云南省思茅地區2025年三下數學期末學業質量監測試題一、填空題。（20分）1．1只青蛙4天吃了300只害蟲，照這樣計算，8月份全月它能吃（____）只害蟲。2．25×40的積的末尾有（________）個0，（________）個8是768。3．請你根據三（1）班和三（2）班學生的視力情況統計表，回答下面問題．⑴視力在4.2及以下的，兩班共有（______）人．⑵5.0的視力是正常的，低于5.0的三（1）班有（______）人，三（2）班有（______）人．4．5平方米=（_______）平方分米=（________）平方厘米4天=（______）小時5．□÷□＝23……7，除數最小是（______），此時，被除數是（______）。6．一批桌子共36張，將這批桌子平均分給6個班級，平均每個班級分到，也就是（）張桌子。如果平均分給9個班，那么8個班分得這批桌子的。7．2019年4月19日是星期五，4月30日是星期（______）。8．某幼兒園有男生45人，女生54人。其中的學生喜歡畫畫，喜歡畫畫的同學有（______）人，的學生喜歡踢足球，喜歡踢足球的學生有（______）人。其余的同學都喜歡跳繩，喜歡跳繩的有（______）人。9．下午5時用24時計時法表示是（___________）。10．如果今天是9月24日，再過（______）天就是國慶節。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．要使354×□的積是一個三位數，□里最大能填（）A．4 B．3 C．212．如下圖，兩個邊長10cm的正方形，分別剪去一個長7cm、寬5cm的長方形，剩下部分相比，()。A．面積相等，周長相等B．面積不相等，周長相等C．面積相等，周長不相等D．面積不相等，周長不相等13．856÷6的商是（）位數，商的最高位在（）位上。A．2、十 B．3、百 C．1、個14．邊長是1000米的正方形菜地的面積是（）。A．1000000米 B．1平方千米 C．1000平方米15．下圖中陰影部分的面積是（）平方厘米。（每個小格代表1平方厘米）

A．4 B．5 C．6三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．我們教室的黑板長約3.6分米。（________）17．1900年和2100年都是閏年。（________）18．兩個因數的末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。（______）19．16時是下午4時。（________）20．小紅是1995年2月29日出生的。（________）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。25×20＝400÷4＝25÷5＝302÷5≈16×50＝9000÷9＝200×3＝0÷5＝22．列豎式計算，帶☆的要驗算。32×13＝23×78＝784÷6＝☆620÷3＝五、作圖題。（8分）23．幫小動物找家。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．四位老師帶領52名學生去植物園參觀，怎樣買票合算？25．人民公園2012年五一黃金周的人數如下表日期1日2日3日4日5日人數/人580700920850750“五一黃金周”旅游人數統計圖（1）把上面的統計圖補充完整．（2）你從圖上得到哪些信息？（3）“黃金周”平均每天的游客是多少？（4）如果你是“人民公園”的園長，你有什么想法？26．有一塊菜地（如圖），這塊地的種青菜，青菜種了多少平方米？27．春雨小學389名學生去參觀自然博物館，租9輛車夠嗎？(每輛車限乘45人)28．小明將每張面積49平方厘米的正方形紙片擺在一塊寫字板上，已經擺了12張（如圖）。（1）這塊寫字板的面積是多少平方厘米？（2）再添上多少張這樣的正方形正好能把這塊寫字板擺滿？29．學校組織26名男生和14名女生參加夏令營活動，由2名女教師帶隊，旅館房間標價如下，這些人怎樣住宿最便宜？

參考答案一、填空題。（20分）1、2325【解析】略2、396【分析】求25×40的積的末尾有幾個0，依據整數乘法的計算方法求出算式的積即可解答；求幾個8是768，也就是求768里面有幾個8，用768除以8即可求解。【詳解】25×40＝1000，積的末尾有3個0，768÷8＝96，96個8是768。【點睛】解答本題的關鍵是依據整數乘法計算方法，求出題干中算式的積；以及求一個數里面有幾個另一個數，用除法求解。3、162018【詳解】略4、5005000096【解析】略5、8191【分析】有余數的除法中，余數要小于除數。題目給出的算式中，余數是7，則除數最小是8。根據被除數＝除數×商＋余數解答。【詳解】□÷□＝23……7，余數要小于除數，則除數最小是8。23×8＋7＝184＋7＝191所以被除數是191。故答案為：8；191。【點睛】解決本題的關鍵是明確余數要小于除數，從而求出余數最小是8。6、；6；【分析】根據題意，一批桌子共36張，將這批桌子平均分給6個班級，即將36張桌子看為單位“1”平均分為6份，每一份是，36÷6＝6（張），所以一份是6張桌子；如果平均分給9個班，即將單位“1”平均分為9份，每個班級分到其中的1份，8個班分得其中的8份即，由此解答。【詳解】36÷6＝6（張）一批桌子共36張，將這批桌子平均分給6個班級，平均每個班級分到，也就是6張桌子。如果平均分給9個班，那么8個班分得這批桌子的。【點睛】本題主要考查分數意義的理解，把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。7、二【分析】4月30日和4月19日中間有30－19＋1＝12天。每7天為一組，按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的順序排列。用12除以7，余數是幾，就是一組中的第幾位。【詳解】30－19＋1＝12（天）12÷7＝1（個）……5（天）所以4月30日是一組第5個，即為星期二。故答案為：二。【點睛】本題考查利用有余數的除法找規律解決生活實際問題。余數是幾，答案就是一組中的第幾個。如果沒有余數，則正好是一組中的最后一個。8、332244【分析】總人數＝45＋54＝99（人），根據分數的意義，其中的學生喜歡畫畫，表示將99人平均分為3份，喜歡畫畫的是其中的一份，由此用99÷3求出喜歡畫畫的人數；的學生喜歡踢足球，表示將99人平均分為9份，喜歡踢足球的占其中的2份，由此用99÷9×2求出喜歡踢足球的人數，最后用總人數減去喜歡畫畫的和喜歡踢足球的人數，就是喜歡跳繩的人數。【詳解】99÷3＝33（人）所以喜歡畫畫的同學有33人；99÷9×2＝11×2＝22（人）所以喜歡踢足球的學生有22人。99－33－22＝44（人）所以喜歡跳繩的有44人。【點睛】解答本題的關鍵是找出單位“1”，要先求出學生的總人數，再根據分數的意義進行解答。9、17時【分析】普通計時法變24時計時法，去掉時間限制詞，過中午12時的需要時間需要加12小時。【詳解】下午5時＝17時【點睛】此題主要考查學生對普通計時法與24時計時法的互化。10、7【分析】要求再過幾天就是國慶節，也就是求9月24日到10月1日經過的時間。可以分別算出9月24日到9月30日經過的時間，再加上10月1日那一天即可。【詳解】30－24＝6（天）6＋1＝7（天）所以再過7天就是國慶節了。故答案為：7。【點睛】熟記公式：經過時間＝結束時間－開始時間，并靈活運用公式解決生活實際問題。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】354×□的積是一個三位數，首先第一個因數百位上的數字3乘上一位數□不能有進位，那么□可能最大是3，然后再代入算式415×1，計算出結果看是不是三位數，如果乘積是四位數，那么再把□里面的數調小1，再計算進行解答．【詳解】因為354×3＝1061所以要使354×□的積是一個三位數，□里最大可能填1；354×1＝708708是三位數，所以□里最大能填1．故選：C．12、C【解析】略13、B【分析】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數大于等于除數，則商是三位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數，據此即可解答。【詳解】856÷6，8＞6，所以商是三位數，商的最高位在百位上。故答案為：B。【點睛】熟練掌握整數除法的試商方法是解答本題的關鍵。14、B【分析】1000米＝1千米，根據長方形的面積公式求解即可．【詳解】1000米＝1千米1×1＝1（平方千米）答：邊長是1000米的正方形菜地的面積是1平方千米．故選：B．15、C【分析】根據圖形觀察可知：陰影部分中完整的小方格一共有5個，不完整的小方格有2個，每個不完整小方格的面積均為小方格面積的一半。【詳解】陰影部分中不完整的小方格有2個，完整的小方格有5個。2÷2＝1（平方厘米）5＋1＝6（平方厘米）則陰影部分的面積是6平方厘米。故答案為：C。【點精】陰影部分的面積就是所有完整小方格的面積與所有不完整小方格的面積之和。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】根據生活經驗，對長度單位和數據的大小認識，可知計量教室的黑板長用“米”作單位，據此判斷。【詳解】我們教室的黑板長約3.6米，所以，我們教室的黑板長約3.6分米，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。17、×【分析】根據閏年的判定方法可知，1900÷400＝4……300，則1900年是平年；2100÷400＝5……100，則2100年是平年；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，1900年和2100年都是平年。故答案為：×。【點睛】公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。18、×【分析】根據題意，采用賦值法，假設這兩個因數是200與50，然后再進一步解答。【詳解】假設這兩個因數是200與50；200×50＝10000；200與50末尾共有3個0，10000的末尾有4個0；所以，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查整數的乘法及其應用，關鍵對于兩因數末尾有0時計算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。19、√【分析】24時記時法轉換為普通記時法：加上時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數字大于12的要減去12時。【詳解】根據分析可知，16時是下午4時，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握普通計時法和24時計時法的互化方法是解答本題的關鍵。20、×【分析】只有閏年的2月才有29日，看1995年是平年還是閏年即可判斷。根據閏年的判斷方法，一般的年份除以4，有余數是平年，沒有余數是閏年，整百的年份除以400，有余數是平年，沒有余數是閏年。【詳解】1995÷4＝498……3因此，1995年是平年，平年的2月有28天，沒有29日。故答案為：×。【點睛】本題主要是考查平年及閏年的判斷，容易出錯。解決此題的關鍵是知道1995年為一般年份，用1995除以4的方法進行判讀即可。四、計算題。（28分）21、500；100；5；60800；1000；600；0【詳解】略22、416；1794；130……4；206……2【分析】計算兩位數乘以兩位數時，先用乘數個位上的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的個位對齊，再用乘數十位上的數去乘被乘數，得數的末位和乘數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來就得到結果。計算三位數除以一位數時，先從高位除起，先看被除數的前一位，前一位不夠除就看前兩位，看哪一個數與除數相乘最接近這個數就用哪個數，需要注意的是每一次除得的余數一定要比除數小。【詳解】32×13＝41623×78＝1794784÷6＝130……4620÷3＝206……2驗算：【點睛】本題考查的是兩位數乘兩位數的豎式計算以及三位數除以一位數的豎式計算，認真計算即可。五、作圖題。（8分）23、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、買56張團體票合算【解析】方案一：20×4+10×52=600（元）方案二：8×（52+4）=448（元）448元＜600元答：買56張團體票合算。25、（1）（2）答：從統計圖上提供的信息，我可以看出這個公園每天游客的數量，3日最多，達到920人，1日最少，只有580人．（3）760人．（4）答：如果我是“人民公園”的園長，我會根據今年每天的游客每天人數安排好下一個“黃金周”服務．【解析】試題分析：（1）根據統計表所提供的數據，即可把這幅未完成的條形統計圖補充完整．（2）從統計圖上可以看出這個公園每天游客的數量，哪天多，哪天少等．（3）用這5天的游客之和除以5就是平均每天的游客數．（4）如果我是“人民公園”的園長，我會根據今年每天的游客每天人數安排好下一個“黃金周”服務．解：（1）根據統計表的數據把統計表補充完整如下：（2）答：從統計圖上提供的信息，我可以看出這個公園每天游客的數量，3日最多，達到920人，1日最少，只有580人．（3）（580+700+920+850+750）÷5=3800÷5=760（人）答：“黃金周”平均