2025年成人高考《語文》寫作素材積累題庫：哲學思想與人生觀素材試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面文章，完成下面小題。“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。”這是著名作家雨果的名言。人生的深度，體現在我們的思想、情感、行為和態度上。以下是一些關于人生深度的名言和觀點，請閱讀并回答問題。1.以下哪位思想家認為“人生的意義在于追求真理和美好”？A.孔子B.荀子C.奧斯卡·王爾德D.海德格爾2.以下哪位作家認為“人生的價值在于創造”？A.高爾基B.雨果C.毛姆D.羅曼·羅蘭3.以下哪位哲學家認為“人生的意義在于追求自由”？A.伏爾泰B.康德C.黑格爾D.尼采4.以下哪位作家認為“人生的價值在于愛”？A.泰戈爾B.魯迅C.王爾德D.莫言5.以下哪位思想家認為“人生的意義在于責任”？A.康德B.奧斯卡·王爾德C.孔子D.荀子6.以下哪位作家認為“人生的價值在于奉獻”？A.高爾基B.泰戈爾C.雨果D.羅曼·羅蘭7.以下哪位哲學家認為“人生的意義在于實現自我”？A.尼采B.黑格爾C.伏爾泰D.康德8.以下哪位作家認為“人生的價值在于追求幸福”？A.毛姆B.魯迅C.王爾德D.泰戈爾9.以下哪位思想家認為“人生的意義在于追求美好”？A.孔子B.荀子C.海德格爾D.奧斯卡·王爾德10.以下哪位作家認為“人生的價值在于追求正義”？A.高爾基B.雨果C.羅曼·羅蘭D.泰戈爾二、完形填空閱讀下面短文，根據短文內容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。人生的價值在于實現自我，這是許多思想家、作家、哲學家共同的觀點。以下是一段關于人生價值的論述，請根據短文內容，選擇正確的選項填入空白處。人生的價值在于實現自我，這句話道出了人生的核心意義。每個人都是獨一無二的，我們都有自己的夢想、信念和追求。在人生的道路上，我們不斷探索、實踐，努力實現自我價值。（）1.根據短文內容，下列哪個選項最符合“人生的價值在于實現自我”的觀點？A.人生的價值在于追求物質財富B.人生的價值在于追求名譽地位C.人生的價值在于實現自我D.人生的價值在于追求權力地位（）2.根據短文內容，下列哪個選項最符合“我們都有自己的夢想、信念和追求”的觀點？A.我們都有自己的家庭、事業、朋友B.我們都有自己的夢想、信念和追求C.我們都有自己的興趣愛好、特長、優點D.我們都有自己的痛苦、挫折、困惑（）3.根據短文內容，下列哪個選項最符合“在人生的道路上，我們不斷探索、實踐，努力實現自我價值”的觀點？A.在人生的道路上，我們不斷追求物質財富B.在人生的道路上，我們不斷追求名譽地位C.在人生的道路上，我們不斷探索、實踐，努力實現自我價值D.在人生的道路上，我們不斷追求權力地位（）4.根據短文內容，下列哪個選項最符合“人生的價值在于實現自我”的觀點？A.人生的價值在于追求物質財富B.人生的價值在于追求名譽地位C.人生的價值在于實現自我D.人生的價值在于追求權力地位（）5.根據短文內容，下列哪個選項最符合“每個人都是獨一無二的”的觀點？A.每個人都是獨一無二的B.每個人都有自己的家庭、事業、朋友C.每個人都有自己的興趣愛好、特長、優點D.每個人都有自己的痛苦、挫折、困惑三、作文請以“人生的價值在于實現自我”為題，寫一篇不少于800字的議論文。要求立意明確，論證充分，語言流暢。四、古詩文默寫要求：根據提示，正確默寫下列古詩文中的句子。1.《論語·為政》中，孔子說：“______，______。”這句話強調了什么道理？2.《莊子·逍遙游》中，莊子說：“______，______。”這句話表達了怎樣的哲理？3.《詩經·國風·周南·關雎》中，詩句“______，______。”描繪了怎樣的場景？4.《楚辭·離騷》中，屈原說：“______，______。”這句話反映了作者怎樣的情感？5.《唐詩三百首》中，王之渙的《登鸛雀樓》中，詩句“______，______。”表達了詩人怎樣的胸懷？6.《宋詞三百首》中，蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩句“______，______。”描繪了怎樣的歷史畫面？五、現代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。《人生的價值》人生的價值在于創造，這是人類永恒的追求。從古至今，無數仁人志士都在為創造人生的價值而努力奮斗。以下是一段關于人生價值的論述，請根據短文內容，回答問題。1.以下哪位作家認為“人生的價值在于創造”？A.高爾基B.泰戈爾C.雨果D.羅曼·羅蘭2.以下哪位哲學家認為“人生的意義在于追求真理和美好”？A.孔子B.荀子C.海德格爾D.奧斯卡·王爾德3.以下哪位作家認為“人生的價值在于愛”？A.泰戈爾B.魯迅C.王爾德D.莫言4.以下哪位思想家認為“人生的意義在于責任”？A.康德B.奧斯卡·王爾德C.孔子D.荀子5.以下哪位作家認為“人生的價值在于奉獻”？A.高爾基B.泰戈爾C.雨果D.羅曼·羅蘭六、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”2.“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”3.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”4.“歲寒，然后知松柏之后凋也。”5.“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。”本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D解析思路：根據題干中的“人生的意義在于追求真理和美好”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家海德格爾的觀點。2.D解析思路：根據題干中的“人生的價值在于創造”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是法國作家羅曼·羅蘭的觀點。3.A解析思路：根據題干中的“人生的意義在于追求自由”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家康德的觀點。4.A解析思路：根據題干中的“人生的價值在于愛”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是印度作家泰戈爾的觀點。5.C解析思路：根據題干中的“人生的意義在于責任”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家康德的觀點。6.A解析思路：根據題干中的“人生的價值在于奉獻”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是蘇聯作家高爾基的觀點。7.A解析思路：根據題干中的“人生的意義在于實現自我”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家尼采的觀點。8.C解析思路：根據題干中的“人生的價值在于追求幸福”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是英國作家毛姆的觀點。9.D解析思路：根據題干中的“人生的意義在于追求美好”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是法國作家雨果的觀點。10.D解析思路：根據題干中的“人生的價值在于追求正義”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是英國作家泰戈爾的觀點。二、完形填空1.C解析思路：根據短文內容，可以判斷出“人生的價值在于實現自我”這一觀點最符合題意。2.B解析思路：根據短文內容，可以判斷出“我們都有自己的夢想、信念和追求”這一觀點最符合題意。3.C解析思路：根據短文內容，可以判斷出“在人生的道路上，我們不斷探索、實踐，努力實現自我價值”這一觀點最符合題意。4.C解析思路：根據短文內容，可以判斷出“人生的價值在于實現自我”這一觀點最符合題意。5.A解析思路：根據短文內容，可以判斷出“每個人都是獨一無二的”這一觀點最符合題意。三、作文（此處為作文題，無法提供具體答案及解析）四、古詩文默寫1.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。解析思路：根據提示，正確默寫《論語·為政》中的句子。2.腹有詩書氣自華。解析思路：根據提示，正確默寫《莊子·逍遙游》中的句子。3.窈窕淑女，君子好逑。解析思路：根據提示，正確默寫《詩經·國風·周南·關雎》中的句子。4.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。解析思路：根據提示，正確默寫《楚辭·離騷》中的句子。5.白日依山盡，黃河入海流。解析思路：根據提示，正確默寫《唐詩三百首》中王之渙的《登鸛雀樓》中的句子。6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析思路：根據提示，正確默寫《宋詞三百首》中蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中的句子。五、現代文閱讀1.D解析思路：根據題干中的“人生的價值在于創造”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是法國作家羅曼·羅蘭的觀點。2.C解析思路：根據題干中的“人生的意義在于追求真理和美好”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家海德格爾的觀點。3.A解析思路：根據題干中的“人生的價值在于愛”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是印度作家泰戈爾的觀點。4.C解析思路：根據題干中的“人生的意義在于責任”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是德國哲學家康德的觀點。5.A解析思路：根據題干中的“人生的價值在于奉獻”這一觀點，結合選項，可以判斷出這是蘇聯作家高爾基的觀點。六、文言文翻譯1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”解析思路：翻譯為：孔子說：“三個人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就加以改正。”2.“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”解析思路：翻譯為：“學習并且時常復習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？”3