人教版九年級美術上冊教學設計：2.3線材造型學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容人教版九年級美術上冊教學設計：2.3線材造型

教材章節(jié)：線材造型

內(nèi)容：學習線條的基本元素、線材的種類和特性，以及線條在不同材料、不同手法下的表現(xiàn)力，通過實際操作和案例分析，培養(yǎng)學生的線條造型能力和審美素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下美術核心素養(yǎng)：1）審美感知，通過觀察和欣賞不同材質(zhì)的線條作品，提升學生對線條美的感知能力；2）藝術表現(xiàn)，通過線條造型的實踐，鍛煉學生線條的運用能力和創(chuàng)造力；3）創(chuàng)意實踐，鼓勵學生在線條造型中發(fā)揮想象力，進行個性化創(chuàng)作；4）文化理解，引導學生理解線條在不同文化背景下的表現(xiàn)和意義。教學難點與重點1.教學重點

-理解線條的基本元素：教師需強調(diào)線條的長度、粗細、曲直、方向等基本元素，并舉例說明這些元素如何影響線條的表現(xiàn)力。

-掌握線材的種類和特性：重點講解不同材質(zhì)的線條（如鉛筆、毛筆、鋼筆等）的特性，以及它們在創(chuàng)作中的適用性。

2.教學難點

-線條組合與構圖：難點在于如何將不同種類的線條進行組合，以及如何運用線條進行構圖，以達到視覺上的和諧與平衡。例如，學生在創(chuàng)作時可能會遇到如何將直線與曲線結合，以及如何處理線條的疏密關系。

-創(chuàng)意表達：難點在于引導學生將個人情感和思想通過線條表達出來，形成具有個性的藝術作品。學生可能會在如何發(fā)揮創(chuàng)意、如何處理線條的節(jié)奏和韻律上遇到困難。

-技術應用：難點在于學生如何掌握不同工具的使用技巧，比如毛筆的提按、鉛筆的輕重要求等，這些技巧對于實現(xiàn)線條的豐富表現(xiàn)至關重要。教學方法與策略1.采用講授法結合示范操作，講解線條的基本元素和線材特性，確保學生理解核心概念。

2.通過小組討論，讓學生分享對不同線條材質(zhì)的感受和創(chuàng)作想法，促進互動與交流。

3.設計線條造型實驗，讓學生親自嘗試不同工具和材料，體驗線條的多樣表現(xiàn)。

4.利用多媒體展示線條藝術作品，激發(fā)學生的審美興趣和創(chuàng)作靈感。

5.引入項目導向?qū)W習，讓學生分組完成線條造型的小項目，培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對線條造型的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中見過哪些線條？它們是如何被用來創(chuàng)造美的？”

展示一些線條藝術作品，如著名的線條畫作或現(xiàn)代設計中的線條應用，讓學生初步感受線條的魅力或特點。

簡短介紹線條造型的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.線條基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解線條的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解線條的定義，包括其長度、粗細、曲直、方向等基本元素。

詳細介紹線條的組成部分或特性，使用示意圖展示線條在空間中的表現(xiàn)。

3.線條案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解線條的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的線條造型案例進行分析，如古代建筑中的線條美學、現(xiàn)代藝術中的線條運用。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解線條在藝術創(chuàng)作中的多樣性。

引導學生思考線條在不同文化背景下的表現(xiàn)和意義，以及如何通過線條傳達情感。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個線條造型的主題進行討論，如線條與情感、線條與空間等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對線條造型的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)線條造型的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括線條的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)線條在藝術創(chuàng)作中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用線條造型。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，提升學生的線條造型能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學生創(chuàng)作一幅線條造型的作品，可以是繪畫、設計或立體造型。

作業(yè)要求學生運用本節(jié)課所學，展示線條的多樣性和表現(xiàn)力，并附上作品說明。

備注：以上教學過程設計可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，以適應不同學生的學習需求和教學環(huán)境。知識點梳理1.線條的基本概念

-線條的定義：由點移動形成的軌跡，具有長度和寬度，是視覺藝術中的基本元素。

-線條的特性：長度、粗細、曲直、方向、疏密、節(jié)奏、韻律等。

2.線條的視覺心理效應

-線條的方向：水平線給人以平穩(wěn)感，垂直線給人以莊重感，斜線給人以動感和方向感。

-線條的粗細：粗線條具有厚重感，細線條具有輕巧感。

-線條的疏密：線條的疏密可以形成空間感和層次感。

3.線材的種類與特性

-傳統(tǒng)線材：鉛筆、毛筆、鋼筆、炭筆等。

-現(xiàn)代線材：水性筆、馬克筆、彩鉛、色粉等。

-不同線材的特性及其在創(chuàng)作中的應用。

4.線條造型的基本手法

-線條的基本變化：直線、曲線、折線、螺旋線等。

-線條組合：平行線、垂直線、交叉線、放射線等。

-線條的空間表現(xiàn)：透視、光影、層次等。

5.線條造型在藝術創(chuàng)作中的應用

-線條在繪畫中的應用：素描、速寫、水彩、油畫等。

-線條在平面設計中的應用：海報、標志設計、插畫等。

-線條在立體造型中的應用：雕塑、裝置藝術等。

6.線條造型的審美原則

-線條的比例：長與寬的比例關系，如黃金分割。

-線條的節(jié)奏：線條的重復和變化形成的節(jié)奏感。

-線條的對比：線條粗細、曲直、疏密等方面的對比。

7.線條造型與情感表達

-線條的曲直、節(jié)奏、韻律等特性與情感的關系。

-通過線條造型表達喜悅、悲傷、緊張、輕松等情感。

8.線條造型與空間表現(xiàn)

-線條在空間中的透視和光影效果。

-線條在立體造型中的空間層次和體積表現(xiàn)。

9.線條造型與其他藝術元素的關系

-線條與色彩的搭配。

-線條與構圖的關系。

10.線條造型的創(chuàng)作技巧

-線條的繪制技巧：掌握不同工具的使用方法。

-線條組合的技巧：學會靈活運用線條的變化和組合。

-創(chuàng)作靈感來源：觀察生活、體驗自然、借鑒經(jīng)典。課后作業(yè)1.創(chuàng)作作業(yè)

-任務：使用鉛筆或鋼筆，以線條為主要表現(xiàn)手法，創(chuàng)作一幅描繪校園景色的作品。

-目標：通過實際操作，讓學生掌握線條的基本繪制技巧，并運用線條表現(xiàn)空間和光影。

-評價標準：線條流暢自然，構圖合理，能夠表現(xiàn)校園景色的特點。

2.案例分析作業(yè)

-任務：選擇一幅線條藝術作品，分析其線條的運用特點，并撰寫一份分析報告。

-目標：通過分析案例，加深對線條造型特性和藝術價值的理解。

-評價標準：分析報告結構清晰，能夠準確指出線條的特點和藝術效果。

3.線條創(chuàng)意設計作業(yè)

-任務：設計一個以線條為主題的標志或海報，要求體現(xiàn)線條的創(chuàng)意和美感。

-目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和設計能力，運用線條進行藝術創(chuàng)作。

-評價標準：設計新穎獨特，線條運用恰當，具有視覺吸引力。

4.線條情感表達作業(yè)

-任務：創(chuàng)作一幅線條作品，表達一種特定的情感，如喜悅、悲傷、寧靜等。

-目標：通過線條造型，讓學生學會用藝術的方式表達情感。

-評價標準：情感表達真實，線條與情感相融合，具有感染力。

5.線條空間表現(xiàn)作業(yè)

-任務：使用線條繪制一幅具有透視效果的風景畫，如街道、風景等。

-目標：通過線條的透視技巧，讓學生學會表現(xiàn)空間感。

-評價標準：透視效果準確，線條流暢，能夠表現(xiàn)景物的遠近和深度。

示例作業(yè)答案：

1.創(chuàng)作作業(yè)示例

-學生作品：一幅描繪校園小道的線條畫，線條細膩，構圖合理，能夠表現(xiàn)出校園的寧靜和和諧。

2.案例分析作業(yè)示例

-學生分析報告：以蒙德里安的《紅、黃、藍構圖》為例，分析了線條在畫面中的分割和平衡作用，以及色彩與線條的對比關系。

3.線條創(chuàng)意設計作業(yè)示例

-學生設計作品：一個以線條為主題的標志設計，標志以簡潔的線條構成，寓意著流暢和活力。

4.線條情感表達作業(yè)示例

-學生作品：一幅線條畫，以流暢的曲線表現(xiàn)喜悅，線條輕快，色彩明亮，傳達出積極的情感。

5.線條空間表現(xiàn)作業(yè)示例

-學生作品：一幅描繪城市街道的線條畫，線條的透視效果明顯，能夠表現(xiàn)出街道的深遠感和空間層次。板書設計①線條的基本概念

-線條的定義

-線條的特性：長度、粗細、曲直、方向、疏密、節(jié)奏、韻律

②線材的種類與特性

-傳統(tǒng)線材：鉛筆、毛筆、鋼筆、炭筆等

-現(xiàn)代線材：水性筆、馬克筆、彩鉛、色粉等

-不同線材的特性及其在創(chuàng)作中的應用

③線條造型的基本手法

-線條的基本變化：直線、曲線、折線、螺旋線等

-線條組合：平行線、垂直線、交叉線、放射線等

-線條的空間表現(xiàn)：透視、光影、層次等

④線條造型在藝術創(chuàng)作中的應用

-繪畫：素描、速寫、水彩、油畫等

-平面設計：海報、標志設計、插畫等

-立體造型：雕塑、裝置藝術等

⑤線條造型的審美原則

-線條的比例：長與寬的比例關系，如黃金分割

-線條的節(jié)奏：線條的重復和變化形成的節(jié)奏感

-線條的對比：線條粗細、曲直、疏密等方面的對比

⑥線條造型與情感表達

-線條的曲直、節(jié)奏、韻律等特