小學信息技術一年級上冊第15課《在網上畫畫》教學設計主備人備課成員教學內容小學信息技術一年級上冊第15課《在網上畫畫》

本節課主要教授學生使用在線繪畫工具進行簡單的繪畫創作，包括熟悉在線繪畫工具的界面和基本操作，學習如何繪制線條、圖形、填充顏色等基本繪畫技巧，以及如何保存和分享自己的作品。通過本節課的學習，學生能夠初步掌握在線繪畫的基本方法，培養動手操作能力和創造力。核心素養目標1.技能培養：培養學生熟練使用在線繪畫工具的能力，提高信息素養。

2.創意思維：激發學生的想象力，培養學生的創意表達能力和審美情趣。

3.合作交流：通過繪畫作品的分享，培養學生與他人交流合作的能力。學情分析一年級的學生正處于信息技術學習的起步階段，他們對電腦和網絡有一定的好奇和興趣，但認知水平和操作能力相對有限。在知識方面，學生對計算機的基本操作和互聯網的基本概念有一定了解，但具體到在線繪畫工具的使用，多數學生缺乏實踐經驗。在能力方面，學生的動手操作能力、觀察力和創造性思維需要進一步提升。在素質方面，學生的耐心、細致和專注度有待培養。

行為習慣上，一年級學生活潑好動，注意力容易分散，因此在課堂上可能需要教師更多的引導和鼓勵。他們對新鮮事物充滿好奇，但同時也容易受到外界干擾。對課程學習的影響主要體現在以下幾個方面：

1.由于學生年齡較小，對繪畫工具的操作可能存在一定的難度，需要教師耐心指導。

2.學生對繪畫的創意表達可能較為簡單，需要教師通過示范和引導，激發他們的創意思維。

3.學生在課堂上可能需要更多的互動和合作機會，以培養他們的團隊協作能力。

4.教師應關注學生的個體差異，針對不同學生的學習進度和能力水平，提供個性化的指導和支持。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《在網上畫畫》教材或配套的學習資料。

2.輔助材料：準備與在線繪畫工具操作相關的圖片、操作步驟圖解和教學視頻。

3.實驗器材：準備可供學生練習的在線繪畫平臺賬號和設備，確保網絡連接穩定。

4.教室布置：設置分組討論區，安排實驗操作臺，營造輕松愉快的課堂氛圍。教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對在線繪畫的興趣，激發其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們喜歡畫畫嗎？你們知道在網上畫畫是什么樣的體驗嗎？”

2.展示一些兒童在線繪畫作品的圖片或視頻片段，讓學生初步感受在線繪畫的魅力或特點。

3.簡短介紹在線繪畫的基本概念和重要性，激發學生對本節課的興趣，為接下來的學習打下基礎。

二、在線繪畫基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解在線繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解在線繪畫的定義，包括其主要組成元素或結構。

2.詳細介紹在線繪畫工具的界面布局和基本功能，使用操作界面截圖或示意圖幫助學生理解。

3.通過簡單實例，讓學生了解在線繪畫的基本操作，如選擇畫筆、調整顏色、繪制線條等。

三、在線繪畫案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解在線繪畫的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個典型的在線繪畫案例進行分析，如兒童繪畫作品、創意設計等。

2.詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解在線繪畫的多樣性或復雜性。

3.引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何通過在線繪畫進行自我表達和創意創作。

4.組織小組討論，讓學生探討在線繪畫在不同領域的應用和未來發展。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學生分成若干小組，每組選擇一個與在線繪畫相關的主題進行深入討論，如“我最喜歡的在線繪畫工具”、“如何提高在線繪畫技巧”等。

2.小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對在線繪畫的認識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

2.其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

3.教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調在線繪畫的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節課的學習內容，包括在線繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強調在線繪畫在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用在線繪畫。

3.布置課后作業：讓學生嘗試使用在線繪畫工具進行創作，并分享自己的作品，以鞏固學習效果。

七、課后作業（5分鐘）

目標：鞏固所學知識，提高學生的實際操作能力。

過程：

1.布置課后作業，要求學生完成以下任務：

-嘗試使用至少一種在線繪畫工具進行創作。

-選擇一幅作品進行分享，并說明創作思路和感受。

2.學生提交作業后，教師進行批改和反饋，幫助學生提高在線繪畫技能。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《兒童在線繪畫的發展與應用》：介紹兒童在線繪畫的歷史、發展趨勢以及在不同教育領域的應用。

-《在線繪畫工具的使用技巧》：詳細講解不同在線繪畫工具的使用方法，包括畫筆選擇、顏色搭配、圖層操作等。

-《創意繪畫教程》：提供一系列創意繪畫的案例和技巧，激發學生的創作靈感。

-《兒童繪畫心理分析》：探討兒童在線繪畫背后的心理需求和情感表達。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試使用不同的在線繪畫工具，比較它們的優缺點，并選擇自己最喜歡的一款進行深入學習。

-鼓勵學生關注國內外優秀的在線繪畫作品，分析其創作手法和藝術風格，提升自己的審美水平。

-學生可以嘗試將在線繪畫與其他學科相結合，如數學、語文、英語等，進行跨學科創作。

-組織學生參加在線繪畫比賽或展覽，展示自己的作品，提高自信心和創作熱情。

3.知識點拓展：

-在線繪畫的歷史與發展：介紹在線繪畫的起源、發展歷程以及在我國的應用現狀。

-在線繪畫工具的類型與特點：分析不同在線繪畫工具的功能、適用場景和優缺點。

-在線繪畫的藝術風格與流派：探討不同藝術風格和流派對在線繪畫的影響。

-在線繪畫在兒童教育中的作用：分析在線繪畫對兒童認知、情感、創造力等方面的影響。

4.實踐活動建議：

-學生可以嘗試創作一系列主題繪畫作品，如“我的家鄉”、“我的夢想”等，表達自己的情感和想法。

-組織學生進行在線繪畫創作比賽，評選出優秀作品，并舉辦展覽。

-邀請專業在線繪畫師為學生進行講座，分享創作經驗和技巧。

-鼓勵學生參加線上或線下的繪畫交流活動，拓寬視野，結識志同道合的朋友。

5.家庭作業建議：

-讓學生在家中嘗試使用在線繪畫工具，完成一幅作品，并與家人分享。

-鼓勵家長關注孩子的在線繪畫創作，給予鼓勵和支持。

-家長可以與孩子一起探討在線繪畫作品，增進親子關系。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.結合生活實例：在教學過程中，我會嘗試將在線繪畫與學生的日常生活相結合，例如讓學生繪制自己家中的物品或家庭成員，這樣既能激發學生的興趣，又能讓他們意識到信息技術在日常生活中的應用。

2.強化互動體驗：通過設置小組合作任務，讓學生在互相幫助和交流中學習，這樣可以提高學生的團隊協作能力和溝通技巧。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織方面：我發現部分學生在課堂上注意力不集中，容易受到外界干擾。這可能導致他們在實際操作過程中出現錯誤或放棄。

2.教學方法方面：在線繪畫工具的操作對于一年級學生來說可能較為復雜，我在講解時可能沒有考慮到學生的接受能力，導致一些學生跟不上去。

3.教學評價方面：評價方式較為單一，主要是觀察學生的作品和課堂表現，缺乏對學生創意思維和解決問題能力的評價。

反思改進措施（三）

1.對于教學組織方面的問題，我計劃在課堂上設置明確的規則和紀律，確保學生能夠集中注意力。同時，我會設計一些互動環節，如小游戲或競賽，以提高學生的參與度和專注力。

2.在教學方法上，我會根據學生的實際情況調整教學節奏，簡化操作步驟，并適時提供示范和指導。此外，我還會利用多媒體資源，如動畫演示或視頻教程，幫助學生更好地理解操作方法。

3.在教學評價方面，我將引入多元化的評價方式，不僅關注學生的作品，還要評估他們的創意思維和解決問題的能力。可以通過小組討論、課堂提問、學生自評和互評等方式，全面了解學生的學習情況。同時，我還會定期與家長溝通，了解學生在家的學習進展，共同促進學生的成長。重點題型整理1.繪圖操作題

題目：使用在線繪畫工具繪制一個簡單的幾何圖形，如正方形或圓形。

答案：學生需要打開在線繪畫工具，選擇合適的畫筆和顏色，按照幾何圖形的形狀繪制線條，最后填充顏色。

2.創意繪畫題

題目：以“我的家庭”為主題，使用在線繪畫工具創作一幅畫作。

答案：學生需要思考自己家庭的成員和特點，然后在在線繪畫工具中繪制家庭成員的形象，可以是卡通風格或真實肖像，同時可以加入一些家庭活動或場景，展現家庭的溫馨和快樂。

3.色彩搭配題

題目：選擇三種不同的顏色，使用在線繪畫工具創作一幅色彩豐富的畫作。

答案：學生需要先了解顏色搭配的基本原則，如對比色、互補色等，然后選擇三種顏色進行搭配，創作出既和諧又有視覺沖擊力的畫作。

4.線條變化題

題目：嘗試使用在線繪畫工具中的不同線條工具，繪制一幅線條豐富的畫作。

答案：學生可以使用直線、曲線、波浪線等多種線條工具，結合線條的粗細、長短和方向，創作出有動感和節奏感的畫作。

5.繪畫技巧題

題目：使用在線繪畫工具，模擬自然景象中的光影效果。

答案：學生需要了解光影的基本原理，然后在繪畫中運用光線和陰影，表現出物體在不同光線下的立體感和質感。例如，可以嘗試模擬太陽光照射下的樹木，注意陰影和光線的方向和強度。板書設計①本文重點知識點：

-在線繪畫工具的基本操作

-繪畫工具的種類與功能

-顏色搭配原則

-線條變化技巧

-光影效果的模擬

②重點詞句：

①“在線繪畫”：使用網絡平臺提供的繪畫工具進行創作。

②“繪畫工具”：用于在線繪圖的軟件或應用。

③“顏色搭配”：選擇合適的顏色組合，使畫面和諧美觀。

④“線條變化”：通過