第六課責(zé)任與角色同在做負(fù)責(zé)任的人新課導(dǎo)入“用什么料，充什么菜。”假如是一個蘿卜，就里求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。——楊絳

承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的

、獲得新知識和

、贏得他人的尊重和

等。技能自我感覺課前預(yù)習(xí)贊許新課講解

不言代價與回報1運(yùn)用你的經(jīng)驗情境一：辦黑板報時，其他的同學(xué)付出的更多，老師表揚(yáng)你黑板報辦得好。我會如實(shí)向老師反映情況，說自己只是一名協(xié)助者。『提示』在以下情境中，你會怎么做？情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。我會筆住車牌照撥話報警，并去救助被撞的人。情境二：買早點(diǎn)時，店主多找了錢給你。我會將多的錢退給店主。『提示』『提示』一、承擔(dān)責(zé)任的代價和回報是什么？（1）代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時之間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責(zé)備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。責(zé)任探究與分享開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔(dān)任班委，你會有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的才能會得到鍛煉和提高。這對每本人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍也想試試。作為班級的一員你會參與班委的競選嗎？為什么？同學(xué)說……媽媽表示反對……爸爸提醒小龍……聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。（1）我挑選的責(zé)任是什么？參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。（2）如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出什么？包括時之間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（3）如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或才能等。（4）有沒有哪種挑選不需求付出代價？沒有讓我們幫小柯對他面臨的幾項挑選進(jìn)行評析。★可能的結(jié)果是什么？★可能的代價是什么？★可能的回報是什么？第一種選擇：讓父母為自己做決定結(jié)果代

價回報第二種選擇：聽同伴的意見結(jié)果代價回報有可能參加抑或放棄競選失去自己做決定的機(jī)會避免了因難以挑選帶來的困擾可能當(dāng)選班委以喪失原則為代價來滿足朋友的要求減輕競選的壓力，輕松獲勝第三種選擇：精心準(zhǔn)備，全力一搏結(jié)果代價回報第四種選擇：順其自然結(jié)果代價回報可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競選的壓力在競選中得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉自己的機(jī)會有更多的時之間和精力學(xué)習(xí)既然我們挑選了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確評估，做出最合理的挑選。學(xué)會挑選責(zé)任：履行責(zé)任時，往往會出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之之間進(jìn)行挑選時，應(yīng)著重考慮以下因素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源拓展確定哪個責(zé)任更緊迫即某一個責(zé)任相對于其他責(zé)任更為重要需求考慮履行責(zé)任的時之間履行責(zé)任需求一定的資源，如資本、設(shè)備、體力或特殊的技能等

我承擔(dān)我無悔2一、如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？（1）我們雖然無法改變自己在作業(yè)和生活中的位置，但能夠改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。（2）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。執(zhí)勤值班值日護(hù)林正上八年級的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊的隊長，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的作業(yè)中，為此也付出了一定的代價。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享雖然小青對承擔(dān)責(zé)任這項作業(yè)感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響作業(yè)，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊長的作業(yè)當(dāng)中，并且把作業(yè)做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。值得『提示』25歲只身前往敦煌30來歲在文化大革命中保護(hù)敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長76歲莫高窟數(shù)字展現(xiàn)中心竣工勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩盡管已到耄耋之年，僅靠磨刀為生，生活非常清苦，他卻樂善好施，將磨刀得來的微薄收入用于慈善公益。年復(fù)一年，老人共捐出了4萬多元。感動中國人物——吳錦泉人人可為二、如何做