2025屆黃岡中學(xué)高三下學(xué)期第五高考測評活動元月調(diào)考(期末)數(shù)學(xué)試題_第1頁
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文檔簡介

2025屆黃岡中學(xué)高三下學(xué)期第五高考測評活動元月調(diào)考(期末)數(shù)學(xué)試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列說法正確的是()A.命題“,”的否定形式是“,”B.若平面,,,滿足,則C.隨機變量服從正態(tài)分布(),若,則D.設(shè)是實數(shù),“”是“”的充分不必要條件2.已知拋物線上一點的縱坐標為4,則點到拋物線焦點的距離為()A.2 B.3 C.4 D.53.已知函數(shù),,若成立,則的最小值是()A. B. C. D.4.已知等差數(shù)列的前n項和為,,則A.3 B.4 C.5 D.65.設(shè),則,則()A. B. C. D.6.點在所在的平面內(nèi),,,,,且,則()A. B. C. D.7.為得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像()A.向右平移個長度單位 B.向右平移個長度單位C.向左平移個長度單位 D.向左平移個長度單位8.等比數(shù)列中,,則與的等比中項是()A.±4 B.4 C. D.9.中國古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連接起來,構(gòu)件的凸出部分叫榫頭,凹進部分叫卯眼,圖中木構(gòu)件右邊的小長方體是榫頭.若如圖擺放的木構(gòu)件與某一帶卯眼的木構(gòu)件咬合成長方體,則咬合時帶卯眼的木構(gòu)件的俯視圖可以是A. B. C. D.10.集合,,則=()A. B.C. D.11.相傳黃帝時代,在制定樂律時,用“三分損益”的方法得到不同的竹管,吹出不同的音調(diào).如圖的程序是與“三分損益”結(jié)合的計算過程,若輸入的的值為1,輸出的的值為()A. B. C. D.12.已知集合,,則為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在中,角的平分線交于,,,則面積的最大值為__________.14.已知函數(shù),在區(qū)間上隨機取一個數(shù),則使得≥0的概率為.15.圖(1)是第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會(ICME-7)的會徽圖案,它是由一串直角三角形演化而成的(如圖(2)),其中,則的值是______.16.若,,則___________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知三棱柱中,,是的中點,,.(1)求證:;(2)若側(cè)面為正方形,求直線與平面所成角的正弦值.18.(12分)在平面直角坐標系中,已知橢圓的左頂點為,右焦點為,為橢圓上兩點,圓.(1)若軸,且滿足直線與圓相切,求圓的方程;(2)若圓的半徑為,點滿足,求直線被圓截得弦長的最大值.19.(12分)已知橢圓,左、右焦點為,點為上任意一點,若的最大值為3,最小值為1.(1)求橢圓的方程;(2)動直線過點與交于兩點,在軸上是否存在定點,使成立,說明理由.20.(12分)如圖所示,四棱柱中,底面為梯形,,,,,,.(1)求證:;(2)若平面平面,求二面角的余弦值.21.(12分)某大學(xué)生在開學(xué)季準備銷售一種文具套盒進行試創(chuàng)業(yè),在一個開學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利50元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損30元.根據(jù)歷史資料,得到開學(xué)季市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個開學(xué)季進了160盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,)表示這個開學(xué)季內(nèi)的市場需求量,(單位:元)表示這個開學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤.(1)根據(jù)直方圖估計這個開學(xué)季內(nèi)市場需求量的平均數(shù)和眾數(shù);(2)將表示為的函數(shù);(3)以需求量的頻率作為各需求量的概率,求開學(xué)季利潤不少于4800元的概率.22.(10分)已知函數(shù).(1)若,且,求證:;(2)若時,恒有,求的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由特稱命題的否定是全稱命題可判斷選項A;可能相交,可判斷B選項;利用正態(tài)分布的性質(zhì)可判斷選項C;或,利用集合間的包含關(guān)系可判斷選項D.【詳解】命題“,”的否定形式是“,”,故A錯誤;,,則可能相交,故B錯誤;若,則,所以,故,所以C錯誤;由,得或,故“”是“”的充分不必要條件,D正確.故選:D.【點睛】本題考查命題的真假判斷,涉及到特稱命題的否定、面面相關(guān)的命題、正態(tài)分布、充分條件與必要條件等,是一道容易題.2、D【解析】試題分析:拋物線焦點在軸上,開口向上,所以焦點坐標為,準線方程為,因為點A的縱坐標為4,所以點A到拋物線準線的距離為,因為拋物線上的點到焦點的距離等于到準線的距離,所以點A與拋物線焦點的距離為5.考點:本小題主要考查應(yīng)用拋物線定義和拋物線上點的性質(zhì)拋物線上的點到焦點的距離,考查學(xué)生的運算求解能力.點評:拋物線上的點到焦點的距離等于到準線的距離,這條性質(zhì)在解題時經(jīng)常用到,可以簡化運算.3、A【解析】分析:設(shè),則,把用表示,然后令,由導(dǎo)數(shù)求得的最小值.詳解:設(shè),則,,,∴,令,則,,∴是上的增函數(shù),又,∴當時,,當時,,即在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,是極小值也是最小值,,∴的最小值是.故選A.點睛:本題易錯選B,利用導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)的最值,解題時學(xué)生可能不會將其中求的最小值問題,通過構(gòu)造新函數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最小值問題,另外通過二次求導(dǎo),確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間也很容易出錯.4、C【解析】

方法一:設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,解得,所以.故選C.方法二:因為,所以,則.故選C.5、A【解析】

根據(jù)換底公式可得,再化簡,比較的大小,即得答案.【詳解】,,.,顯然.,即,,即.綜上,.故選:.【點睛】本題考查換底公式和對數(shù)的運算,屬于中檔題.6、D【解析】

確定點為外心,代入化簡得到,,再根據(jù)計算得到答案.【詳解】由可知,點為外心,則,,又,所以①因為,②聯(lián)立方程①②可得,,,因為,所以,即.故選:【點睛】本題考查了向量模長的計算,意在考查學(xué)生的計算能力.7、D【解析】,所以要的函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象向左平移個長度單位得到,故選D8、A【解析】

利用等比數(shù)列的性質(zhì)可得,即可得出.【詳解】設(shè)與的等比中項是.

由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,.

∴與的等比中項

故選A.【點睛】本題考查了等比中項的求法,屬于基礎(chǔ)題.9、A【解析】

詳解:由題意知,題干中所給的是榫頭,是凸出的幾何體,求得是卯眼的俯視圖,卯眼是凹進去的,即俯視圖中應(yīng)有一不可見的長方形,且俯視圖應(yīng)為對稱圖形故俯視圖為故選A.點睛:本題主要考查空間幾何體的三視圖,考查學(xué)生的空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題。10、C【解析】

先化簡集合A,B,結(jié)合并集計算方法,求解,即可.【詳解】解得集合,所以,故選C.【點睛】本道題考查了集合的運算,考查了一元二次不等式解法,關(guān)鍵化簡集合A,B,難度較小.11、B【解析】

根據(jù)循環(huán)語句,輸入,執(zhí)行循環(huán)語句即可計算出結(jié)果.【詳解】輸入,由題意執(zhí)行循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖,可得:第次循環(huán):,,不滿足判斷條件;第次循環(huán):,,不滿足判斷條件;第次循環(huán):,,滿足判斷條件;輸出結(jié)果.故選:【點睛】本題考查了循環(huán)語句的程序框圖,求輸出的結(jié)果,解答此類題目時結(jié)合循環(huán)的條件進行計算,需要注意跳出循環(huán)的判定語句,本題較為基礎(chǔ).12、C【解析】

分別求解出集合的具體范圍,由集合的交集運算即可求得答案.【詳解】因為集合,,所以故選:C【點睛】本題考查對數(shù)函數(shù)的定義域求法、一元二次不等式的解法及集合的交集運算,考查基本運算能力.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、15【解析】

由角平分線定理得,利用余弦定理和三角形面積公式,借助三角恒等變化求出面積的最大值.【詳解】畫出圖形:因為,,由角平分線定理得,設(shè),則由余弦定理得:即當且僅當,即時取等號所以面積的最大值為15故答案為:15【點睛】此題考查解三角形面積的最值問題,通過三角恒等變形后利用均值不等式處理,屬于一般性題目.14、【解析】試題分析:可以得出,所以在區(qū)間上使的范圍為,所以使得≥0的概率為考點:本小題主要考查與長度有關(guān)的幾何概型的概率計算.點評:幾何概型適用于解決一切均勻分布的問題,包括“長度”、“角度”、“面積”、“體積”等,但要注意求概率時做比的上下“測度”要一致.15、【解析】

先求出向量和夾角的余弦值,再由公式即得.【詳解】如圖,過點作的平行線交于點,那么向量和夾角為,,,,,且是直角三角形,,同理得,,.故答案為:【點睛】本題主要考查平面向量數(shù)量積,解題關(guān)鍵是找到向量和的夾角.16、【解析】

因為,所以,又,所以,則,所以.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)證明見解析(2)【解析】

(1)取的中點,連接,,證明平面得出,再得出;(2)建立空間坐標系,求出平面的法向量,計算,即可得出答案.【詳解】(1)證明:取的中點,連接,,,,,,,故,又,,平面,平面,,,分別是,的中點,,.(2)解:四邊形是正方形,,又,,平面,平面,在平面內(nèi)作直線的垂線,以為原點,以,,為所在直線為坐標軸建立空間直角坐標系,則,0,,,1,,,2,,,0,,,1,,,2,,,1,,設(shè)平面的法向量為,,,則,即,令可得:,,,,.直線與平面所成角的正弦值為,.【點睛】本題主要考查了線面垂直的判定與性質(zhì),考查空間向量與空間角的計算,屬于中檔題.18、(1)(2)【解析】試題分析:(1)確定圓的方程,就是確定半徑的值,因為直線與圓相切,所以先確定直線方程,即確定點坐標:因為軸,所以,根據(jù)對稱性,可取,則直線的方程為,根據(jù)圓心到切線距離等于半徑得(2)根據(jù)垂徑定理,求直線被圓截得弦長的最大值,就是求圓心到直線的距離的最小值.設(shè)直線的方程為,則圓心到直線的距離,利用得,化簡得,利用直線方程與橢圓方程聯(lián)立方程組并結(jié)合韋達定理得,因此,當時,取最小值,取最大值為.試題解析:解:(1)因為橢圓的方程為,所以,.因為軸,所以,而直線與圓相切,根據(jù)對稱性,可取,則直線的方程為,即.由圓與直線相切,得,所以圓的方程為.(2)易知,圓的方程為.①當軸時,,所以,此時得直線被圓截得的弦長為.②當與軸不垂直時,設(shè)直線的方程為,,首先由,得,即,所以(*).聯(lián)立,消去,得,將代入(*)式,得.由于圓心到直線的距離為,所以直線被圓截得的弦長為,故當時,有最大值為.綜上,因為,所以直線被圓截得的弦長的最大值為.考點:直線與圓位置關(guān)系19、(1)(2)存在;詳見解析【解析】

(1)由橢圓的性質(zhì)得,解得后可得,從而得橢圓方程;(2)設(shè),當直線斜率存在時,設(shè)為,代入橢圓方程,整理后應(yīng)用韋達定理得,代入=0由恒成立問題可求得.驗證斜率不存在時也適合即得.【詳解】解:(1)由題易知解得,所以橢圓方程為(2)設(shè)當直線斜率存在時,設(shè)為與橢圓方程聯(lián)立得,顯然所以因為化簡解得即所以此時存在定點滿足題意當直線斜率不存在時,顯然也滿足綜上所述,存在定點,使成立【點睛】本題考查求橢圓的標準方程,考查直線與橢圓相交問題中的定點問題,解題方法是設(shè)而不求的思想方法.設(shè)而不求思想方法是直線與圓錐曲線相交問題中常用方法,只要涉及交點坐標,一般就用此法.20、(1)證明見解析(2)【解析】

(1)取中點為,連接,,,,根據(jù)線段關(guān)系可證明為等邊三角形,即可得;由為等邊三角形,可得,從而由線面垂直判斷定理可證明平面,即可證明.(2)以為原點,,,為,,軸建立空間直角坐標系,寫出各個點的坐標,并求得平面和平面的法向量,即可由法向量法求得二面角的余弦值.【詳解】(1)證明:取中點為,連接,,,如下圖所示:因為,,,所以,故為等邊三角形,則.連接,因為,,所以為等邊三角形,則.又,所以平面.因為平面,所以.(2)由(1)知,因為平面平面,平面,所以平面,以為原點,,,為,,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,易求,則,,,,則,,.設(shè)平面的法向量,則即令,則,,故.設(shè)平面的法向量,則則令,則,,故,所以.由圖可知,二面角為鈍二面角角,所以二面角的余弦值為.【點睛】本題考查線面垂直的判定,由線面垂直判定線線垂直,由空間向量法求平面與平面形成二面角的大小,屬于中檔題.21、(1),眾數(shù)為150;(2);(3)【解析】

(1)由頻率直方圖分別求出各組距內(nèi)的頻率,由此能求出這個開學(xué)季內(nèi)市場需求量的眾數(shù)和平均數(shù);(2)由已知條件推導(dǎo)出當時,,當時,,由此能將表示為的函數(shù);(3)利用頻率分布直方圖能求出利潤不少于4800元的概率.【詳解】(1)由直方圖可估計需求量的眾數(shù)為150,由直方圖可知的頻率為:由直方圖可知的頻率為:由直方圖可知的頻率為:由直方圖可知的頻率為:由直方圖可知的頻率為:∴估計需求量

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