重難點01動詞的時態

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I備題趨勢

中考英語近年有關時態的考查情況分析

考查維度具體表現典型例題趨勢分析備考建議

2023年單項選擇考查“

1.現在完成時（強havelearned^^表達學習成

調動作對現在的影果對現在的影響；強化標志詞敏感

現在完成時考查頻率最

高頻時響）2021年試題通過“Last度（如since,

高（每年必考）；主將從

2.一般過去時（描Sunday”提示一般過去時；already,yesterday

現與時態邏輯關聯性考

態類型述過去具體事件）再如部分階段性測試中已等）；練習復合句

查增強

3.主將從現（if條件經出現用“Ifyoustudy時態呼應

句、時間狀語從句）hard,youwill...”考查主將

從現

脫離機械語法記憶，轉結合生活場景（如

語境化通過對話、配圖或2023年完形填空通過配圖

向真實情境中的時態推校園活動、家庭對

故事情節暗示時態“服務員表情變化”推斷動

理（如通過人物情緒、話）進行時態模擬

考查選擇作發生時間（過去時）

場景變化判斷時態）訓練

1.完形填空：通過如閱讀表達常常要求用一

上下文邏輯判斷時般現在時描述步驟，用現時態考查與文本類型強

跨題型分類訓練不同文

態連貫性在完成時總結結果等；相關（如說明文多用一

體（如議論文、故

2.閱讀表達：用正2024年完形填空中“般現在時，記敘文側重

滲透事）的時態應用

確時態概括事件或suddenly”提示后面觀察到過去時）

描述過程的是正在發生的事情

結合時態與語態部分階段性檢測試題中已時態與其他語法點的復

綜合能建立語法網絡圖，

（如被動語態）、非經出現將現在完成時與被合考查比例上升（如“時

梳理時態與語態、

謂語動詞（如不定動語態結合（如hasbeen態+語態”組合題占比達

力要求從句等關聯

式）綜合應用praised）30%）

通過時態使用傳遞積累主題相關時

2023年閱讀理解C篇用現時態考查與社會熱點

德育內涵（如用現態表達（如環保

價值導向在完成時描述食物浪費現（如碳中和、傳統文化

在完成時強調環保類：have

滲透狀（hascaused）,呼吁學傳承）深度融合，體現

行動的持續性影protected/will

生反思“五育并舉，，要求

響）recycle）

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重難詮釋

【情境解讀】

描述習慣性、規律性動作或狀態

基本用法

表示客觀真理、科學事實等

混淆一般現在時與現在進行時

易錯點忽略第三人稱單數形式的變化

一般現在時誤用一般現在時代替一般過去時

always,usually,often,someUmes.everyday/week/month/year,once

時間狀語

aweek,etc.

細節一一動詞形式主語為第三人稱單數時,動詞需加-s/?

實例分析Sheoftenreadsbooksinthelibrary.（她經常在圖書館看書.）

描述過去某個時間里發生的動作或狀態

基本用法

表示過去習慣性、經常性的動作

考點一

混淆一般過去時與現在完成時

易錯點忽略動詞過去式的變化規則

一般過去時誤用一般過去時代替一般將來時

時間狀語yesterday,lastweek/month/year,ago.in2022,etc.

細節動詞形式規則動詞加?ed,不規則動詞需記憶

實例分析Iplayedtennisyesterday.（我昨天打了網球.）

描述現在正在進行的動作

基本用法

表示現階段正在進行的動作或存在的狀態

—考點一

混淆現在進行時與一般現在時

易錯點忽略be勖詞的變化

現在進行時誤用現在進行時代替一般將來時

時間狀語now.atthismoment,thesedays.etc.

動詞形式be動詞+現在分詞Ung形式）

實例分析Sheisstudyingfortheexamnow.（她現在正在為考試而學習.）

描述過去某一時刻或某段時間內正在進行的動作

基本用法

表示過去某個動作發生時,另一個動作正在進行

混淆過去進行時與一般過去時

易錯點忽略be動詞的過去式

過去進行時誤用過去進行時代替一般過去時

時間狀語atthattime,atthistimeyesterday,from9to11lastnight,etc.

,-細節動詞形式was/were+現在分詞Gng形式）

實例分析IwaswatchingTVwhenthephonerang.（電話響時我正在看電視.）

時態易錯點描述過去發生的動作對現在造成的影響或結果

基本用法

表示過去某一時間開始并一直持續到現在的動作或狀態

考點一

混淆現在完成時與一般過去時

易錯點忽略have/has的變化

現在完成時誤用現在完成時代替一般現在時

時間狀語since,for,already,yet.ever,never,just,before,etc.

細節動詞形式have/has+過去分詞

實例分析Ihavealreadyfinishedmyhomework,（我已經完成了我的作業.）

描述在過去某一時間點之前已經完成的動作或存在的狀態

基本用法

表示“過去的過去.

考點

混淆過去完成時與一般過去時

易錯點忽略had的變化

過去完成時誤用過去完成時代替一般過去時

時間狀語by.before等引導的過去時間狀語

動詞形式had+過去分詞

BythetimeIgottothestation,thetrainhadalreadyleft（當我到達車站

實例分析

時，火車己經離開了.）

描述將來發生的動作或存在的狀態

基本用法?

表示將來某個時間要發生的動作或存在的狀態

混淆一般將來時與現在進行時表將來

易錯點忽略will/shall的變化

一般將來時誤用一般將來時代替現在進行時表將來

時間狀語tomorrow,nextweek/month/year,in2025,etc.

細節動詞形式will/shall+動詞原形

實例分析IwillgotoBeijingnextweek.（我下周將去北京.）

描述從過去的某一時間來看將來要發生的動作或存在的狀態

基本用法

表示-從過去看將來”

考點

混淆過去將來時與一般過去時

易錯點忽略would的變化

過去將來時誤用過去將來時代替一般過去時

thenextday,thefollowingweek/month/year,etc.（從過去某一時間來

時間狀語

看的將來時間）

動詞形式would+動詞原形

實例分析Shesaidshewouldvisitmethenextday.（她說她第二天會來看我.）

【重難詮釋】

中考英語必考時態重難知識點分析

時態類型重難點解析典型例句易錯警示

1.第三人稱單數動詞變化（如

@SheteachesEnglish.（她教

go一goes）

一般現在英語。）忽略第三人稱單數動詞變化

2.習慣性動作/客觀真理的標

時②Thesunrisesintheeast.（如誤寫Hestudyhard）

志詞（如always,usually,every

（太陽從東方升起。）

day）

①Look!Theyareplanting

1.be動詞+動詞ing結構

trees.（看！他們正在種樹。）混淆一般現在時與現在進行

現在進行2.瞬間動詞（如leave,die）不

時（如誤用Heisliking

時可用進行時表持續動作

②Heisalwayscomplaining.music）

3.臨時性動作或情緒表達

（他總在抱怨。表不滿）

①Wevisitedthemuseumlast

1.規則動詞過去式（如

Sunday.（我們上周日參觀了

play—played）與不規則動詞

一般過去博物館。）不規則動詞過去式拼寫錯誤

（如go-went）

時②Shewrotealetter（如誤寫Herunnedfast）

2.過去時間標志詞（如

yesterday.（她昨天寫了一封

yesterday,lastweek）

信。）

①Ihavefinishedmy

1.have/has+過去分詞homework.（我已完成作業。

誤用非延續性動詞表持續狀

現在完成2.延續性動詞與非延續性動強調結果）

態（如Hehasdiedfor3

時詞（如borrow—keep）②Hehaslivedherefor10

years）

3.since與for的區別years.（他住在這里10年了。）

①Theywillholdapartynext

1.will/shall+動詞原形與be

week.（他們下周將舉辦派

goingto的區別（計劃性vs混淆will與begoingto（如

一般將來對。）

預測）誤用IwillgotoBeijing

時②Lookattheclouds!Itis

2.時間狀語從句中的主將從tomorrow.表計戈ji）

goingtorain.（看那些云！要

現（如Ifitrains,Iwillstay）

下雨了。）

動詞忽略后接短暫動作，

1.was/were+ing①Iwasreadingwhenthewhen

過去進行2.when/while引導的時間狀while后接持續動作（如誤用

phonerang.（電話響時我正在

時語（如

WhenIcalled,hewas看書。）WhileIarrived,hewas

sleeping）cooking）

②Theywereplaying

basketballat4pmyesterday.

（昨天下午4點他們在打籃

球。）

1.had+過去分詞表“過去的過

BythetimeIgotup,mymom在無時間參照的情況下濫用

過去完成去”

hadleft.（我起床時，媽媽已過去完成時（如誤寫Ihad

時2.與bythetime/before等連

經離開了。）donemyhomework）

用

【易錯專攻】

1.一般現在時與現在完成時混淆

【錯題1Ihavefinishedmyhomeworkyesterday.

【正確】Ifinishedmyhomeworkyesterday.

【分析】現在完成時強調動作對現在的影響，但句中明確出現過去時間標志詞“yesterday”，需用一般過去時

【備考建議】注意區分時間狀語（如yesterday一過去時，since2020一完成時）。

2.主將從現結構時態錯誤

【錯題】Ifitwillraintomorrow,Iwillstayathome.

【正確】Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.

【分析】在條件狀語從句中，即使主句用將來時，從句需用一般現在時代替將來時（主將從現）。

【備考建議】熟記if/when/until等引導的條件/時間從句中的時態規則。

3.瞬間動詞誤用于完成時

【錯題】Hehasdiedfor3years.

【正確】Hehasbeendeadfor3years.

【分析】die為非延續性動詞，需轉換為延續性狀態表達（如die一bedead）才能與for+時間段連用。

【備考建議】掌握常見非延續性動詞的轉換（如borrow—keep,buy—have）。

4.第三人稱單數動詞遺漏

【錯題】Hegotoschoolbybikeeveryday.

【正確】Hegoestoschoolbybikeeveryday.

【分析】一般現在時中，第三人稱單數主語后動詞需加s/es,學生易忽略此規則。

【備考建議】強化主語人稱和數的判斷訓練，尤其注意he/she/it及單數名詞。

5.過去進行時時間狀語誤用

【錯題】WhileIarrived,hewascooking.

【正確1WhenIarrived,hewascooking.

【分析】while引導從句時,謂語動詞需為延續性動作（如wascooking）,短暫動作arrived應搭配when。

【備考建議】辨析when（短暫動作）與while（持續動作）的連用規則。

6.一般將來時結構混淆

【錯題】IwillgotoBeijingnextweek.Ifsmyplan!

【正確】IamgoingtoBeijingnextweek.It'smyplan!

【分析】will表臨時決定或預測，begoingto表有計劃性的將來動作，句中強調“計劃”需用后者。

【備考建議】對比訓練will與begoingto的語境差異。

7.現在完成時標志詞遺漏

【錯題】Shehasreturnedhome.（無上下文）

【正確】Shereturnedhome.

【分析】現在完成時需搭配already/just/since等標志詞，或強調動作對現在的影響。單純描述過去動作需用

一般過去時36o

【備考建議】完成時必須滿足“影響現在”或持續至今”的條件。

8.過去完成時濫用

【錯題】Ihaddonemyhomework.（無時間參照）

【正確】Ididmyhomework.

【分析】過去完成時需有明確的“過去的過去”時間參照（如bythetime…），否則用一般過去時。

【備考建議】僅在動作先后順序明確時使用過去完成時。

9.進行時與瞬間動詞搭配錯誤

【錯題】Iamlikingthisbook.

【正確】Ilikethisbook.

【分析】like為狀態動詞，通常不用進行時。類似動詞還有know/want/own等。

【備考建議】熟記不可用進行時的動詞類別（情感、認知、歸屬類）。

10.主謂一致錯誤（時態連帶影響）

【錯題】Anumberofstudentsisgoingtothepark.

【正確】Anumberofstudentsaregoingtothepark.

【分析】anumberof+復數名詞作主語時，謂語動詞用復數形式；thenumberof+復數名詞則用單數。

【備考建議】通過短語結構（如many/much）判斷主謂一致。

限時提升練（建議用時：40分鐘）

單項選擇

1.Imanybooksonartsincelastyear.

A.amreadingB.readC.willreadD.haveread

2.一WillyoupleasetellRobintocomeearlytohelpusgetreadyfortheparty?

-Allright,riltellhimatonce.

A.ifIseehimB.if1511seehimC.untilIseehimD.untilFilseehim

3.-Thankyou,Dorota.Withyourhelp,Iaboutmanyplacesinthiscity.Ireallyenjoylivinghere.

一Iwashappytohelp,Halina.

A.learnB.willlearnC.havelearnedD.waslearning

4.一Tom,youdidn'tgotothecostumepartyyesterday?

-Iwenttomypianolesson.

A.Yes,Idid.B.No,Ididn't.C.Yes,Ihad.D.No,[hadn't.

5.Ifsbeentwoyearssincemygrandparentswithus.Andwe'relivingtogetherhappily.

A.liveB.havelivedC.livedD.willlive

6.一Doyouthinkwhenthey_toplaybasketballwithus?

一Ithinkthey'llcomewhenthey_free.

A.come；areB.willcome；willbe

C.willcome；areD.come；willbe

7.Theoldmanalwaystheclothesfromcentury.

A.putson,thetwentiesB.has,twenties

C.dresses,thetwentiethD.wears,thetwentieth

8.一Doyouknowwhattimeyouruncle_Dazhoutomorrow?

一At2:00p.m..Iwillmeethimwhenhe_attheairport.

A.getsto；arrivesB.willgetto；willarrive

C.willgetto；arrivesD.getsto；willarrive

9.Thegirlwhobeautifuleyesaprizeinyesterday'ssingingcontest.

A.has;winsB.had;won

C.having;wonD.has;won

10.Hegooutwithhisparents,butnowhestayingathomealone.

A.usedto;isusedtoB.isusedto;usedto

C.useto;isusedtoD.usedto;usedto

11.--Whatdidhejustnow?

---Sorry,Ididn'tcatchhiswords.I——aboutsomethingelse.

A.speak;amthinkingB.talk;thought

C.say;wasthinking;D.tell;havethought

12.Whatwouldyoudoifyouonthemoon?

A.liveB.livedC.havelivesD.willlive

13.Hewentintohisroom,thelightandbegantowork.

A.hasturnedB.turnedoffC.turnedonD.Hasturnedoff

14.--Fvegottogonow.---Mustyou?Iyoucouldstayfordinnerwithustonight.

A.thinkB.thoughtC.havethoughtD.amthinking

15.一ThereavolleyballgameagainstClassFournextSunday.

一Oh,great.Iwillcomeandcheeryouup!

A.willbeB.willhaveC.isD.has

16.ThereafootballmatchonTVthisevening.

A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave

17.WearegladtohearthattheGreenstoanewflatnextweek.

A.move