考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年北京建筑大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D2.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.往屆畢業生B.高等教育自學考試類學生C.成人高等教育D.民辦普通高等學?！敬鸢浮浚篋3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.成年期C.大學時期D.初中時期【答案】：C4.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.半年C.一年D.兩年【答案】：D5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.需要進一步補充哪些申報材料D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D6.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“不求天長地久，但求曾經擁有”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.“兒女情長，英雄氣短”D.主觀學業第一，客觀愛情至上【答案】：A7.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學研究C.社會服務D.教學研究【答案】：B8.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.自治期階段C.墨守成規期階段D.盡責期階段【答案】：A9.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A10.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：A11.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師對“差生”比對“優生”更關心C.教師高尚的道德品質D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：B12.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.創新性原則C.科學性原則D.可行性原則【答案】：A13.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.高等學校D.地方政府【答案】：C14.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性【答案】：D15.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德修養C.職業道德原則D.職業道德規范【答案】：C16.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.動力作用B.基礎作用C.主導作用D.決定作用【答案】：C17.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）A.道德修養的階級屬性B.道德修養的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養不能脫離社會實踐【答案】：D18.下面哪種不是估計信度系數的方法?（）A.異質法B.再測法C.分半法D.復本法【答案】：A19.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德信念B.道德認識、道德情感、道德意志C.道德認識、道德情感、道德行為D.道德認識、道德情感、道德動機【答案】：B20.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創造性心理障礙中的（）。A.創造性能力障礙B.創造性思維障礙C.創造性人格障礙D.創造性意識障礙【答案】：D21.說到底,高校的辦學特色主要體現在（）A.高水平的教師和高質量的畢業生B.校長的卓越領導和創新實踐C.先進的辦學理念D.優勢學科【答案】：A22.教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜樣示范法B.指導自我教育法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法【答案】：C23.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.知識遷移B.智力技能C.思維程序D.智力【答案】：B24.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.社會助長作用C.群體極化D.群體思維【答案】：A25.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發展階段是（）。A.關注發展B.關注情境C.關注生存D.關注學生【答案】：C26.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.心理化B.透明度C.衍生性D.開放性【答案】：A27.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D28.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.對少數優秀學生的關愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.出于私情之愛【答案】：C29.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.大學教育和社區教育B.中學后教育和成人教育C.第三級教育和中學后教育D.成人教育和繼續教育【答案】：C30.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育注重對話與引導B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育強調以理服人D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：B31.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.興趣B.學習材料C.學習目標D.學習任務【答案】：A32.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：B33.教師實現其中心角色的主要途徑是（）。A.教學B.建立良好的師生關系C.參與學校管理D.科學研究【答案】：A34.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關系的理性把握B.人對外部世界及其關系的感性把握C.人對外部世界及其關系的理性把握D.人對自身及其關系的感性把握【答案】：A35.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務B.以發展科研為主C.以發展學術為主D.以培養實用型人才為主【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德行為養成的作用有（）。A.提高全面素質B.抵制不正之風C.促進事業發展D.實現人生價值【答案】：ABCD37.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.自覺B.享受C.頑強D.勤奮【答案】：ACD38.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物B.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能C.職業道德具有適用范圍上的有限性D.職業道德具有內容上的連續性【答案】：ABCD39.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ABD40.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代【答案】：ABCD41.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.要樹立服務群眾的觀念C.要尊重群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD42.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.契約精神B.規則意識C.自由平等意識D.權利義務觀念【答案】：ABCD43.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生發展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD44.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量D.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點【答案】：ABCD45.高校教師職業道德自我修養的途徑（）。A.認真學習理論，B.不斷自我激勵，C.博采眾家之長，D.積極投身職業道德實踐，【答案】：ABCD46.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.樹立進取精神和事業意識C.培訓高尚的人格D.顧及各方面的關系【答案】：ACD47.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現為（）。A.評價作用B.基礎作用C.信號作用D.調節作用【答案】：ACD48.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD49.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.科學性B.導向性C.客觀性D.便捷性【答案】：ABC50.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強聯系，統一認識C.設身處地，置換角色D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD51.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據【答案】：ABC52.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據B.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為C.教師道德行為沒有性質之