2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項題庫:詩詞翻譯與解讀試題_第1頁
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2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項題庫:詩詞翻譯與解讀試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詩詞翻譯(每題2分,共20分)要求:將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。3.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。4.《登高》杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。5.《賦得古原草送別》白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。6.《夜泊牛渚懷古》楊萬里牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍。7.《春曉》孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。8.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。9.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?10.《赤壁賦》蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。二、詩詞鑒賞(每題2分,共20分)要求:根據對下列古詩詞的理解,選擇最合適的答案。1.《靜夜思》中的“疑是地上霜”表現了詩人怎樣的情感?A.思念家鄉(xiāng)B.孤獨寂寞C.悲傷離別D.感慨人生2.《江雪》中的“獨釣寒江雪”運用了哪種修辭手法?A.擬人B.借景抒情C.對比D.設問3.《登高》中的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”描繪了一幅怎樣的景象?A.秋天豐收的景象B.冬天嚴寒的景象C.春天生機勃勃的景象D.夏天炎熱的景象4.《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡,春風吹又生”表達了詩人怎樣的觀點?A.命運的無常B.生命的頑強C.時間的流逝D.離別的傷感5.《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”表達了詩人怎樣的情感?A.思念家鄉(xiāng)B.孤獨寂寞C.悲傷離別D.感慨人生6.《赤壁賦》中的“壬戌之秋,七月既望”是指什么時間?A.秋天B.春天C.夏天D.冬天7.《春曉》中的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”描繪了怎樣的季節(jié)?A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.《望岳》中的“岱宗夫如何?齊魯青未了”表達了詩人怎樣的抱負?A.追求功名B.崇尚自然C.擁抱生活D.追求自由9.《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山”描繪了怎樣的景象?A.田園風光B.山水景色C.江河景觀D.古城風貌10.《赤壁賦》中的“蘇子與客泛舟游于赤壁之下”描述了詩人怎樣的生活狀態(tài)?A.閑適自得B.忙碌奔波C.獨處一室D.集體游玩四、詩詞理解與分析(每題3分,共30分)要求:閱讀下列古詩詞,結合詩句分析詩人的情感和意境。1.《登高》杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。分析:這首詩表達了詩人怎樣的情感?請結合詩句具體分析。2.《夜泊牛渚懷古》楊萬里牛渚西江夜,青天無片云。登舟望秋月,空憶謝將軍。分析:這首詩中的“空憶謝將軍”有何深意?請結合詩句進行解讀。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。分析:這首詩通過“春眠不覺曉”和“夜來風雨聲”兩句,分別描繪了怎樣的畫面?請結合詩句進行分析。4.《赤壁賦》蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。分析:在這段文字中,蘇軾為何選擇在“壬戌之秋,七月既望”這個時間泛舟游赤壁?請結合文意進行解答。5.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。分析:這首詩中的“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”描繪了怎樣的景象?請結合詩句進行分析。6.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?分析:這首詩中的“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”表達了詩人怎樣的情感?請結合詩句進行解讀。本次試卷答案如下:一、詩詞翻譯(每題2分,共20分)1.日落時太陽依著山巒漸漸沉沒,黃河奔騰著向大海流去。想要看盡千里風景,就請登上更高的一層樓。2.床前的月光照在窗戶上,好像地上泛起了一層白霜。我抬起頭來看那明亮的月亮,又低下頭思念遠方的家鄉(xiāng)。3.千山萬嶺不見飛鳥的蹤影,千條萬條道路不見人跡。孤舟上有個老漁翁,獨自在寒冷的江面上釣魚。4.秋風急促,天空高遠,猿猴啼叫顯得十分悲哀。江水清澈,沙灘潔白,白鷺翩翩飛回。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉,長江滾滾東流不息。5.野火不能燒盡滿地的野草,春風吹過又使它生長起來。6.牛渚在長江邊上,夜晚時分,天空一片晴朗,沒有一點云彩。我登上小舟抬頭望見秋月,空自懷念那東晉時謝尚的功業(yè)。7.春天睡覺不知天已亮,處處聽到鳥兒的鳴叫聲。昨晚聽到風聲和雨聲,不知今夜花落了多少。8.泰山怎么樣?在齊魯大地上,那青色沒有盡頭。大自然的神奇和秀美,把天地分割成明暗兩部分。9.京口和瓜洲不過一水之隔,鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。春風又使江南岸的草木變綠了,明月啊,你什么時候才能照著我回到鐘山呢?10.秋天壬戌年七月十六日,我和朋友們一起,劃著小船在赤壁下游玩。二、詩詞鑒賞(每題2分,共20分)1.B.孤獨寂寞2.A.擬人3.A.秋天豐收的景象4.B.生命的頑強5.A.思念家鄉(xiāng)6.A.秋天7.A.追求功名8.B.山水景色9.A.閑適自得四、詩詞理解與分析(每題3分,共30分)1.解析:這首詩表達了詩人晚年的孤獨寂寞和對人生多舛的感慨。首聯描繪了江邊空曠寂寥的景象,頷聯、頸聯寫江上景色,將個人情感與景物融為一體,表達了詩人對人生境遇的深沉感慨。2.解析:詩句“空憶謝將軍”意味著詩人對過去英雄事跡的懷念和對現實境遇的無奈。詩人以謝安自比,表達了自己對歷史英雄的敬仰,同時也流露出對自己未能建功立業(yè)的遺憾。3.解析:“春眠不覺曉”描繪了春天早晨寧靜、舒適的睡眠狀態(tài),“夜來風雨聲”則描繪了春天夜晚風雨交加的景象。這兩句詩通過對比,展現了春天不同的時刻和氛圍。4.解析:蘇軾選擇在“壬戌之秋,七月既望”這個時間泛舟游赤壁,是為了與古代英雄豪杰的壯麗事跡相呼應,同時也是為了表達自己超脫世俗、追求精神自由的境界。5.解析

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