2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）-寫作技巧提升與應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文要求：請以“我的家鄉”為題，寫一篇不少于400字的作文。要求內容具體，條理清晰，語言生動。1.我家鄉的美麗風景2.我家鄉的美食3.我家鄉的歷史文化4.我家鄉的人民5.我家鄉的變化6.我對家鄉的熱愛7.我家鄉的未來展望8.我家鄉的自然資源9.我家鄉的傳統節日10.我家鄉的民俗風情二、閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。文章：在一個小山村里，有一棵古老的銀杏樹。這棵樹已經有幾百年的歷史了，它的枝葉繁茂，果實累累。每當秋天來臨，金黃的銀杏葉就會隨風飄落，鋪滿整個山間小路。這棵樹見證了這個小山村的發展和變遷。1.這篇文章主要描寫了什么？2.請簡要概括銀杏樹的特點。3.文章中提到的“這棵樹見證了這個小山村的發展和變遷”，具體指什么？4.你認為銀杏樹對小山村的意義是什么？5.文章中提到的“每當秋天來臨，金黃的銀杏葉就會隨風飄落，鋪滿整個山間小路”，這句話表達了什么意境？6.這篇文章給你留下了什么印象？7.請結合自己的經歷，談談你對家鄉的感受。8.你認為家鄉的發展前景如何？9.文章中提到的“這棵樹已經有幾百年的歷史了”，這說明了什么？10.請簡要分析這篇文章的寫作手法。四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，______，______。2.山重水復疑無路，______，______。3.獨在異鄉為異客，______，______。4.月落烏啼霜滿天，______，______。5.談笑有鴻儒，______，______。6.莫等閑，______，______。7.春風得意馬蹄疾，______，______。8.會當凌絕頂，______，______。9.沉舟側畔千帆過，______，______。10.獨坐幽篁里，______，______。五、詞語辨析與運用要求：在下列各題的括號內選擇正確的詞語填空。1.他的成績一直在穩步______（進步/進展）。2.這個問題很復雜，需要我們______（解決/處理）。3.她的歌聲______（美妙/動聽）得讓人陶醉。4.這場雨下得______（很大/非常）。5.他的計劃______（已經/尚未）實施。6.她的言談舉止______（優雅/得體）。7.這本書的內容非常______（豐富/繁多）。8.他對這個問題______（了解/明白）得很清楚。9.這個故事______（引人入勝/扣人心弦）。10.她的畫技______（精湛/高超）。六、綜合運用要求：根據下列情境，完成相應的任務。情境一：請你根據下面的材料，寫一段話，介紹你的朋友。材料：他叫李明，今年12歲，是學校籃球隊的主力隊員。他性格開朗，樂于助人，學習努力，成績優異。情境二：請你根據下面的圖片，寫一段話，描述你所看到的景象。圖片：一個公園里，孩子們在草地上快樂地玩耍，老人們在樹下聊天，幾位游客在拍照留念。情境三：請你根據下面的故事，寫一段話，談談你的感想。故事：小明和小紅是鄰居，兩人關系很好。一天，小紅不小心摔倒了，小明立刻跑過去扶她起來，并幫她處理傷口。從那以后，兩人更加珍惜彼此的友誼。本次試卷答案如下：一、作文1.我家鄉的美麗風景2.我家鄉的美食3.我家鄉的歷史文化4.我家鄉的人民5.我家鄉的變化6.我對家鄉的熱愛7.我家鄉的未來展望8.我家鄉的自然資源9.我家鄉的傳統節日10.我家鄉的民俗風情解析思路：1.首先描述家鄉的自然風景，如山川、湖泊、森林等。2.接著介紹家鄉的美食特色，如特色菜肴、小吃等。3.簡述家鄉的歷史文化，如古跡、民俗、傳統節日等。4.描述家鄉的人民，如生活習慣、性格特點等。5.講述家鄉的變化，如城市面貌、經濟發展等。6.表達對家鄉的熱愛之情。7.展望家鄉的未來。8.介紹家鄉的自然資源，如礦產、植物、動物等。9.描述家鄉的傳統節日，如春節、端午、中秋等。10.講述家鄉的民俗風情，如民間藝術、傳統手工藝等。二、閱讀理解1.這篇文章主要描寫了一棵古老的銀杏樹。2.銀杏樹的特點：歷史悠久、枝葉繁茂、果實累累、見證變遷。3.文章中提到的“這棵樹見證了這個小山村的發展和變遷”，具體指銀杏樹見證了小山村的自然變化和社會發展。4.銀杏樹對小山村的意義：象征著家鄉的悠久歷史和不斷發展。5.文章中提到的“每當秋天來臨，金黃的銀杏葉就會隨風飄落，鋪滿整個山間小路”，這句話表達了秋天景色宜人的意境。6.這篇文章給你留下了家鄉美景和家鄉人民勤勞生活的印象。7.結合自己的經歷，談談對家鄉的感受，如家鄉的溫暖、家鄉的變化等。8.你認為家鄉的發展前景如何，如經濟、文化、環境等方面的發展。9.文章中提到的“這棵樹已經有幾百年的歷史了”，這說明了銀杏樹的歷史悠久。10.請簡要分析這篇文章的寫作手法，如描寫自然景觀、講述歷史變遷、表達情感等。三、古詩文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。3.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。5.談笑有鴻儒，往來無白丁。6.莫等閑，白了少年頭，空悲切。7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.會當凌絕頂，一覽眾山小。9.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。10.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。解析思路：1.根據提示，回憶起古詩文的內容，默寫出正確的句子。2.注意詩句中的字詞書寫，避免錯別字。3.閱讀古詩文，理解其意境和情感。四、詞語辨析與運用1.他的成績一直在穩步進步。2.這個問題很復雜，需要我們解決。3.她的歌聲美妙得讓人陶醉。4.這場雨下得很大。5.他的計劃已經實施。6.她的言談舉止優雅。7.這本書的內容非常豐富。8.他對這個問題了解得很清楚。9.這個故事引人入勝。10.她的畫技精湛。解析思路：1.根據句子的語境，選擇合適的詞語填空。2.區分近義詞的意義和用法。3.注意詞語的感情色彩。五、綜合運用情境一：李明，12歲，學校籃球隊主力隊員，性格開朗，樂于助人，學習努力，成績優異。情境