2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-作文寫作技巧篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.沉思默想B.情不自禁C.驚心動魄D.息息相關(guān)2.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.小明在課余時間喜歡打籃球、踢足球、游泳。B.這個故事告訴我們，做人要誠實守信。C.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。D.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人。3.下列詞語中，意思相近的一組是（）A.恬靜、寂靜、幽靜B.振奮、激動、興奮C.美麗、漂亮、俊美D.美味、可口、香脆4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一句是（）A.雪花飄飄，猶如天上的棉花糖。B.春風(fēng)拂面，猶如慈母的雙手。C.小河潺潺，猶如美妙的音樂。D.雨點沙沙，猶如彈琴。5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一句是（）A.她的眼睛明亮如星星。B.那個孩子聰明過人。C.這本書的內(nèi)容豐富。D.雪花飄飄，猶如天上的棉花糖。6.下列句子中，使用了排比修辭手法的一句是（）A.讀書破萬卷，下筆如有神。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，猶如天籟之音。C.那個孩子聰明、勤奮、善良。D.雪花飄飄，猶如天上的棉花糖。7.下列句子中，使用了反問修辭手法的一句是（）A.你難道不知道嗎？B.這件事難道不是你做的嗎？C.你怎么可以這樣做？D.這個問題難道不能解決嗎？8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一句是（）A.讀書破萬卷，下筆如有神。B.這件事難道不是你做的嗎？C.你怎么可以這樣做？D.這個問題難道不能解決嗎？9.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一句是（）A.他的力氣大得能舉起兩座山。B.那個孩子聰明過人。C.這本書的內(nèi)容豐富。D.雪花飄飄，猶如天上的棉花糖。10.下列句子中，使用了對比修辭手法的一句是（）A.他的力氣大得能舉起兩座山。B.那個孩子聰明過人。C.這本書的內(nèi)容豐富。D.雪花飄飄，猶如天上的棉花糖。二、閱讀題（每小題4分，共16分）閱讀下面的文章，回答問題。《小草》春天來了，萬物復(fù)蘇。小草從地里探出頭來，好奇地望著這個陌生的世界。小草長得很快，短短幾天，它已經(jīng)長到了一寸高。它開始學(xué)習(xí)走路，盡管搖搖晃晃，但它從不放棄。有一天，小草遇到了一只小兔子。小兔子問：“你是誰呀？怎么長得這么高？”小草微笑著回答：“我是小草，我正在學(xué)習(xí)走路呢！”小兔子覺得很好奇，便跟著小草一起學(xué)習(xí)走路。沒過多久，小草和小兔子都學(xué)會了走路。小草和小兔子成了好朋友，它們一起玩耍、一起成長。1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）2.文章中，小草和小兔子分別代表了什么？（2分）3.文章通過小草和小兔子之間的友誼，告訴我們什么道理？（2分）三、作文題（共20分）題目：我的朋友要求：以“我的朋友”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，字數(shù)在400字左右。四、填空題（每空1分，共10分）1.《詠鵝》是唐代詩人______所作，詩中描繪了一幅生動的______畫面。2.《夏日絕句》的作者是宋代女詩人______，詩中表達了她對英雄的______之情。3.《飲湖上初晴后雨》的作者是宋代詩人______，詩中描繪了西湖的______美景。4.《春曉》是唐代詩人______所作，詩中描繪了春天清晨的______景象。5.《贈劉景文》的作者是宋代詩人______，詩中表達了詩人對朋友的______之情。6.《題西林壁》的作者是宋代詩人______，詩中描繪了廬山的______景象。7.《泊船瓜洲》的作者是宋代詩人______，詩中描繪了瓜洲的______景象。8.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人______，詩中表達了詩人對祖國大好河山的______之情。9.《鹿柴》的作者是唐代詩人______，詩中描繪了鹿柴的______景象。10.《游子吟》的作者是唐代詩人______，詩中表達了詩人對母親的______之情。五、判斷題（每小題2分，共10分）1.《詠鵝》這首詩描繪了一群鵝在水中游泳的場景。（）2.《夏日絕句》這首詩表達了詩人對英雄的崇敬之情。（）3.《飲湖上初晴后雨》這首詩描繪了西湖的春雨美景。（）4.《春曉》這首詩描繪了春天清晨的生機勃勃景象。（）5.《贈劉景文》這首詩表達了詩人對朋友的關(guān)心之情。（）6.《題西林壁》這首詩描繪了廬山的雄偉景象。（）7.《泊船瓜洲》這首詩描繪了瓜洲的寧靜景象。（）8.《登鸛雀樓》這首詩表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。（）9.《鹿柴》這首詩描繪了鹿柴的荒涼景象。（）10.《游子吟》這首詩表達了詩人對母親的思念之情。（）六、簡答題（每小題4分，共16分）1.簡述《詠鵝》這首詩的主要特點。（4分）2.簡述《夏日絕句》這首詩的寫作背景。（4分）3.簡述《飲湖上初晴后雨》這首詩的意境特點。（4分）4.簡述《春曉》這首詩的寫作手法。（4分）5.簡述《贈劉景文》這首詩的主題思想。（4分）本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.A解析：詞語“息息相關(guān)”應(yīng)為“息息相通”，“息”字有錯誤。2.C解析：選項A中，“喜歡打籃球、踢足球、游泳”有重復(fù)，可以去掉“踢足球”；選項B中，“做人要誠實守信”語句通順；選項C中，“隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平不斷提高”語句通順；選項D中，“他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人”語句通順。故選C。3.A解析：選項A中的“恬靜”、“寂靜”、“幽靜”都表示安靜，意思相近；選項B中的“振奮”、“激動”、“興奮”都表示激動，意思相近；選項C中的“美麗”、“漂亮”、“俊美”都表示好看，意思相近；選項D中的“美味”、“可口”、“香脆”都表示好吃，意思相近。故選A。4.B解析：選項A中的“雪花飄飄，猶如天上的棉花糖”使用了比喻修辭手法；選項B中的“春風(fēng)拂面，猶如慈母的雙手”使用了擬人修辭手法；選項C中的“小河潺潺，猶如美妙的音樂”使用了比喻修辭手法；選項D中的“雨點沙沙，猶如彈琴”使用了比喻修辭手法。故選B。5.A解析：選項A中的“她的眼睛明亮如星星”使用了比喻修辭手法；選項B中的“那個孩子聰明過人”沒有使用修辭手法；選項C中的“這本書的內(nèi)容豐富”沒有使用修辭手法；選項D中的“雪花飄飄，猶如天上的棉花糖”使用了比喻修辭手法。故選A。6.D解析：選項A中的“讀書破萬卷，下筆如有神”使用了夸張修辭手法；選項B中的“她的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，猶如天籟之音”使用了比喻修辭手法；選項C中的“那個孩子聰明、勤奮、善良”使用了排比修辭手法；選項D中的“雪花飄飄，猶如天上的棉花糖”使用了比喻修辭手法。故選D。7.B解析：選項A中的“你難道不知道嗎？”使用了反問修辭手法；選項B中的“這件事難道不是你做的嗎？”使用了反問修辭手法；選項C中的“你怎么可以這樣做？”沒有使用修辭手法；選項D中的“這個問題難道不能解決嗎？”使用了反問修辭手法。故選B。8.A解析：選項A中的“讀書破萬卷，下筆如有神”使用了設(shè)問修辭手法；選項B中的“這件事難道不是你做的嗎？”使用了反問修辭手法；選項C中的“你怎么可以這樣做？”沒有使用修辭手法；選項D中的“這個問題難道不能解決嗎？”使用了反問修辭手法。故選A。9.A解析：選項A中的“他的力氣大得能舉起兩座山”使用了夸張修辭手法；選項B中的“那個孩子聰明過人”沒有使用修辭手法；選項C中的“這本書的內(nèi)容豐富”沒有使用修辭手法；選項D中的“雪花飄飄，猶如天上的棉花糖”使用了比喻修辭手法。故選A。10.D解析：選項A中的“他的力氣大得能舉起兩座山”使用了夸張修辭手法；選項B中的“那個孩子聰明過人”沒有使用修辭手法；選項C中的“這本書的內(nèi)容豐富”沒有使用修辭手法；選項D中的“雪花飄飄，猶如天上的棉花糖”使用了比喻修辭手法。故選D。二、閱讀題1.本文主要講述了小草在春天發(fā)芽、成長，并結(jié)識了小兔子成為好朋友的故事。2.小草代表了勇于嘗試、不斷進取的精神，小兔子代表了純真、友善的品質(zhì)。3.文章通過小草和小兔子之間的友誼，告訴我們友誼的美好，以及在生活中要勇于嘗試、積極進取。三、作文題我的朋友在我成長的道路上，有這樣一個朋友，她就是我的同桌李婷。李婷長得清秀可人，性格溫和，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我們同桌已經(jīng)有一年多了，在這段時間里，我們互相幫助，共同進步。記