2025年成人高考《語文》作文立意與素材積累題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。孔子曰：“君子不器。”子貢問曰：“君子不器，何器也？”子曰：“射不主皮，為力不同科，古之道也。夫子何器也？”曰：“賜也何敢望夫子！夫子猶信，則不如其已也。且其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣。”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.為力不同科，古之道也：這是古代的規矩。B.夫子何器也：先生您是哪一種人才？C.夫子猶信，則不如其已也：先生您還是算了吧。D.且其未得之也，患得之：而且他們沒有得到它，就擔心得不到。2.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A.子貢問孔子：“君子不器”，孔子回答“射不主皮，為力不同科，古之道也”，說明孔子認為君子應該全面發展，不拘泥于某一專業。B.子貢認為自己不如孔子，所以孔子說“賜也何敢望夫子”，表示孔子謙虛。C.孔子認為，君子應該全面發展，不拘泥于某一專業，這樣才能在社會上立足。D.子貢認為自己得不到，所以擔心得不到，孔子告訴他，君子應該專注于自己的事業，不要擔心失去。二、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，被譽為“中國第一奇書”。這部小說以其獨特的藝術魅力，深刻揭示了封建社會的種種弊端，同時也展現了人性的光輝。在《紅樓夢》中，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物形象栩栩如生，給人留下了深刻的印象。1.下列對《紅樓夢》內容的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，被譽為“中國第一奇書”。B.《紅樓夢》揭示了封建社會的種種弊端，同時也展現了人性的光輝。C.《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物形象栩栩如生。D.《紅樓夢》是一部以愛情為主線，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。2.下列對《紅樓夢》中人物形象的分析，不正確的一項是（）A.賈寶玉是《紅樓夢》中的主人公，他聰明、善良、富有同情心。B.林黛玉是《紅樓夢》中的女主角，她聰明、敏感、多愁善感。C.薛寶釵是《紅樓夢》中的女配角，她端莊、賢惠、穩重。D.賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的關系復雜，反映了封建社會的倫理道德觀念。四、詩詞鑒賞閱讀下面的詩詞，完成下列小題。（一）宋·蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1.下列對《水調歌頭·明月幾時有》的理解，不正確的一項是（）A.詩中表達了詩人對明月的向往和對人世間的感慨。B.詩中的“起舞弄清影”描繪了詩人孤獨的舞姿。C.詩中的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了詩人對親人的祝福。D.詩中的“轉朱閣，低綺戶，照無眠”描繪了月光照耀下的寂靜夜晚。2.下列對《水調歌頭·明月幾時有》的藝術手法分析，不正確的一項是（）A.詩中運用了對比手法，將天上宮闕與人世間的景象進行對比。B.詩中運用了擬人手法，將明月人格化，使其具有情感。C.詩中運用了象征手法，以明月象征人生。D.詩中運用了夸張手法，如“高處不勝寒”。五、文學常識1.《紅樓夢》的作者是誰？2.《三國演義》的作者是誰？3.《西游記》的作者是誰？4.《水滸傳》的作者是誰？5.《儒林外史》的作者是誰？6.《聊齋志異》的作者是誰？7.《吶喊》的作者是誰？8.《彷徨》的作者是誰？9.《駱駝祥子》的作者是誰？10.《家》的作者是誰？六、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。《背影》朱自清我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將箱子放在地上，再慢慢爬下，然后再抱起箱子走。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。7.下列對《背影》的理解，不正確的一項是（）A.文章通過描述父親送別兒子的場景，表達了作者對父親的感激之情。B.文章中的“我”是指作者本人，而“他”是指作者的父親。C.文章通過父親的動作，展現了父親對兒子的關愛。D.文章通過父親的背影，表達了作者對父親的思念之情。8.下列對《背影》的藝術手法分析，不正確的一項是（）A.文章運用了白描手法，簡潔地描繪了父親的形象。B.文章運用了對比手法，將父親的形象與兒子進行對比。C.文章運用了象征手法，以父親的背影象征父愛。D.文章運用了細節描寫，如“他先將箱子放在地上，再慢慢爬下”。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.D解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。A項中的“道”意為“規矩”，B項中的“器”意為“人才”，C項中的“已”意為“停止”，D項中的“患”意為“擔心”。根據句意，D項的解釋不正確。2.B解析思路：本題考查對原文內容的分析和概括。A項正確，文中確實有對君子全面發展的描述；B項錯誤，子貢并沒有認為自己不如孔子，而是謙虛地表示不敢期望；C項正確，文中確實有對君子全面發展的論述；D項正確，文中確實有對君子專注于事業，不擔心失去的描述。二、現代文閱讀1.D解析思路：本題考查對《紅樓夢》內容的理解。A項正確，文中提到《紅樓夢》被譽為“中國第一奇書”；B項正確，文中提到《紅樓夢》揭示了封建社會的弊端，展現了人性的光輝；C項正確，文中提到《紅樓夢》中的人物形象栩栩如生；D項錯誤，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的關系復雜，但并非反映封建社會的倫理道德觀念。2.B解析思路：本題考查對《紅樓夢》中人物形象的分析。A項正確，賈寶玉是主人公，具有聰明、善良、富有同情心的特點；B項錯誤，林黛玉并非多愁善感，而是聰明、敏感、才情出眾；C項正確，薛寶釵是端莊、賢惠、穩重的形象；D項正確，三人之間的關系反映了封建社會的倫理道德觀念。四、詩詞鑒賞1.B解析思路：本題考查對《水調歌頭·明月幾時有》的理解。A項正確，詩中表達了詩人對明月的向往和對人世間的感慨；B項錯誤，“起舞弄清影”描繪的是詩人孤獨的舞姿，而非月光照耀下的寂靜夜晚；C項正確，詩中表達了詩人對親人的祝福；D項正確，詩中描繪了月光照耀下的寂靜夜晚。2.B解析思路：本題考查對《水調歌頭·明月幾時有》的藝術手法分析。A項正確，詩中運用了對比手法，將天上宮闕與人世間的景象進行對比；B項錯誤，詩中并未運用擬人手法；C項正確，詩中運用了象征手法，以明月象征人生；D項正確，詩中運用了夸張手法，如“高處不勝寒”。五、文學常識1.曹雪芹2.羅貫中3.吳承恩4.施耐庵5.吳敬梓6.蒲松齡7.魯迅8.魯迅9.老舍10.巴金六、現代文閱讀7.B解析思路：本題考查對《背影》的理解。A項正確，文章通過描述父親送別兒子的場景，表達了作者對父親的感激之情；B項錯誤，文章中的“我”是指作者本人，而“他”是指作者的父親；C項正確，文章通過父親的動作，展現了父親對兒子的關愛；D項正確，文章通過父親的