項目領導帶班管理制度?總則目的為進一步加強項目管理，落實安全生產責任，規范項目領導帶班行為，確保項目施工安全、質量、進度等各項目標順利實現，依據國家相關法律法規及公司實際情況，制定本管理制度。適用范圍本制度適用于公司所有在建工程項目的領導帶班管理工作。基本原則1.層級負責原則：項目領導按照各自職責和分工，對帶班期間的項目管理工作全面負責。2.預防為主原則：通過領導帶班深入施工現場，及時發現和消除安全隱患，預防事故發生。3.全面管理原則：涵蓋項目施工的安全、質量、進度、環保等各個方面。帶班領導職責項目經理帶班職責1.全面負責項目的帶班管理工作，是項目帶班管理的第一責任人。2.組織制定項目帶班管理制度和計劃，并監督執行。3.定期深入施工現場，檢查安全、質量、進度等情況，及時協調解決存在的問題。4.組織對重大安全隱患、質量問題進行整改，確保項目順利推進。5.負責帶班期間項目與相關部門、單位的溝通協調工作。項目技術負責人帶班職責1.協助項目經理做好帶班管理工作，重點負責技術方面的指導和監督。2.審查施工組織設計、專項施工方案等技術文件，確保其符合相關標準和規范。3.深入施工現場，解決施工中的技術難題，指導施工人員正確施工。4.組織技術交底，確保施工人員熟悉施工工藝和技術要求。5.參與安全、質量問題的分析和處理，提供技術支持。項目副經理帶班職責1.根據分工，負責施工現場相應區域或工作內容的帶班管理。2.組織實施分管工作的施工任務，確保進度和質量。3.檢查分管區域的安全設施、施工設備等，督促整改安全隱患。4.協調分管工作與其他工作的銜接，及時解決出現的矛盾和問題。其他項目領導帶班職責按照各自分工，負責相應業務范圍內的帶班管理工作，履行與上述職責對應的管理任務。帶班計劃與安排帶班計劃制定1.項目經理應根據項目施工進度、特點等，制定詳細的帶班計劃，明確帶班領導、帶班時間、帶班區域等內容。2.帶班計劃應提前報公司工程管理部門備案。帶班時間要求1.項目領導每月帶班時間不得少于本月施工時間的80%。2.遇有特殊情況不能按計劃帶班的，應提前向項目經理請假，并安排其他領導代為帶班。帶班區域劃分根據項目施工區域和任務，合理劃分帶班領導的帶班區域，確保施工現場各部位均有領導帶班檢查。帶班工作內容安全管理1.檢查施工現場安全防護設施是否齊全有效，如安全帽、安全帶、安全網等的使用情況。2.排查安全隱患，重點檢查深基坑、高支模、腳手架、臨時用電、塔吊等危險性較大的分部分項工程。3.監督安全規章制度的執行情況，糾正違規作業行為。4.組織開展安全教育培訓，提高施工人員安全意識。質量管理1.檢查施工質量驗收規范和標準的執行情況，查看工程實體質量。2.對原材料、構配件的質量進行檢查，確保其符合要求。3.督促施工人員嚴格按照施工工藝和操作規程施工，避免質量問題發生。4.參與質量問題的分析和處理，制定整改措施并監督落實。進度管理1.檢查施工進度計劃的執行情況，分析偏差原因。2.協調解決影響進度的各種因素，如勞動力、材料、設備等方面的問題。3.督促施工單位采取有效措施，確保工程按時完成。環境保護管理1.檢查施工現場揚塵、噪聲、廢水等污染防治措施的落實情況。2.監督建筑垃圾、生活垃圾的分類存放和及時清理。3.確保施工活動符合環保要求，減少對周邊環境的影響。其他管理1.檢查施工現場文明施工情況，保持施工場地整潔有序。2.協調項目各方關系，解決施工過程中的矛盾和糾紛。3.對帶班期間發現的問題及時記錄，形成帶班日志。帶班工作記錄帶班日志填寫1.帶班領導應如實填寫帶班日志，內容包括帶班時間、地點、人員、工作內容、發現的問題及處理情況等。2.帶班日志應字跡清晰、內容完整，不得弄虛作假。記錄保存帶班日志由帶班領導負責保存，工程竣工后交項目資料員歸檔，保存期限為項目竣工后至少5年。考核與獎懲考核主體公司工程管理部門負責對項目領導帶班情況進行考核。考核內容1.帶班計劃執行情況，包括帶班時間、帶班區域等是否符合要求。2.施工現場安全、質量、進度、環保等管理情況。3.帶班日志填寫情況。4.問題整改落實情況。考核方式1.定期檢查與不定期抽查相結合。2.查閱帶班日志、現場檢查記錄等資料。3.聽取施工人員和相關部門意見。獎勵1.對于帶班管理工作表現突出，有效避免安全事故、質量問題，確保項目順利推進的領導，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括榮譽證書、獎金等。處罰1.對于未按規定帶班或帶班期間履職不到位的領導，視情節輕重給予批評教育、警告、罰款等處罰。2.因帶班不力導致發生安全事故、質量問題或造成重大損失的，按照公司相關規定追究責任。培訓與教育培訓目的提高項目領導帶班管理能力和水平，確保帶班工作有效開展。培訓內容1.國家安全生產法律法規、工程建設標準規范。2.項目管理知識，包括安全、質量、進度、環保等方面的管理方法和技巧。3.帶班管理制度和工作流程。培訓方式1.定期組織集中培訓，邀請專家授課。2.開展專題研討，交