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分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第一課時會話課ALet’stalk/Lookandsay詞匯：boy,girl,new,

friend,today,UK句型：I’mfrom…Welcome!1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠在語境中理解Wehavetwonewfriendstoday.I’mfrom…的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用I’mfrom…自我介紹國籍和家鄉，進行初步的交流。3.能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4.通過圖片和教師講解，能知道中西方主要國家的國旗。分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第二課時詞匯課ALet’slearn/Let’schant詞匯：UK,Canada,

USA,China句型：I’mfrom…1.能夠聽、說、認讀UK,Canada,USA,China四個國家名稱。2.能夠在教師提供的語境中運用這四個國名來交流信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。4.通過圖片和教師的講解能夠知道中西方主要國家的標志性建筑。分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第三課時字母語音課Let’sspell語音：

Listenandwrite聽音寫字母1.能夠通過聽例詞發音，觀察例詞結構中共有的字母，知道字母a在單詞中發音。2.能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構成。3.能夠在之前練習的基礎上根據給出的幾個獨立的音試著拼出單詞。4.能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第四課時會話課BLet’stalk/Lookandsay詞匯：student句型：

Whereareyoufrom?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠在語境中理解Whereareyoufrom?I’mfrom…的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用它們完成和他人自我介紹和詢問的簡單交際。3.能夠分清he和she的區別。4.能夠朗讀對話并能進行角色表演。5.通過圖片和教師講解能夠知道中西方主要國家的國旗和代表動物。分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第五課時詞匯課BLet’slearn/Let’schant詞匯：she,student,

pupil,he,teacher句型：She/Heis…1.能夠聽、說、認讀she,student,pupil,he,teacher等單詞。注意告知學生student和pupil是同義詞。2.能夠在語境中運用這些單詞詢問和回答個人信息。3.能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。分課時教學提議課時課型主要教學內容教學要求第六課時綜合技能活動課StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，根據自己的真實生活進行口頭表達。（Starttoread）2.檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話