）下面有兩句同題詠物的名言，請根據這種形式，以“蠟燭”為題，從不一樣的角度再寫兩則例：橡皮：①為了協助他人改正錯誤，不惜耗盡自已的生命。②一心盯著他人的錯誤，卻揮霍了自已的青春。蠟燭：①②、語言積累（4）①不經一事，。②寶劍鋒從磨礪出，。③王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無端人”的詩句，高適《別董大》中有句與上述詩句中的“無端人”意思相反，這句詩是“。”④每當我們碰到棘手的問題往往一籌莫展，可通過冥思苦想，會忽然發現問題的本源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》）10、語言運用（2）平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了”①劉阿姨話的言外之意是。②假如你是平平，你會怎樣風趣而不失真誠地回答劉阿姨呢？二、文言文閱讀（一）學者有四失學者有四失①，教者必知之。人之學也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止③，心之莫同也④。知其心，然後能救其失也。教也者，長善而救其失者也。注釋①失：過錯，缺陷②多：學得過多③止：碰到困難停止不前④心之莫同也：心理各有不一樣1、解釋句中加點的詞（2）或失則多，或失則易，然後能救其失也2、用現代漢語翻譯下列句子（1）教也者，長善而救其失者也。3、請你談談對教師作用的見解（1）三、現代文閱讀（26）試①再過三天，小保姆一種月的試用期就到了。小保姆長得濃眉大眼，樣子（）土氣點，手腳（）很勤快。煮飯、洗衣、打掃房間，樣樣活兒都干得挺利索。畢竟是鄉下來的姑娘，很實在，女主人對她的總體印象頗佳。不過，在最終三天中，女主人還想對她進行一項測試。②清早，小保姆起床要去做飯，在房門口撿到一元錢。她想準是女主人掉的，就隨手把它放在廳中的茶幾上，像收拾一件雜物，隨收隨放，瑣瑣碎碎，她主線沒故意識到這當中的特殊意味：這錢藏著一種心計，對錢的漠視竟是一種抗爭。③第二天清早，小保姆又在房門口見到一張現金，是五元錢。她好生奇怪，女主人為何持續兩天丟錢？她是個精細的主婦，怎么會丟三落（luòlà）四的？咦，會不會是在試探，在懷疑我的誠實？小保姆想到這兒，翹起了嘴巴，很生氣：怎么能這樣小看人？怎么能這樣欺侮人？她越想越氣，準備找女主人論理。然而，她仔細一想，又否認了自已的猜測。女主人剛從科長位上退休，富態中透著幾分威嚴，待人接物很有風度。這樣體面的人，怎么會玩“釣金龜”的小兒游戲呢？不會的。可是，再想回來，不是女主人，還會有誰把錢放在這兒？她迫切想懂得究竟，于是眉頭微微的蹙起，旋即用腳把錢撥進了茶幾腳下……④晚上睡前，小保姆趴在臥室窗前窺看廳中動靜，她想看看女主人與否來取錢。不出所料，女主人果然悄悄來到廳中，在茶幾前趴下，把手伸到茶幾腳下……這一鏡頭令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，變成了一種粗鄙可鄙的惡婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一種什么決心，隨即便安然上床睡覺去了。⑤第三天清早，小保姆又在房門口見到一張現金，是拾元錢。她的嘴角立即泛起一絲冷笑，便把錢撿了起來，裝進了自已的口袋裏……當晚女主人找小保姆談話像當年找科員個別談話同樣嚴厲婉轉采用啟發式你在試用期的工作體現是不錯的這應當充足肯定可是唉！做人起頭，路正長著呢！誠實是頂要緊的。你假如可以記住這一點，痛改前非，我還是想留下你的！⑥“你是不是說我撿了10元錢？”⑦“是呀！莫非你不覺得自已有錯嗎？”⑧“不，我已經將10元錢還給你了！”⑨“咦，你啥時啥地還我錢了？“⑩“早上7點，公共樓梯！”⑾女主人一時沒有反應過來，還想開口反駁，但“樓梯”兩個字卻讓她像觸電同樣，渾身一顫。她一時臉紅語塞（sāisàisè），拾分狼狽，心中暗暗叫苦：怎么讓她看到了？⑿本來女主人每天早上7點鐘都要下樓去鍛煉，小保姆就把撿到的10元錢悄悄放在樓梯上。女主人下樓時，看見了10元錢，眼睛一亮，左右張望，看沒人在場，便趕緊撿起現金揣（chuāiduān）進懷中，主線沒有想到有誰也在悄悄地測試她……在文中括號裏填上合適的詞語。（2）給文中加點的字選擇對的的讀音。（3）丟三落（）四語塞（）揣進（）3給⑤段中劃線的句子加上恰當的標點（3）4聯絡短文內容回答問題。（4）小保姆的平常體現（限于拾個字以內）是這錢藏著一種心計，聯絡上下文，這裏的“心計”指的是5、女主人對小保姆接連三次“測試”，小保姆的體現是：（6）第一次第二次第三次6、女主人“臉紅語塞，拾分狼狽，心中暗暗叫苦”的直接原因是，主線原因是。（4）、題目“試”蘊含兩層含義，仔細讀文章，說說這兩層含義分別是什么？（4）四、作文（30）社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強；在不利的環境中我們學會了生存；在怒火燃燒時我們學會了忍耐；在看到他人犯忌時我們學會了理解；在他人傷害自已時我們學會了寬容；在他人碰到困難時我們學會了關懷……請以“學會”為題，寫一篇記敘文。參照答案一、基礎部分1、聰慧精明深刻修養善辯）2、cuǐcànjǔjuétiàomǐlièqièjiěpōukǒnghèjuèjiàngmányuàn3、màn漫不經心慢條斯理滿山遍野輕歌曼舞火勢蔓延天真爛漫臨窗布幔譏笑謾罵4、A暇心B異尤薈C輟財5、①c②a③a6、健康震撼緩緩驚嘆7、d8、（1）洗劫并燒毀 （不夠（刪除）不強（刪除） （3）周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。（4）他把大鱸魚拖上了岸。8、略9、①不長一智。②梅花香自苦寒來③天下誰人不識君”。”④山重水復疑無路，柳暗花明又一村。10、①你澆花把我的被單弄濕了。②答題要點：突出“風趣”、要“真誠”即可給分例：劉阿姨，對不起，下次澆花的時候我一定會注意，再也不會給你的被單錦上添花了。二、文言文閱讀（一）學者有四失1、或失則多，或失則易，或許是（有的人)。然後能救其失也糾正2、教育的目的，就在于發揚學生的長處，糾正他們的過錯。3、全面理解學生，因材施教。三、現代文閱讀（26）試1、（雖然）（卻）2、làsèchuāi3、當晚，女主人找小保姆談