第11課鏡頭里的花（教案）人美版（2012）美術(shù)六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖嗨，同學(xué)們，今天我們要一起走進第11課《鏡頭里的花》，這節(jié)課可是美術(shù)六年級上冊的精華內(nèi)容哦！????我們要通過觀察和創(chuàng)作，了解鏡頭下的花朵如何呈現(xiàn)出別樣的美感。設(shè)計這節(jié)課，我希望能激發(fā)你們的觀察力和想象力，讓你們在鏡頭下發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。讓我們一起期待，看誰鏡頭下的花朵最絢麗多彩！??????核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力，提升他們對色彩、構(gòu)圖和光影的敏感度。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在鏡頭下捕捉生活中的美，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新表達的能力。同時，強化學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，讓他們學(xué)會欣賞和評價他人的作品。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：六年級的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)上已具備一定的繪畫基礎(chǔ)，了解基本的色彩搭配和構(gòu)圖原則。他們可能對攝影有初步的認識，知道鏡頭可以改變物體的視覺效果。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對美術(shù)普遍持有濃厚興趣，喜歡動手實踐。他們的能力在觀察力、想象力上有所提升，但具體到攝影技巧和藝術(shù)創(chuàng)作，可能存在差異。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生善于觀察細節(jié)，有的則更傾向于整體把握。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在《鏡頭里的花》這一課中，學(xué)生可能會遇到對鏡頭操作不熟悉、難以捕捉到理想的花卉構(gòu)圖等問題。此外，如何將攝影與繪畫技巧相結(jié)合，創(chuàng)作出富有藝術(shù)感的作品，也是他們需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本《鏡頭里的花》人美版美術(shù)教材。

2.輔助材料：準備花卉攝影圖片、相關(guān)視頻資料，以及展示構(gòu)圖和光影變化的圖表。

3.實驗器材：準備相機或手機等攝影設(shè)備，以及打印出的花卉實物圖片供學(xué)生參考。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，確保環(huán)境整潔，便于學(xué)生操作和互動。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對攝影藝術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

大家好，今天我們要一起探索一個神奇的世界——鏡頭下的花。你們知道攝影是什么嗎？它與我們生活有什么關(guān)系呢？讓我們一起來看看這些美麗的照片，感受攝影的魅力吧！（展示一組花卉攝影作品）

同學(xué)們，攝影是一門藝術(shù)，它能夠幫助我們捕捉生活中的美好瞬間。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何用鏡頭捕捉花朵的美麗，探索攝影的奧秘。（簡短介紹攝影的基本概念和重要性）

二、攝影基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解攝影的基本概念、組成部分和原理。

過程：

攝影，就是通過相機將光線和色彩捕捉下來，形成圖像的一種技術(shù)。相機主要由鏡頭、光圈、快門和感光元件組成。今天，我們將重點了解鏡頭的作用，以及如何通過調(diào)整光圈和快門來控制照片的曝光效果。

三、攝影案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解攝影的特性和重要性。

過程：

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下如何拍攝出自己心中的最美花卉。每組可以選擇一種花卉，共同研究拍攝技巧和注意事項。完成后，每組請一位代表分享你們的討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對攝影的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括拍攝主題、技巧和預(yù)期效果。其他同學(xué)和教師可以提出問題或建議，共同探討攝影的奧秘。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)攝影的重要性和意義。

過程：

今天，我們學(xué)習(xí)了攝影的基本知識，并通過案例分析了解了攝影的技巧。攝影不僅是一種藝術(shù)，更是一種記錄生活的方式。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實踐中，用鏡頭記錄下身邊的美好。

布置課后作業(yè)：請大家嘗試拍攝一組花卉照片，并思考如何運用今天學(xué)到的知識來提升作品的藝術(shù)效果。下節(jié)課，我們將分享大家的作品，一起交流學(xué)習(xí)心得。下課！知識點梳理1.攝影基本概念：

-攝影的定義：利用相機等設(shè)備記錄圖像的技術(shù)。

-攝影的目的：記錄生活、表達情感、創(chuàng)作藝術(shù)作品。

2.攝影器材：

-相機：包括單反相機、微單相機、手機等。

-鏡頭：負責捕捉光線和形成圖像。

-光圈：控制光線進入鏡頭的多少，影響景深和成像效果。

-快門：控制光線照射感光元件的時間，影響曝光和動態(tài)捕捉。

-感光元件：捕捉光信號并轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號。

3.攝影技巧：

-光線運用：學(xué)會利用自然光或人工光源，捕捉最佳光線效果。

-景深控制：通過調(diào)整光圈大小，控制前景和背景的清晰度。

-對焦技巧：掌握自動對焦和手動對焦，確保圖像清晰。

-構(gòu)圖原則：遵循三分法、對稱、平衡等構(gòu)圖原則，提升作品美感。

4.攝影分類：

-藝術(shù)攝影：以審美為目的，追求藝術(shù)表現(xiàn)力。

-新聞攝影：記錄真實事件，傳遞信息。

-人像攝影：捕捉人物形象，表現(xiàn)人物性格。

-風(fēng)景攝影：表現(xiàn)自然風(fēng)光，展現(xiàn)大自然之美。

5.攝影后期處理：

-裁剪：調(diào)整圖像尺寸和構(gòu)圖。

-調(diào)色：調(diào)整圖像色彩，提升作品視覺效果。

-銳化：增強圖像清晰度，提升細節(jié)表現(xiàn)。

-圖像合成：將多張照片合成一張，創(chuàng)造出獨特效果。

6.攝影作品評價標準：

-藝術(shù)表現(xiàn)力：作品是否具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)意。

-技術(shù)水平：攝影技巧運用是否熟練，圖像質(zhì)量是否優(yōu)秀。

-內(nèi)容價值：作品是否具有記錄價值、教育意義或?qū)徝纼r值。

-創(chuàng)新性：作品是否具有獨特視角或新穎表現(xiàn)手法。

7.攝影實踐建議：

-多實踐，積累經(jīng)驗。

-觀察生活，捕捉美好瞬間。

-學(xué)習(xí)攝影技巧，提升自身水平。

-分享作品，與他人交流學(xué)習(xí)心得。典型例題講解1.例題：

題目：拍攝一朵盛開的花朵，要求畫面簡潔，突出花朵的線條美。

解答步驟：

-確定拍攝主題：一朵盛開的紅色玫瑰花。

-選擇合適的拍攝地點和時間，確保光線柔和，避免強烈的直射光。

-使用中焦鏡頭，構(gòu)圖時將花朵放在畫面的三分線位置，利用線條引導(dǎo)觀眾的視線。

-調(diào)整光圈大小，保證背景模糊，使花朵成為視覺焦點。

-調(diào)整快門速度，確保花朵的細節(jié)和動態(tài)。

2.例題：

題目：使用慢門拍攝流水中的花朵，要求表現(xiàn)水流的動態(tài)美。

解答步驟：

-選擇有流水的環(huán)境，如溪邊或小河。

-使用慢門拍攝技巧，調(diào)整快門速度到1秒或更慢，以表現(xiàn)水流的流動感。

-選擇合適的焦點，可以是花朵或水中的倒影。

-調(diào)整光圈，保證足夠的進光量，避免畫面過暗。

-使用三腳架穩(wěn)定相機，減少因手抖引起的模糊。

3.例題：

題目：利用鏡頭的微距功能，拍攝花朵的細節(jié)，展現(xiàn)其微觀之美。

解答步驟：

-選擇一朵有豐富細節(jié)的花朵，如蝴蝶蘭。

-使用微距鏡頭，近距離拍攝花朵的紋理和色彩。

-調(diào)整光圈，縮小景深，使花朵的細節(jié)更加突出。

-調(diào)整快門速度，避免因光線不足造成的模糊。

-注意構(gòu)圖，使畫面平衡和諧。

4.例題：

題目：在黃昏時分，拍攝逆光中的花朵，展現(xiàn)其光影效果。

解答步驟：

-選擇黃昏時段，光線柔和，色彩豐富。

-使用逆光拍攝技巧，調(diào)整相機角度，使花朵邊緣形成明亮的輪廓。

-調(diào)整曝光補償，避免花朵過曝。

-選擇合適的背景，使花朵更加突出。

-注意構(gòu)圖，使畫面平衡，色彩協(xié)調(diào)。

5.例題：

題目：使用HDR（高動態(tài)范圍）技術(shù)拍攝花朵，展現(xiàn)豐富的色彩層次。

解答步驟：

-選擇光照條件復(fù)雜的花朵場景，如陽光下的花朵。

-使用HDR技術(shù)，通過合成多張曝光不同的照片，得到高動態(tài)范圍的圖像。

-在拍攝時，確保相機穩(wěn)定，避免因為移動導(dǎo)致的照片模糊。

-在后期處理時，調(diào)整色彩平衡，使花朵的顏色更加鮮艷。

-注意構(gòu)圖，確保畫面平衡，色彩和諧。課堂在《鏡頭里的花》這節(jié)課的教學(xué)過程中，我將采取多種評價方式來確保教學(xué)效果，以下是具體的評價策略：

1.課堂評價：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于攝影技巧、花卉特征等問題，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。例如，詢問學(xué)生對光圈、快門、焦距等攝影術(shù)語的理解，以及如何運用這些技巧來捕捉花朵的美麗瞬間。

-觀察學(xué)生實踐操作：在學(xué)生進行攝影實踐時，我會在現(xiàn)場觀察他們的操作過程，評估他們的實際操作能力。比如，觀察學(xué)生是否能夠正確設(shè)置相機的參數(shù)，以及是否能夠根據(jù)實際情況調(diào)整拍攝策略。

-小組討論參與度：通過觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，評估他們的團隊合作能力和溝通技巧。我會注意學(xué)生是否能夠積極參與討論，提出有見地的觀點，并尊重他人的意見。

-課堂表現(xiàn)評價：根據(jù)學(xué)生在課堂上的參與度、提問質(zhì)量、回答問題的準確性等，給予即時反饋和評價。這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也為個別學(xué)生提供改進的機會。

2.作業(yè)評價：

-學(xué)生作業(yè)批改：對學(xué)生的攝影作品進行詳細批改，不僅關(guān)注作品的技術(shù)質(zhì)量，還要評價其創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)。我會給出具體的評價標準，如構(gòu)圖、光線運用、主題表達等。

-個性化反饋：針對每個學(xué)生的作品，提供個性化的反饋意見，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。這種反饋應(yīng)當是建設(shè)性的，旨在幫助學(xué)生提高而不是打擊他們的信心。

-及時反饋：作業(yè)的反饋應(yīng)當在學(xué)生提交后的第一時間進行，以確保他們能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)進展，并根據(jù)反饋進行調(diào)整和改進。

-作業(yè)展示與討論：在課堂上展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，并組織學(xué)生之間進行討論和評價，這不僅能夠提升學(xué)生的自我評價能力，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。板書設(shè)計①鏡頭里的花攝影技巧

-光圈：控制光線進入量，影響景深

-快門：控制光線照射時間，影響動態(tài)捕捉

-焦距：調(diào)整拍攝距離，影響畫面范圍

-構(gòu)圖原則：三分法、對稱、平衡

-光線運用：自然光、人工光源、逆光、側(cè)光

②花卉攝影案例分析

-花朵線條美：