家校齊努力,攜手育英才——家校聯誼會家長會流程我們能擁有孩子多少年1分析本次試卷234我們如何孩子提高成績？個別交流一、我們能擁有孩子多少年圣經里說：“兒女是耶和華的產業。”我們只是代為撫養。他們總會長大，總會離開，有他們自己的家庭。只是我們不曾想過，原來，我們擁有他們的日子，其實是那么少。我們能擁有孩子多少年1

3歲，他去上幼兒園了，看著他小小的堅強的背影，心中又喜悅又有點小小的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興地奔跑過來，撲在你的懷里。我們能擁有孩子多少年1我們能擁有孩子多少年1他已經對與你分開一天習以為常了，而且他喜歡每天去學校，這是他更喜歡的生活。甚至，他有時還會說：媽媽，在家好無聊，沒有小朋友和我玩。

6歲,他上小學了，孩子終于走進校門，這是多么值得紀念的事情，孩子的人生從此翻開了新的篇章，卻沒想到，這也是孩子離開我們的第一步。

12歲，他上初中了，甚至有的開始上寄宿學校，一個月或者幾個月回一次家，見上一次面。他們開始不再依賴你，甚至，他們喜歡和你對著干。突然覺得好失落，孩子是不是不再需要我們了？我們能擁有孩子多少年1

18歲，他離開你去上大學，一年回來兩次。一回來打個照面，他就忙著和同學朋友聚會去了。從此，你最怕聽到的一句話是：媽媽，我不回家吃飯了，你們自己吃吧。我們能擁有孩子多少年1大學畢業后，孩子留在了遠方工作，一年也難得回來一次了。好不容易回來一趟，幾天就走了。你最盼望的就是孩子的電話，希望，孩子對你說一聲：媽媽，我很好，你保重身體。我們能擁有孩子多少年1孩子結婚了，回家的時間有一半勻給了你的親家，孩子回來的更少了。你已經習慣就老兩口在家了，但是，你最希望聽到孩子對你說：媽媽，今年過年我回家過啊！我們能擁有孩子多少年1當孩子又有了他們自己的孩子，你已經不再是他們的家庭成員了，他們的一家三口（或一家n口）里，已經不包括你們了。我們能擁有孩子多少年1而我們也慢慢的習慣了這樣的日子。只是習慣在閑來無事的時候，經常翻翻相冊，看看我們自己的一家三口，無論孩子身在何方。我們能擁有孩子多少年1其實當孩子在身邊的日子，我們是多么幸福。可是有時我們卻還會抱怨。抱怨因為他，你做了太多的犧牲。抱怨他晚上老醒來，讓你睡不好，抱怨他無理取鬧……我們能擁有孩子多少年1可是，如果你想想，10多年后，就算你想要，也沒有機會了。孩子會不停的長大，過了這個時期他就再沒有這個時期的習性。你是不是常常在他斷奶后懷念喂他吃奶的日子。我們能擁有孩子多少年1孩子能呆在身邊的日子是多么難得與寶貴。因為這一點，我更加地珍惜與孩子相處的每一刻，也讓我無論遇到什么，都心存感恩。我們能擁有孩子多少年1謝謝上天給我這么一個孩子，讓我分享與見證他成長的每一刻。無論帶給我多少困難，無論讓我失去多少睡眠、時間、金錢，我仍然豁達，因為，這都是上天的恩賜。我們能擁有孩子多少年1當他在身邊的每一天，我都會讓他覺得幸福，我不會給他太多壓力，束縛我們能擁有孩子多少年1我也會告訴他，就算所有的路都行不通時，還有一條路你可以暢行，那就是回家的路……更不會給他牽絆，阻撓，但是我也會做量力而行的投資，因為我有責任與義務教會他生活的本領，二、分析本次試卷分析考試情況:本年級學生特點學習方面孩子們的知識面增多了，在內容增多的同時，難度也加大了。作業量也增多了，學習的方法也改變了。孩子有叛逆的心理，受不得直接批評，由于身體的變化，大多數孩子會緊張、焦慮、害怕，害羞中又希望有人能夠幫助他們，對有些事情處于似懂非懂的狀態，思想方面思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不愿意和父母說話了，有了小秘密。但對學習的重要性意識不強。心理和生理的方面2分析考試情況2（1）考察的知識點（2）存在的問題——培養良好的學習習慣——出一些針對性的練習——發現問題及時溝通分析考試情況:下半學期的計劃2三、我們如何幫助孩子提高成績記筆記和事后整理培養孩子獨立學習及時改錯的習慣堅持使用草稿紙，認真書寫，細心計算如何提高孩子的成績35.認真審題的習慣6.知難而進，不懂慢問的習慣7.善于管理時間的習慣8.

認真傾聽，適時反思，敢于表達（1）試著放手讓孩子計劃、管理、分配時間，勞逸結合，養成有條理的對待生活和學習。如何提高孩子的成績3（2）課前預習、課上記筆記、課后整理、復習、記憶并及時理解。（3）自己沒想到的地方，特別是自己考慮不全面的一些問題。（2）自己沒聽明白的地方。（1）記老師板書的概念和例題。如何提高孩子的成績：筆記記什么3家長要定期檢查堅持要求孩子檢查作業。如何提高孩子的成績3堅持使用草稿紙，認真書寫。遵循一定的方式細心計算。學習要不懂敢問，鼓勵激勵獎勵孩子依靠自己解決問題。要求認真審題、學會嘗試分析問題，有全面的