八年級防疫管理制度?一、總則（一）目的為切實保障八年級全體師生的身體健康和生命安全，有效預防和控制疫情在校園內的傳播，確保八年級教學工作的順利進行，特制定本防疫管理制度。（二）適用范圍本制度適用于八年級全體師生員工，包括教師、學生、教輔人員、后勤工作人員等。（三）基本原則1.預防為主：強化疫情監測、預警和防控措施，提高師生員工的自我防護意識和能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。2.科學防控：依據國家和地方有關疫情防控政策法規，結合學校實際情況，采用科學有效的防控手段，確保防控工作精準、有序、高效。3.分級負責：明確學校各部門和人員在防疫工作中的職責，實行分級管理、分層負責，做到責任到人。4.聯防聯控：加強與教育主管部門、衛生健康部門、社區等相關單位的溝通協作，形成防控合力，共同做好校園防疫工作。二、組織管理（一）防疫工作領導小組成立八年級防疫工作領導小組，由年級主任擔任組長，各班班主任為成員。領導小組負責統籌協調八年級的防疫工作，制定防疫工作計劃和措施，組織實施防疫工作方案，及時解決防疫工作中出現的問題。職責分工：1.組長職責：全面負責八年級防疫工作的領導和指揮，協調各方資源，確保防疫工作順利開展；及時傳達上級有關防疫工作的指示精神，決策防疫工作中的重大事項。2.成員職責：協助組長開展防疫工作，負責班級學生的日常健康監測、信息收集與上報；組織實施班級內的防疫宣傳教育活動；配合學校做好疫情防控相關措施的落實工作。（二）工作小組1.信息聯絡組組成人員：由年級辦公室人員組成。職責：負責收集、整理和上報八年級師生的健康信息、疫情相關數據；與上級教育主管部門、衛生健康部門及其他相關單位保持密切聯系，及時傳達疫情防控工作要求和通知；做好防疫工作文件、資料的歸檔和管理。2.健康教育組組成人員：由八年級各學科教師組成。職責：結合學科教學內容，開展防疫知識教育，提高師生的防疫意識和自我保護能力；通過主題班會、專題講座、線上課程等形式，向師生普及疫情防控法律法規、防控知識和技能；組織開展心理健康教育活動，幫助師生緩解疫情期間的心理壓力。3.應急處置組組成人員：由年級安保人員、校醫及部分教師組成。職責：負責制定疫情應急處置預案，組織開展應急演練；在疫情發生時，迅速采取隔離、送醫等應急措施，確保師生生命安全；配合衛生健康部門做好疫情調查、采樣、檢測等工作；做好涉疫場所的消毒、通風等工作。4.物資保障組組成人員：由學校后勤工作人員組成。職責：負責采購、儲備防疫所需的物資，如口罩、體溫計、消毒液、洗手液等；建立物資管理臺賬，定期盤點物資庫存，確保物資供應充足；做好防疫物資的發放、使用和回收管理工作。三、人員管理（一）教師管理1.健康監測教師每天上崗前需進行體溫檢測，體溫正常方可進入校園。如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫，并向學校請假，待癥狀消失且身體康復后，憑醫院診斷證明返校。建立教師健康檔案，記錄教師每日健康狀況、出行軌跡等信息。2.教學活動管理教師應嚴格按照教學計劃開展教學活動，合理安排教學內容和教學進度。在教學過程中，要注重培養學生的防疫意識和良好的衛生習慣。鼓勵教師采用線上線下相結合的教學方式，減少人員聚集。如需組織線下教學活動，應提前做好防疫措施，如保持教室通風良好、控制班級人數、要求學生佩戴口罩等。3.個人防護教師在校園內要佩戴口罩，與學生保持適當的社交距離。在辦公室要勤洗手、勤消毒，保持辦公環境清潔衛生。積極參加學校組織的防疫培訓和會議，認真學習防疫知識和技能，提高自身防疫能力。（二）學生管理1.健康監測學生每天上學前需在家進行體溫檢測，體溫正常方可到校。如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時告知家長，并向學校請假，待癥狀消失且身體康復后，憑醫院診斷證明返校。學校實行晨午檢制度，班主任每天早晨和中午對學生進行體溫檢測和健康詢問，做好記錄。如發現學生體溫異常或有其他不適癥狀，應及時通知校醫，并將學生帶至隔離觀察室進行進一步檢查。2.日常行為規范學生在校園內要佩戴口罩，保持良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤消毒、勤通風。咳嗽或打噴嚏時，要用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。遵守學校作息時間，按時上下學，避免在校門口聚集。課間休息時，不串班、不打鬧，保持適當的社交距離。積極參加學校組織的防疫教育活動，學習防疫知識，增強自我防護意識和能力。3.請假制度學生因病請假，需向班主任提交家長簽字的請假條，并說明請假原因和預計返校時間。請假條由班主任留存，并及時上報年級辦公室。對于因病請假時間較長的學生，班主任要定期與家長溝通，了解學生病情和康復情況。學生病愈返校時，需提交醫院開具的康復證明。（三）后勤工作人員管理1.健康監測后勤工作人員每天上崗前需進行體溫檢測，體溫正常方可進入校園。如出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀，應及時就醫，并向學校請假，待癥狀消失且身體康復后，憑醫院診斷證明返校。建立后勤工作人員健康檔案，記錄其每日健康狀況、出行軌跡等信息。2.工作區域管理后勤工作人員要做好工作區域的衛生清潔和消毒工作，每天對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛生間等公共場所進行定時消毒，保持環境整潔。在進行消毒作業時，要嚴格按照操作規程進行，確保消毒效果。同時，要注意做好個人防護，避免消毒劑對人體造成傷害。3.物資供應與保障負責防疫物資的采購、儲存和發放工作，確保物資供應充足。定期檢查物資庫存，及時補充短缺物資。做好防疫物資的管理工作，建立物資臺賬，詳細記錄物資的出入庫情況。物資的采購、發放要嚴格履行審批手續，確保物資使用規范、透明。四、校園管理（一）校園環境管理1.清潔消毒建立校園清潔消毒制度，每天對校園進行全面清潔消毒，重點對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛生間等人員密集場所進行消毒。消毒工作要嚴格按照衛生健康部門的要求和標準進行，確保消毒效果。加強對校園公共區域的通風換氣，保持空氣流通。每天定時開窗通風，每次通風時間不少于30分鐘。在使用空調系統時，要確保空調濾網清潔，定期對空調進行消毒。2.垃圾處理加強校園垃圾分類管理，設置分類垃圾桶，引導師生正確分類投放垃圾。對垃圾要做到日產日清，定期對垃圾存放點進行消毒。對于廢棄口罩等特殊垃圾，要進行專門收集、處理，避免二次污染。（二）教學場所管理1.教室管理保持教室通風良好，每天至少開窗通風3次，每次通風時間不少于30分鐘。如使用空調，應確保空調運行正常，溫度適宜。控制班級上課人數，避免人員過于密集。如有必要，可采取小班化教學或錯峰上課等方式。要求學生在教室內佩戴口罩，保持良好的個人衛生習慣。教師要加強對學生的日常管理，及時糾正學生的不規范行為。2.實驗室管理實驗室要配備必要的防疫物資，如口罩、手套、護目鏡、消毒液等。實驗人員在進行實驗操作時，要嚴格按照操作規程進行，并做好個人防護。加強實驗室的清潔消毒工作，實驗前后要對實驗設備、臺面等進行全面消毒。實驗產生的廢棄物要按照相關規定進行處理，不得隨意丟棄。3.圖書館、閱覽室管理控制圖書館、閱覽室的入館人數，避免人員聚集。讀者進入時要佩戴口罩，測量體溫，出示健康碼。定期對圖書館、閱覽室的書籍、桌椅、地面等進行清潔消毒，保持環境整潔。讀者借閱書籍后，要進行消毒處理后再歸還。（三）生活場所管理1.食堂管理加強食堂衛生管理，嚴格落實食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。食堂工作人員要持健康證上崗，工作時佩戴口罩、帽子和手套。采取錯峰就餐、分散就餐等方式，避免人員集中就餐。就餐時，學生要保持一定的間隔距離，同向就座。加強食堂環境消毒，每天對食堂進行全面清潔消毒，重點對操作間、餐廳、餐桌椅等進行消毒。餐具要嚴格按照規定進行清洗、消毒、保潔。2.宿舍管理加強宿舍衛生管理，要求學生保持宿舍整潔，定期對宿舍進行清掃和消毒。宿舍要保持通風良好，每天至少開窗通風2次，每次通風時間不少于30分鐘。嚴格執行宿舍門禁制度，非本宿舍人員未經允許不得進入。加強對宿舍人員的管理，關注學生的健康狀況，發現異常情況及時報告。做好宿舍公共區域的清潔消毒工作，定期對樓道、衛生間等進行消毒。五、疫情應急處置（一）應急響應機制1.建立疫情應急響應機制，一旦發現師生員工出現發熱、咳嗽、乏力等癥狀或確診感染新冠病毒，立即啟動應急響應。2.應急處置組在接到報告后，要迅速采取隔離、送醫等應急措施，并及時通知信息聯絡組向上級教育主管部門和衛生健康部門報告。（二）隔離與送醫1.對于體溫異常或有其他可疑癥狀的師生員工，立即將其帶至學校隔離觀察室進行隔離，并安排專人負責看護。2.及時通知家長或家屬，并聯系定點醫療機構，將疑似病例轉運至醫院進行進一步檢查和診斷。（三）密切接觸者管理1.對與確診病例或疑似病例有密切接觸的師生員工，要及時進行追蹤排查，并按照衛生健康部門的要求進行集中隔離或居家隔離醫學觀察。2.對密切接觸者要做好健康監測和信息管理，每天詢問其健康狀況，記錄相關信息，并及時上報。（四）疫情調查與處置1.配合衛生健康部門開展疫情調查工作，提供相關信息和資料，協助查明疫情傳播途徑和原因。2.根據疫情調查結果，采取相應的防控措施，如加強校園封閉管理、調整教學安排、開展全員核酸檢測等，防止疫情進一步擴散。（五）信息發布與輿情應對1.信息聯絡組負責及時、準確地發布疫情相關信息，回應師生員工和家長的關切。信息發布要遵循公開、透明、及時的原則，避免引起不必要的恐慌。2.關注輿情動態，及時發現和處理可能引發輿情的信息，做好輿情監測和引導工作。對于不實信息，要及時辟謠，維護學校正常的教學秩序和社會穩定。六、防疫物資管理（一）物資儲備1.按照疫情防控要求，儲備足夠數量的防疫物資，包括口罩、體溫計、消毒液、洗手液、防護服、護目鏡等。2.建立防疫物資儲備臺賬，詳細記錄物資的種類、數量、采購時間、有效期等信息，確保物資管理規范、有序。（二）物資采購1.物資采購要嚴格按照學校采購管理制度進行，選擇資質齊全、信譽良好的供應商。采購的防疫物資要符合國家相關標準和質量要求。2.加強對物資采購過程的監督管理，確保采購程序合規、透明，防止出現違規采購行為。（三）物資發放與使用1.制定防疫物資發放制度，明確物資發放的對象、標準和流程。根據實際需求，合理發放防疫物資，確保物資得到有效利用。2.教師、學生和后勤工作人員在使用防疫物資時，要嚴格按照使用說明進行操作，避免浪費和不當使用。物資使用后要及時做好記錄，并將使用情況反饋給物資保障組。（四）物資回收與處置1.對于使用過的一次性防疫物資，如口罩、防護服等，要按照醫療廢棄物管理規定進行收集、處理，避免造成環境污染。2.對可重復使用的防疫物資，如體溫計、護目鏡等，要進行消毒、清洗后妥善保管，以備下次使用。七、宣傳教育（一）防疫知識普及1.通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、班級群等，廣泛宣傳疫情防控知識，提高師生員工的防疫意識和自我保護能力。2.定期組織防疫知識講座和培訓活動，邀請衛生健康部門的專家或校醫為師生員工講解疫情防控政策、防控知識和技能，解答師生員工關心的問題。（二）心理健康教育1.關注師生員工在疫情期間的心理健康狀況，通過心理健康課程、心理咨詢熱線、線上心理輔導等方式，為師生員工提供心理健康支持和幫助。2.開展心理健康主題活動，如心理減壓講座、心理拓展訓練等，幫助師生員工緩解疫情期間的心理壓力，保持積極樂觀的心態。八、監督檢查（一）監督機制1.建立防疫工作監督檢查機制，由防疫工作領導小組負責對八年級防疫工作進行定期檢查和不定期抽查。2.設立監督舉報電話和郵箱，接受師生員工和家長對防疫工作中存在問題的舉報和投訴。對舉報和投訴的問題要及時進行調查處理，并將處理結果反饋給舉報人。（二）檢查內容1.檢查各部門和人員防疫工作職責的落實情況，包括健康監測、校園管理、教學活動組織、物資保障等方面。2.檢查防疫措施的執行情況，如清潔消毒、個人防護、通風換氣、垃圾處理等是否符合要求。3.檢查防疫物資的儲備、采購、發放和使用情況，確保物資管理規范、有序。4.檢查疫情應急處置預案的制定和演練情