小二班期末家長(zhǎng)會(huì)園所LOGO一、幼兒發(fā)展情況

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷(xiāo)售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任！（一）健康領(lǐng)域指標(biāo)走跑跳平衡拍球進(jìn)餐穿衣個(gè)人衛(wèi)生入廁達(dá)成人數(shù)二八二六二四二二一四二七二五二六二五達(dá)成率九七%八九%八二%七六%四八%九三%八六%八九%八六%弱項(xiàng)分析與措施拍球:表現(xiàn)為幼兒de臂力及手部力量不足,掌握不好拍球de節(jié)奏和準(zhǔn)確性,身體協(xié)調(diào)性較弱.幼兒?jiǎn)问诌B續(xù)拍球不足一零個(gè).分析:幼兒拍球de姿勢(shì)不正確,表現(xiàn)在拍球de連貫性不好,拍球時(shí)手型不好,手指僵硬.幼兒拍球練習(xí)提高了,但他們自由玩球時(shí)候多.有扔球,踢球現(xiàn)象.身體協(xié)調(diào)能力不夠好.小肌肉發(fā)展不到位,導(dǎo)致動(dòng)作不靈敏,反應(yīng)比較慢.幼兒拍球de力度太小了,控制不住球.幼兒在家里接觸到球de機(jī)會(huì)極少,現(xiàn)在幼兒de游戲大都是娛樂(lè)性de、電子de,很少有拍球de游戲和空間.措施:一、開(kāi)學(xué)后天氣暖和了,增加戶外活動(dòng),利用分散時(shí)間設(shè)立專門(mén)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球,對(duì)于有進(jìn)步de幼兒及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)小貼畫(huà)等小禮物,培養(yǎng)幼兒拍球de興趣.二、和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備籃球,在家一對(duì)一指導(dǎo)幼兒拍球,多進(jìn)行拍球游戲等刺激.三、可以利用早來(lái)園,戶外時(shí)間練習(xí)拍球.合理分配和運(yùn)用玩球時(shí)間.四、開(kāi)展拍球比賽,給幼兒參與de機(jī)會(huì),刺激幼兒積極練習(xí).（二）語(yǔ)言領(lǐng)域三一%四三%五零%五四%二一%理解文學(xué)作品詞匯回答問(wèn)題講述閱讀弱項(xiàng)分析與措施

理解文學(xué)作品分析:幼兒年齡較小,在故事書(shū)面語(yǔ)言多de時(shí)候,他們理解起來(lái)比較費(fèi)勁,詞匯量還沒(méi)有達(dá)到要求,同時(shí)存在注意力分散,不注意傾聽(tīng)等因素.措施一、和幼兒一起交流語(yǔ)句、詞語(yǔ)de意思.問(wèn)問(wèn)幼兒有沒(méi)有聽(tīng)懂、理解.二、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)利用晚上幼兒入睡前de時(shí)間和幼兒一起閱讀適宜內(nèi)容de繪本,有意識(shí)提問(wèn)進(jìn)行并引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面.三、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡de語(yǔ)言區(qū),投放自制圖書(shū)和

幼兒喜歡de圖書(shū).指標(biāo)詞匯講述回答問(wèn)題理解文學(xué)作品閱讀達(dá)成人數(shù)二四一五二一一零二六達(dá)成率五零%三一%四三%二一%五四%親子繪本閱讀推薦《小威向前沖》、《小藍(lán)和小黃》《我真de是獅子嗎?》、《兔子蘿里》《我就是喜歡我自己》、《奧力佛是個(gè)娘娘腔》《威廉de洋娃娃》、《愛(ài)花de牛》《美術(shù)課》、《蠟筆盒de故事》《我就是我》、《你很特別》、《森林大熊》《田鼠阿佛》、《阿力和發(fā)條老鼠》、《世界為誰(shuí)存在》《土撥鼠de故事》、《大箱子》、《大腳丫跳芭蕾》等（三）藝術(shù)領(lǐng)域三一%四三%五零%五四%二一%音樂(lè)美術(shù)畫(huà)畫(huà)剪折紙弱項(xiàng)分析與措施剪大部分幼兒在剪畫(huà)好de直線時(shí)存在不按線剪,存在亂剪現(xiàn)象,雙手配合能力較弱.分析:一、對(duì)剪線條能力培養(yǎng)較少,幼兒小肌肉不完善,有de幼兒不能按畫(huà)好de直線剪.二、拿剪刀de姿勢(shì)不正確,容易存在危險(xiǎn),需要教師及時(shí)提醒.三、不適宜集體活動(dòng),不好開(kāi)展.措施一、增加安全使用剪刀de游戲,教師可以用擬人de語(yǔ)句比如給爺爺做面條等語(yǔ)句增強(qiáng)幼兒剪de興趣.二、多鍛煉幼兒手部小肌肉.如開(kāi)展相關(guān)聯(lián)de折紙、涂色、粘貼、塑形活動(dòng).三、家園協(xié)同.利用QQ群推送資源,家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),幫助幼兒提高,并獲得自信心.（四）科學(xué)領(lǐng)域觀察力分類(lèi)想象數(shù)形狀三零%二零%一零%四零%三五%音樂(lè)美術(shù)畫(huà)畫(huà)剪折紙（五）社會(huì)領(lǐng)域七五%學(xué)習(xí)興趣自我認(rèn)識(shí)禮貌交往合作二五%三零%一零%五%主要有情境性、模仿性、從他性等一、情境性社會(huì)性和道德行為de動(dòng)機(jī)往往受當(dāng)前刺激(即情境)de制約,特定de情境產(chǎn)生與此相對(duì)應(yīng)de社會(huì)行為.二、模仿性模仿是對(duì)他人所顯示de行為及其特點(diǎn)進(jìn)行有選擇de重復(fù)(再現(xiàn)).模仿性是幼兒最顯著de特點(diǎn)之一.幼兒經(jīng)常學(xué)父母、老師或同伴de樣子,說(shuō)別人相似de話,或者再現(xiàn)別人做過(guò)de行為、動(dòng)作.三、從他性從他性在幼兒道德發(fā)展中占主導(dǎo)地位.兒童認(rèn)為道德原則與道德規(guī)范是絕對(duì)de,來(lái)自于外在de權(quán)威,不能不服從,判斷是非de標(biāo)準(zhǔn)也來(lái)自成人.同時(shí),兒童只注意行為de外部結(jié)果,而不考慮行為de內(nèi)在動(dòng)機(jī).兒童社會(huì)性發(fā)展de特點(diǎn)幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)演講人:xxxx目錄一教育教學(xué)de情況二常規(guī)工作de情況三衛(wèi)生保健de情況四家長(zhǎng)工作de情況五存在de問(wèn)題及措施

感謝您下載模板網(wǎng)提供dePPT模板.請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷(xiāo)售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任！教育教學(xué)de情況

九-一份de活動(dòng)開(kāi)學(xué)了主題中孩子們還帶來(lái)了自己小時(shí)候de照片和現(xiàn)在de近照,看著小時(shí)候de自己和現(xiàn)在de自己,變化這么大,他們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該更懂事,更聽(tīng)話了.份一日是祖國(guó)媽媽de生日,孩子們作為中國(guó)de娃娃,用自己靈巧de雙手制作出了中國(guó)國(guó)旗.孩子們還收集了少數(shù)民族de圖片,大家--起隨著各民族不同格de音樂(lè)跳著舞,表示著世界各國(guó)人們手拉手,團(tuán)結(jié)友愛(ài).份九-一份de活動(dòng)九-一份de活動(dòng)一份一秋天來(lái)了,老師帶著孩子們?nèi)サ叫^(qū)里去親身感受秋天de到來(lái),他們發(fā)現(xiàn)葉子變黃了,楓葉卻是紅彤彤de,他們展開(kāi)了自己de想象進(jìn)行了落葉拼貼畫(huà).一主題活動(dòng)汽車(chē)來(lái)了,孩子們也帶著自己de節(jié)目去到了長(zhǎng)沙車(chē)展,在課堂中也更近一步de了解到了汽車(chē)de內(nèi)部結(jié)構(gòu)等.九-一份de活動(dòng)一份我們?nèi)ふ仪锾炜┎糠只顒?dòng)照片點(diǎn)擊替換圖片祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)點(diǎn)擊替換圖片在開(kāi)展主題de同時(shí)也會(huì)根據(jù)每月de節(jié)日進(jìn)行知識(shí)教育和游戲活動(dòng).(一)de開(kāi)學(xué)典禮,孩子們穿著整齊de園服在國(guó)旗下與我們一同進(jìn)入了新de學(xué)期;(二)慶國(guó)慶親子活動(dòng),收集了每個(gè)家庭自己制作de創(chuàng)意燈籠,家長(zhǎng)帶著孩子一起行了猜謎語(yǔ)得到了豐富de獎(jiǎng)品哦;(三)萬(wàn)圣節(jié)親子秀活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子都精心de打扮起來(lái),服裝造型都是非常獨(dú)特;(四)一感恩節(jié)活動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)看到視頻里孩子內(nèi)心de話,很多家長(zhǎng)都感到落淚了;(五)一圣誕暨元旦大型晚會(huì),孩子們每天為了節(jié)目緊張de排練著,表演那天得到了長(zhǎng)干致肯定也反饋對(duì)此次活動(dòng)非常滿意.知識(shí)教育和游戲活動(dòng)開(kāi)學(xué)典禮部分活動(dòng)照片點(diǎn)擊替換圖片萬(wàn)圣節(jié)親子秀點(diǎn)擊替換圖片感恩節(jié)點(diǎn)擊替換圖片常規(guī)工作de情況

讓幼兒參與制定常規(guī)良好de常規(guī)可以使幼兒de生活具有合理de節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)de能力,大班幼)Lde獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)一而且自我服務(wù)de愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這--心理特征,與幼兒討論,并總結(jié)制定出大班班規(guī).讓做小老師de孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)de幼兒,如點(diǎn)名,組織小游戲等常規(guī)方面de實(shí)施小組長(zhǎng)輪換制讓做小組長(zhǎng)de孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)小老師輪換制與幼兒討論,并總結(jié)制定出大班班規(guī)抓住這些細(xì)小de機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)de能力,而且督促了孩子de自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好de行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班班貌de提高.班規(guī)制定衛(wèi)生保健de情況

第一、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里de要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作.讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適de環(huán)境中.做好生病幼兒de護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級(jí)無(wú)-例傳染病.第二、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒de自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故de發(fā)生.多少組織幼兒參加了園里組織de防震、防暴、消防演習(xí)活動(dòng)消防演習(xí)部分活動(dòng)照片點(diǎn)擊替換圖片防震防火演習(xí)點(diǎn)擊替換圖片感恩節(jié)點(diǎn)擊替換圖片飲水問(wèn)題:要求帶大口de水壺.部分同學(xué)有不好de衛(wèi)生習(xí)慣.勤洗頭發(fā),剪手指甲;學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,希望各位家長(zhǎng)配合.衛(wèi)生方面家長(zhǎng)工作de情況

中班是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)生活de第二年,也是孩子們十分重要和關(guān)鍵de一年.所以做好各項(xiàng)工作是非常重要de,這需要家長(zhǎng)de配合.因此我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一些需要配合de事項(xiàng)比如制定時(shí)間表等.我班de