2025江蘇高考英語試卷單選題100道及答案解析1.—I'mreallytiredafteralong-daywork.—______!Let'sgotothemoviesandrelax.A.ComeonB.You'rewelcomeC.That'sallrightD.Takeiteasy答案：A解析：“Comeon”有鼓勵、來吧的意思，符合語境，勸對方別太累了去看電影放松；“You'rewelcome”用于回應感謝；“That'sallright”可用于回應道歉等；“Takeiteasy”強調別緊張，此處用“Comeon”更合適。2.Thenewtechnology,if______tofarming,willhelpincreasethegrainoutput.B.applyingB.appliedC.toapplyD.havingapplied答案：B解析：“ifappliedtofarming”是“ifitisappliedtofarming”的省略形式，technology和apply是被動關系，所以用過去分詞表被動。3.—Doyouknowwhenthenewbridgewillbecompleted?—Notuntilnextmonth______itwillbefinished.C.IwillknowB.willIknowC.doIknowD.Iknow答案：B解析：否定詞“Notuntil...”置于句首時，主句要用部分倒裝，根據語境時態用一般將來時，所以是“willIknow”。4.Shemadeapromise______shewouldhelpmeoutwheneverIwasintrouble.D.whatB.thatC.whichD.when答案：B解析：“that”引導同位語從句，解釋說明“promise”的具體內容，從句不缺成分，用“that”引導。5.Theyoungmanmanagedtosavethedrowningchild,______wasreallybraveofhim.A.whichB.whoC.whatD.that答案：A解析：“which”引導非限定性定語從句，指代前面整個句子“年輕人救了溺水兒童”這件事。6.Theprofessorgaveusalotofadviceonhowtoimproveour______skillsinEnglish.B.speakingB.spokenC.tospeakD.speak答案：B解析：“spokenskills”表示“口語技能”，“spoken”是過去分詞作定語，修飾“skills”。7.Heisalways______tohelpothers,whichmakeshimverypopularamonghisclassmates.C.readyB.willingC.eagerD.glad答案：C解析：“eager”強調急切渴望做某事，“beeagertohelpothers”更能體現他積極主動幫助別人的態度；“ready”側重于準備好；“willing”強調愿意；“glad”側重于高興。8.Thelittleboywasso______thecartoonthathedidn'tnoticehismotherstandingbehindhim.D.absorbedinB.interestedinC.fondofD.addictedto答案：A解析：“beabsorbedin”表示全神貫注于，小男孩全神貫注看卡通沒注意媽媽在身后；“interestedin”強調感興趣；“fondof”表示喜歡；“addictedto”通常指上癮。9.Weshouldtakemeasurestoprotecttheenvironment,______wewillsufferalotinthefuture.A.otherwiseB.thereforeC.howeverD.besides答案：A解析：“otherwise”表示否則，我們要保護環境，否則未來會受苦；“therefore”表示因此；“however”表示然而；“besides”表示此外。10.Theproblemisverydifficult.It______alotoftimetoworkitout.B.takesB.spendsC.costsD.pays答案：B解析：“Ittakestimetodosth.”是固定句型，表示做某事花費時間；“spend”主語是人；“cost”主語是物，常指花費金錢；“pay”常和“for”搭配。11.Thebuilding______nowwillbeamodernlibrary.C.beingbuiltB.buildingC.tobebuiltD.built答案：C解析：“tobebuilt”表示將來要被建造，根據“now”和語境可知樓還未建，是將來要建，且是被動關系。12.—______Iborrowyourbike?—Sure,hereyouare.D.MayB.MustC.ShouldD.Need答案：A解析：“MayI...”用于請求許可，“我可以借你的自行車嗎”；“Must”表示必須；“Should”表示應該；“Need”表示需要。13.Thereason______hewaslateisthathemissedtheearlybus.A.whyB.whichC.thatD.when答案：A解析：“why”引導定語從句，修飾先行詞“reason”，在從句中作原因狀語。14.Thestudentsarerequiredtokeep______inthereadingroom.B.quietB.silentlyC.calmlyD.peacefully答案：A解析：“keepquiet”表示保持安靜，“keep”是系動詞，后面接形容詞作表語；“silently”是副詞；“calmly”側重于冷靜；“peacefully”側重于和平地。15.Thenewpolicyhasagreat______ontheeconomyofthecountry.C.effectB.affectC.effortD.afford答案：C解析：“haveaneffecton”是固定短語，表示對……有影響；“affect”是動詞；“effort”表示努力；“afford”表示負擔得起。16.Heissobusythathehaslittletime______withhisfamily.D.tospendB.spendingC.spentD.spend答案：A解析：“havetimetodosth.”表示有時間做某事，用動詞不定式作后置定語。17.Theoldmanhastwosons,______aredoctors.A.bothofwhomB.bothofthemC.bothwhoD.ofwhomboth答案：A解析：“bothofwhom”引導非限定性定語從句，指代先行詞“sons”；“bothofthem”不能引導從句；“bothwho”表述錯誤；“ofwhomboth”語序錯誤。18.Thegirl______longhairismyclassmate.B.withB.hasC.havingD.wears答案：B解析：“with”表示帶有，“withlonghair”作后置定語修飾“girl”；“has”和“wears”是謂語動詞，一個句子不能有兩個謂語；“having”在這里不合適。19.Weshouldtryourbesttopreventtheenvironmentfrom______.C.beingpollutedB.pollutingC.pollutedD.tobepolluted答案：C解析：“prevent...fromdoing”結構，“environment”和“pollute”是被動關系，所以用“beingpolluted”。20.Thebookisveryinteresting.Ican'twait______it.D.toreadB.readingC.readD.forreading答案：A解析：“can'twaittodosth.”表示迫不及待做某事，用動詞不定式。21.Theteacheraswellashisstudents______goingtotheparktomorrow.A.isB.areC.wasD.were答案：A解析：“aswellas”連接兩個主語時，謂語動詞和前面的主語保持一致，“teacher”是單數，根據“tomorrow”用一般將來時的結構“begoingto”，所以用“is”。22.Hedidn'tgotoschoolyesterday______hewasill.B.becauseB.ifC.thoughD.unless答案：B解析：“because”引導原因狀語從句，“他昨天沒上學是因為他生病了”；“if”引導條件狀語從句；“though”引導讓步狀語從句；“unless”引導條件狀語從句。23.Thenumberofstudentsinourclass______50.C.isB.areC.hasD.have答案：C解析：“thenumberof”表示……的數量，作主語時謂語動詞用單數，“is”符合；“are”用于復數主語；“has”和“have”與語境不符。24.Thehouse______helivesisveryold.D.whereB.whichC.thatD.when答案：D解析：“where”引導定語從句，修飾先行詞“house”，在從句中作地點狀語。25.Weneedto______somenewideastosolvetheproblem.A.comeupwithB.comeupC.comeoutD.comeon答案：A解析：“comeupwith”表示想出，“我們需要想出一些新主意來解決問題”；“comeup”表示出現；“comeout”表示出版、出現等；“comeon”有加油等意思。26.Themovieisso______thatI'mdeeply______init.B.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：B解析：“interesting”常用來修飾物，“電影很有趣”用“interesting”；“interested”常用來修飾人，“我對它很感興趣”用“interested”。27.Heworkedhard______hecouldpasstheexam.C.sothatB.inordertoC.becauseD.although答案：C解析：“sothat”引導目的狀語從句，“他努力學習以便能通過考試”；“inorderto”后接動詞原形；“because”引導原因狀語從句；“although”引導讓步狀語從句。28.Thequestionis______wecanfinishtheworkontime.D.whetherB.ifC.thatD.what答案：D解析：“whether”引導表語從句，“問題是我們是否能按時完成工作”，“if”不能引導表語從句；“that”在從句中不充當成分；“what”在從句中要作成分。29.Sheis______honestgirlthateveryonelikesher.A.suchanB.soanC.suchaD.soa答案：A解析：“such+a/an+形容詞+可數名詞單數+that...”結構，“honest”開頭是元音音素，用“an”。30.TheSmiths______toAmericalastyear.B.movedB.havemovedC.hadmovedD.move答案：B解析：“lastyear”是過去時間狀語，用一般過去時，“moved”符合。31.Theproblemis______difficultthatfewstudentscanworkitout.C.soB.suchC.veryD.too答案：C解析：“so...that...”表示如此……以至于，“問題如此難以至于很少學生能解出來”；“such”后接名詞；“very”不能構成“that”引導的結果狀語從句；“too...to...”表示太……而不能。32.Heis______ofthetwoboys.D.thetallerB.tallerC.thetallestD.tallest答案：D解析：兩者比較用比較級，且有“ofthetwo”時，比較級前要加定冠詞“the”。33.Thedoctoradvisedhim______smoking.A.togiveupB.givingupC.giveupD.gaveup答案：A解析：“advisesb.todosth.”表示建議某人做某事，用動詞不定式。34.Thenews______hewonthefirstprizeisexciting.B.thatB.whichC.whatD.when答案：B解析：“that”引導同位語從句，解釋說明“news”的內容，從句不缺成分。35.Thestudentsarelookingforwardto______agoodresultintheexam.C.gettingB.getC.havegotD.havinggot答案：C解析：“lookforwardtodoingsth.”表示期待做某事，用動名詞形式。36.Theoldman______inthisvillagesincehewasborn.D.haslivedB.livedC.hadlivedD.lives答案：D解析：“sincehewasborn”是現在完成時的時間狀語，“haslived”符合。37.Theroom______windowsfacesouthisverybright.A.whoseB.whichC.thatD.where答案：A解析：“whose”引導定語從句，在從句中作定語，“房間的窗戶朝南”，“whosewindows”表示所屬關系。38.Theboyistooyoung______gotoschool.B.toB.forC.ofD.in答案：B解析：“too...to...”表示太……而不能，“男孩太小不能上學”。39.Theteachertoldusthatlight______fasterthansound.C.travelsB.traveledC.hadtraveledD.istraveling答案：C解析：表示客觀真理用一般現在時，“光比聲音傳播得快”是客觀事實，用“travels”。40.Wewillgototheparkifit______tomorrow.D.doesn'trainB.won'trainC.isn'trainingD.didn'train答案：D解析：“if”引導的條件狀語從句，遵循“主將從現”原則，從句用一般現在時，“doesn'train”符合。41.Theman______youmetjustnowismyuncle.A.whomB.whoseC.whichD.when答案：A解析：“whom”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“man”。42.He______hishomeworkwhenhismothercamein.B.wasdoingB.didC.haddoneD.hasdone答案：B解析：“whenhismothercamein”表示過去某個時間點，“他媽媽進來時他正在做作業”，用過去進行時。43.Thebookisworth______.C.readingB.toreadC.readD.beingread答案：C解析：“beworthdoing”表示值得做某事，用動名詞主動形式表被動意義。44.Idon'tknow______hewillcomeornot.D.whetherB.ifC.thatD.what答案：D解析：“whether...ornot”固定用法，引導賓語從句，“if”不能和“ornot”連用。45.Theparkisverybeautiful,______manypeoplegothereonweekends.A.soB.becauseC.thoughD.but答案：A解析：“so”表示所以，“公園很漂亮，所以很多人周末去那里”；“because”引導原因；“though”引導讓步；“but”表示轉折。46.Thepopulationofthiscity______increasingfast.B.isB.areC.hasD.have答案：B解析：“population”作主語時，謂語動詞用單數，“is”符合。47.Thegirl______issingingonthestageismysister.C.whoB.whoseC.whichD.when答案：C解析：“who”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“girl”。48.Weshouldlearnto______thewastethings.D.recycleB.reuseC.reduceD.refuse答案：D解析：“recycle”表示回收利用，“我們應該學會回收利用廢品”；“reuse”表示再使用；“reduce”表示減少；“refuse”表示拒絕。49.Theteachermadethestudents______thetextagainandagain.A.readB.toreadC.readingD.reads答案：A解析：“makesb.dosth.”表示讓某人做某事，用動詞原形。50.Theproblemisnoteasy.Itneeds______carefully.B.tobethoughtaboutB.thinkingaboutC.tothinkaboutD.thoughtabout答案：B解析：“needdoing”=“needtobedone”，“問題需要被仔細考慮”，“thinkingabout”符合。51.Thehouse______wevisitedlastweekisveryold.C.whichB.whereC.whoseD.when答案：C解析：“which”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“house”。52.Heis______tolifttheheavybox.D.strongenoughB.enoughstrongC.toostrongD.sostrong答案：D解析：“enough”修飾形容詞或副詞時要后置，“strongenough”表示足夠強壯能抬起箱子。53.Themoviemademe______.A.laughB.tolaughC.laughingD.laughed答案：A解析：“makesb.dosth.”讓某人做某事，用動詞原形。54.Thenews______hetoldmeistrue.B.thatB.whichC.whatD.when答案：B解析：“that/which”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“news”。55.Wearegoingtohaveaparty______nextweek.C./B.inC.onD.at答案：C解析：“nextweek”前不用介詞。56.Theboy______isgoodatmathismyclassmate.D.whoB.whoseC.whichD.when答案：D解析：“who”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“boy”。57.Theteacheraskedus______thebook.A.toreadB.readingC.readD.reads答案：A解析：“asksb.todosth.”是固定用法，表示要求某人做某事，所以這里用動詞不定式“toread”。58.Thebuilding______wasbuiltlastyearisverytall.B.whichB.whereC.whoseD.when答案：B解析：“which”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“building”；“where”在從句中作地點狀語；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。59.Theproblemis______hardthatIcan'tworkitout.C.soB.suchC.veryD.too答案：C解析：“so...that...”是固定結構，意為“如此……以至于……”，“so”后接形容詞或副詞，“hard”是形容詞，所以用“so”；“such”后接名詞；“very”不能構成“that”引導的結果狀語從句；“too...to...”表示“太……而不能”。60.Hehaslivedhere______hewasachild.D.sinceB.forC.whenD.while答案：D解析：“since”引導時間狀語從句時，從句用一般過去時，主句用現在完成時，“sincehewasachild”符合這種時態搭配；“for”后接一段時間；“when”引導的從句動作可與主句動作同時或先后發生；“while”引導的從句動作通常是延續性的。61.Thegirl______redismyfriend.A.inB.onC.withD.at答案：A解析：“in+顏色”表示“穿著……顏色的衣服”，“inred”指穿著紅色衣服的女孩；“on”表示在……上面；“with”表示帶有；“at”表示在（小地點等）。62.Weshouldstop______totheforest.It'sveryimportantforourenvironment.B.cuttingdowntreesB.tocutdowntreesC.cutdowntreesD.cutsdowntrees答案：B解析：“stopdoingsth.”表示停止正在做的事，“stoptodosth.”表示停下來去做另一件事。這里說應該停止砍伐樹木，用“stopcuttingdowntrees”。63.Thebook______iswrittenbyLuXunisveryfamous.C.whichB.whoC.whoseD.when答案：C解析：“which”引導定語從句，修飾先行詞“book”，在從句中作主語；“who”一般修飾人；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。64.Heis______thanhisbrother.D.tallerB.moretallC.thetallestD.tall答案：D解析：句中有“than”，表明是兩者比較，用比較級，“tall”的比較級是“taller”；“more”一般用于多音節形容詞前構成比較級；“thetallest”是最高級。65.Theteachertoldusthattheearth______aroundthesun.A.movesB.movedC.hadmovedD.ismoving答案：A解析：描述客觀事實、真理時，不管主句是什么時態，從句都用一般現在時，“地球繞著太陽轉”是客觀事實，所以用“moves”。66.Theman______youtalkedtojustnowisadoctor.B.whomB.whoseC.whichD.when答案：B解析：“whom”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“man”；“whose”表示所屬關系；“which”一般指物；“when”在從句中作時間狀語。67.Wewillgocampingifit______thisweekend.C.doesn'trainB.won'trainC.isn'trainingD.didn'train答案：C解析：“if”引導的條件狀語從句遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句用一般現在時，所以用“doesn'train”。68.Themusicisso______thatIfallinlovewithitatonce.D.beautifulB.beautifullyC.beautyD.beautify答案：D解析：“is”是系動詞，后面接形容詞作表語，“beautiful”是形容詞，“音樂如此美妙以至于我立刻愛上了它”；“beautifully”是副詞；“beauty”是名詞；“beautify”是動詞。69.Theboy______fatherisateacherstudiesveryhard.A.whoseB.whoC.whichD.when答案：A解析：“whose”引導定語從句，在從句中作定語，修飾“father”，表示所屬關系，“那個父親是老師的男孩學習很努力”。70.Sheis______akindgirlthateveryonelikesher.B.suchB.soC.veryD.too答案：B解析：“such+a/an+形容詞+可數名詞單數+that...”結構，“suchakindgirl”符合這種用法；“so”后接形容詞或副詞；“very”不能構成“that”引導的結果狀語從句；“too...to...”表示“太……而不能”。71.Theproblem______wediscussedyesterdayisveryimportant.C.whichB.whereC.whoseD.when答案：C解析：“which”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“problem”；“where”在從句中作地點狀語；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。72.Heis______togotoschoolalone.D.oldenoughB.enougholdC.toooldD.soold答案：D解析：“enough”修飾形容詞或副詞時要后置，“oldenough”表示年齡足夠大可以獨自上學；“too...to...”表示“太……而不能”；“so...that...”表示“如此……以至于……”，這里語境用“oldenough”合適。73.Themovie______wesawlastnightwasreallyexciting.A.whichB.whoC.whoseD.when答案：A解析：“which”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“movie”；“who”一般修飾人；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。74.Theteachermadeus______Englisheverymorning.B.readB.toreadC.readingD.reads答案：B解析：“makesb.dosth.”是固定用法，讓某人做某事，用動詞原形，所以是“read”。75.Thenews______hewillcomeistrue.C.thatB.whichC.whatD.when答案：C解析：“that”引導同位語從句，解釋說明“news”的具體內容，從句不缺成分；“which”引導定語從句；“what”在從句中要作成分；“when”在從句中作時間狀語。76.Weshouldtryourbestto______theenvironment.D.protectB.polluteC.destroyD.waste答案：D解析：“protect”表示保護，“我們應該盡力保護環境”；“pollute”表示污染；“destroy”表示破壞；“waste”表示浪費。77.Theboy______isplayingfootballismycousin.A.whoB.whoseC.whichD.when答案：A解析：“who”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“boy”；“whose”表示所屬關系；“which”一般指物；“when”在從句中作時間狀語。78.Thebookisvery______.Ican'tputitdown.B.interestingB.interestedC.interestD.interests答案：B解析：“interesting”常用來修飾物，“這本書很有趣”用“interesting”；“interested”常用來修飾人；“interest”可作名詞或動詞；“interests”是“interest”的第三人稱單數形式。79.Theproblemis______difficultforme______workout.C.too;toB.so;thatC.very;toD.enough;to答案：C解析：“too...to...”表示“太……而不能”，“問題對我來說太難了以至于我解不出來”；“so...that...”后接從句；“very...to”搭配錯誤；“enough...to...”表示“足夠……去做某事”，但“enough”修飾形容詞要后置。80.Hehas______friendshere,soheoftenfeelslonely.D.fewB.afewC.littleD.alittle答案：D解析：“few”和“afew”修飾可數名詞復數，“few”表示幾乎沒有，表否定；“afew”表示有一些。“little”和“alittle”修飾不可數名詞，“little”表示幾乎沒有，表否定；“alittle”表示有一些。“friends”是可數名詞復數，根據“heoftenfeelslonely”可知他幾乎沒朋友，用“few”。81.Thehouse______windowsarebrokenneedsrepairing.A.whoseB.whichC.thatD.where答案：A解析：“whose”引導定語從句，在從句中作定語，修飾“windows”，表示所屬關系，“窗戶破了的房子需要修理”。82.Theteacheraskedus______questionsinclass.B.someB.anyC.fewD.little答案：B解析：“some”一般用于肯定句，“any”一般用于否定句或疑問句，但在表示請求、建議，希望得到肯定回答的疑問句中用“some”。這里老師問我們一些問題，用“some”合適；“few”修飾可數名詞復數，表否定；“little”修飾不可數名詞，表否定。83.Themovie______wasshownlastweekisverypopular.C.whichB.whoC.whoseD.when答案：C解析：“which”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“movie”；“who”一般修飾人；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。84.Theboyis______tocarrytheheavybox.D.strongenoughB.enoughstrongC.toostrongD.sostrong答案：D解析：“enough”修飾形容詞要后置，“strongenough”表示足夠強壯能搬動重箱子；“too...to...”表示“太……而不能”；“so...that...”表示“如此……以至于……”。85.Theproblem______wearefacingisveryserious.A.whichB.whereC.whoseD.when答案：A解析：“which”引導定語從句，在從句中作賓語，指代先行詞“problem”；“where”在從句中作地點狀語；“whose”表示所屬關系；“when”在從句中作時間狀語。86.Heis______thanhissisterinmath.B.betterB.moregoodC.thebestD.good答案：B解析：“good”的比較級是“better”，句中有“than”，是兩者比較，用比較級；“more”一般用于多音節形容詞前構成比較級；“thebest”是最高級。87.Thenews______hefailedtheexammadehisparentssad.C.thatB.whichC.whatD.when答案：C解析：“that”引導同位語從句，解釋說明“news”的具體內容，從句不缺成分；“which”引導定語從句；“what”在從句中要作成分；“when”在從句中作時間狀語。88.Weshould______thewastepapertoprotecttheenvironment.D.recycleB.reuseC.reduceD.refuse答案：D解析：“recycle”表示回收利用，“我們應該回收利用廢紙來保護環境”；“reuse”表示再使用；“reduce”表示減少；“refuse”表示拒絕。89.Thegirl______issingingintheroomismysister.A.whoB.whoseC.whichD.when答案：A解析：“who”引導定語從句，在從句中作主語，指代先行詞“girl”；“whose”表示所屬關系；“which”一般指物；“when”在從句中作時間狀語。90.Thebookis______worthreading.B.wellB.veryC.tooD.so答案：B解析：“bewellworthdoing”是固定表達，表示“非常值得做某事”，用“well”修飾“worth”。91.Theproblem______wetalkedaboutyeste