第17頁（共17頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版五年級期中必刷?？碱}之課文識記一．試題（共15小題）1．我的積累，我會(huì)填。詩中有生活圖景，有“童孫未解供耕織，”的村居生活，也有“，短笛無腔信口吹”的牧童晚歸；詩中有錦繡山河，看那“，五千仞岳上摩天”的壯麗，更有“，一片孤城萬仞山”的雄偉；詩中有真摯情感，既有“，初聞涕淚滿衣裳”的狂喜，也有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”的悵惘。2．根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1）敲成玉磬穿林響，。（楊萬里《稚子弄冰》）（2）牧童歸去橫牛背，。（雷震《村晚》）（3）古詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰寶，其中“，南望王師又一年”表達(dá)了陸游渴望南宋朝廷收復(fù)失地的心愿；“，青春作伴好還鄉(xiāng)”表現(xiàn)了杜甫得知收復(fù)失地后的喜悅；“黃河遠(yuǎn)上白云間，”為我們描繪了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色；“，不破樓蘭終不還”則是一份邊關(guān)戰(zhàn)士們鏗鏘有力的誓言。3．根據(jù)積累填空。（1）今夜月明人盡望，。（2）聽君一席話，。（3），要留清白在人間。（4）樹欲靜而風(fēng)不止，。（5）《馬詩》中運(yùn)用比喻的修辭方法寫出平沙如雪的疆場寒氣凜凜的詩句是：，。（6）春城無處不飛花，。（7）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，。早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)。太陽他有腳啊，，我也?！洞掖摇?．知識回顧。（1）“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”“童孫未解供耕織，，”古詩中的兒童真是調(diào)皮有趣、勤勞可愛。（2）“詩言志，歌詠情”，一首首流傳的經(jīng)典詩歌，觸動(dòng)著我們的心扉：讀王昌齡的“，不破樓蘭終不還”，我感受到了戍邊將士以身許國的壯志豪情；讀“遺民淚盡胡塵里，”，我感受到了陸游對收復(fù)失地的熱切期盼；讀王維的“月出驚山鳥，”，我體會(huì)到了春日山澗的寧靜；讀王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，”，我仿佛看到了邊塞蕭索壯闊的景象。（3）從《草船借箭》一文，我們認(rèn)識了的諸葛亮和的周瑜；從《軍神》一文，我們認(rèn)識了的劉伯承，沃克醫(yī)生稱他為“”。5．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”這描寫的人物是。（2）童年的無憂無慮令人羨慕。“，短笛無腔信口吹”是雷震筆下的童年，“童孫未解供耕織，”是范成大眼中的童年。兒童的聰明伶俐更是讓人贊嘆：楊萬里是這樣描寫小孩子的：“稚子金盆脫曉冰，。”（3）古詩里的戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了人間百態(tài)?！?，”是王昌齡的壯志；“遺民淚盡胡塵，”是陸游的傷痛；“劍外忽傳收薊北，”是杜甫聽聞捷報(bào)后的喜極而泣。6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）童年的無憂無慮令人羨慕。“，”是范成大詩中孩子種瓜的童趣；“，”是雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在。（2）爸爸游泳很厲害，每次游泳比賽都能得第一，早已是。這次王叔叔約爸爸參加冬泳比賽，爸爸又獲得了第一名。當(dāng)我和媽媽問他比賽結(jié)果時(shí)，他說：“。”（填諧音歇后語）（3）陸游用“，”表達(dá)了未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王昌齡則用“，”表達(dá)了將士們的凌云壯志。（4）為了保家衛(wèi)國，許多革命戰(zhàn)士毅然奔赴前線，哪怕葬身異國他鄉(xiāng)也無怨無悔。這不正是“，”的寫照嗎？7．我讀書，我快樂。（1）童年美好，童年不同樣。它是范成大筆下的“童孫未解供耕織，”的懂事，是楊萬里眼中的“，彩絲穿取當(dāng)銀證”的可愛，是雷震詩中的“牧童歸去橫牛背，”的悠閑。（2）跟隨課文，我們認(rèn)識神機(jī)妙算的、的武松、的美猴王，也感受到革命先輩們的魅力，如的毛主席、的劉伯承、的方志敏。（3）詩中有愛國之情?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，。”那是杜甫得知失地收復(fù)后的喜悅情懷；“，南望王師又一年。”那是陸游的殷殷呼號。8．根據(jù)語境填寫詩句。??古詩博大精深，令人回味無窮。王維用“，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“，五千仞岳上摩天”讓我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡的“，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞遼闊的景象。9．四月，相約一場“書會(huì)”。我會(huì)根據(jù)所誦所讀，正確地填空。??誦課內(nèi)古詩名篇，感古人情懷。同寫祖國山河，邊塞詩人王昌齡的詩句“，?！惫蠢粘鍪厡⑹繎?zhàn)斗、生活環(huán)境的苦寒；愛國詩人的詩句“，。”讓人感到祖國山河的可愛；“詩圣”的詩句“，?！鼻擅畹貙懗隽藭r(shí)間之迅疾，返鄉(xiāng)的心情之迫切；“詩佛”王維的詩句“，?！币詣?dòng)襯靜，描繪了一幅寧靜、優(yōu)美的山中春夜圖……??讀課外古典名著，識各色人物。最近，我閱讀了四大名著之《》，對其中的一些章回印象深刻，如、，最喜歡書中的人物，我會(huì)簡要講述關(guān)于他的一個(gè)故事：。10．積累與運(yùn)用。（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮?！埃！边@兩句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言；唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚(yáng)州時(shí)，看著滾滾的長江水，吟誦起了詩句“，”；看到偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“，”；《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代詩人。詩中描寫兒童忙碌的句子是，。（2）四大名著是中國古文學(xué)史上的經(jīng)典作品?！段饔斡洝犯鞘艿酱蠹业南矏?，故事中孫悟空的第一個(gè)師父是，他學(xué)到、等神通，又從龍宮向龍王索取作為兵器，又因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給做了大徒弟。11．背誦并默寫。（1）童年是純真的、難忘的。范成大在《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中，一句“童孫未解供耕織，”刻畫了一個(gè)可愛的農(nóng)村孩童；楊萬里用“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”向我們展示了孩子的天真可愛。（2），五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（3）月出驚山鳥，。（王維《鳥鳴澗》）（4），青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）（5）羌笛何須怨楊柳，。（王之渙《涼州詞》）12．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）的配合，的大小，一切都很?！栋槨罚?）陶淵明這樣告誡我們珍惜時(shí)光：盛年不重來，。，歲月不待人。（3）《乞巧》這首詩中的：“，”讓我們看到那時(shí)過七夕的場景。（4）歌以詠志，詩以傳情?！?，”是陸游對國家統(tǒng)一的期盼。（5）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！——《少年中國說（節(jié)選）》13．按課文內(nèi)容填空。（1）那，那，那鐵色的長喙，那，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。（2）《落花生》一課花生具有、的特點(diǎn)，父親想借花生告訴“我們”的道理是：。14．課文內(nèi)容回放①不管遇到還是，不管遇到還是，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不，也不。②在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，是綠的，小丘也是綠的。一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里，都像給繡上了。③孔曰：“此是?！眱簯?yīng)聲答曰：“?！保ㄓ谩癨”畫出最后一句話的朗讀停頓。）15．那些小丘的線條是那么①，就像只用綠色②，不用③的中國畫那樣，到處④，輕輕流入云際。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版五年級期中必刷?？碱}之課文識記參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．我的積累，我會(huì)填。詩中有生活圖景，有“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的村居生活，也有“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的牧童晚歸；詩中有錦繡山河，看那“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的壯麗，更有“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的雄偉；詩中有真摯情感，既有“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的狂喜，也有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的悵惘?！究键c(diǎn)】古詩文默寫．【答案】也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背三萬里河?xùn)|入海黃河遠(yuǎn)上白云間劍外忽傳收薊北唯見長江天際流。【分析】本題考查的知識點(diǎn)是古詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹恳来纬鲎运未冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興?其三十一》，宋代雷震的《村晚》，宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，唐代王之渙的《涼州詞》，唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。故答案為：也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背三萬里河?xùn)|入海黃河遠(yuǎn)上白云間劍外忽傳收薊北唯見長江天際流。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。2．根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1）敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（楊萬里《稚子弄冰》）（2）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（雷震《村晚》）（3）古詩詞是我國傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰寶，其中“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)了陸游渴望南宋朝廷收復(fù)失地的心愿；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”表現(xiàn)了杜甫得知收復(fù)失地后的喜悅；“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”為我們描繪了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”則是一份邊關(guān)戰(zhàn)士們鏗鏘有力的誓言。【考點(diǎn)】古詩文默寫．【答案】（1）忽作玻璃碎地聲；（2）短笛無腔信口吹；（3）遺民淚盡胡塵里白日放歌須縱酒一片孤城萬仞山黃沙百戰(zhàn)穿金甲。【分析】本題考查的知識點(diǎn)是古詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》。（2）出自宋代雷震的《村晚》。（3）依次出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，唐代王之渙的《涼州詞》，唐代王昌齡的《從軍行》。故答案為：（1）忽作玻璃碎地聲；（2）短笛無腔信口吹；（3）遺民淚盡胡塵里白日放歌須縱酒一片孤城萬仞山黃沙百戰(zhàn)穿金甲?！军c(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。3．根據(jù)積累填空。（1）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。。（2）聽君一席話，勝讀十年書。（3）粉骨碎身渾不怕，，要留清白在人間。（4）樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（5）《馬詩》中運(yùn)用比喻的修辭方法寫出平沙如雪的疆場寒氣凜凜的詩句是：大漠沙如雪，燕山月似鉤。（6）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（7）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢。早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！洞掖摇贰究键c(diǎn)】古詩文默寫；現(xiàn)代詩文默寫；諺語、俗語及慣用語．【答案】（1）不知秋思落誰家；（2）勝讀十年書；（3）粉骨碎身渾不怕；（4）子欲養(yǎng)而親不待；（5）大漠沙如雪燕山月似鉤；（6）寒食東風(fēng)御柳斜；（7）又怎樣的匆匆呢兩三方斜斜的太陽輕輕悄悄地挪移了茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！痉治觥勘绢}考查的知識點(diǎn)有古詩文默寫，有現(xiàn)代詩文默寫，有諺語、俗語及慣用語，回答這些知識，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。（2）出自《增廣賢文?上集》。（3）出自明代于謙的《石灰吟》；（4）出自《孔子家語?卷二，致思第八》；（5）出自唐代詩人李賀的《馬詩》；（6）出自唐代詩人韓翃的《寒食》；（7）選自朱自清的《匆匆》。故答案為：（1）不知秋思落誰家；（2）勝讀十年書；（3）粉骨碎身渾不怕；（4）子欲養(yǎng)而親不待；（5）大漠沙如雪燕山月似鉤；（6）寒食東風(fēng)御柳斜；（7）又怎樣的匆匆呢兩三方斜斜的太陽輕輕悄悄地挪移了茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。4．知識回顧。（1）“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，”古詩中的兒童真是調(diào)皮有趣、勤勞可愛。（2）“詩言志，歌詠情”，一首首流傳的經(jīng)典詩歌，觸動(dòng)著我們的心扉：讀王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我感受到了戍邊將士以身許國的壯志豪情；讀“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，我感受到了陸游對收復(fù)失地的熱切期盼；讀王維的“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，我體會(huì)到了春日山澗的寧靜；讀王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”，我仿佛看到了邊塞蕭索壯闊的景象。（3）從《草船借箭》一文，我們認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮和心胸狹隘的周瑜；從《軍神》一文，我們認(rèn)識了意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承，沃克醫(yī)生稱他為“軍神”?！究键c(diǎn)】古詩文默寫；課文理解．【答案】（1）稚子金盆脫曉冰也傍桑陰學(xué)種瓜；（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲南望王師又一年時(shí)鳴春澗中一片孤城萬仞山；（3）神機(jī)妙算心胸狹隘意志堅(jiān)強(qiáng)軍神?！痉治觥勘绢}考查古詩文默寫、課文理解。平時(shí)要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題?！窘獯稹浚?）分別出自楊萬里的《稚子弄冰》；范成大的《四時(shí)田園雜興》。（2）分別出自王昌齡的《從軍行》；陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》；王維的《鳥鳴澗》；王之渙的《涼州詞》。（3）從《草船借箭》一文，我們認(rèn)識了神機(jī)妙算的諸葛亮和心胸狹隘的周瑜；從《軍神》一文，我們認(rèn)識了意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承，沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。故答案為：（1）稚子金盆脫曉冰也傍桑陰學(xué)種瓜；（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲南望王師又一年時(shí)鳴春澗中一片孤城萬仞山；（3）神機(jī)妙算心胸狹隘意志堅(jiān)強(qiáng)軍神?！军c(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。5．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”這描寫的人物是諸葛亮。（2）童年的無憂無慮令人羨慕?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”是雷震筆下的童年，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”是范成大眼中的童年。兒童的聰明伶俐更是讓人贊嘆：楊萬里是這樣描寫小孩子的：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！保?）古詩里的戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了人間百態(tài)?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的壯志；“遺民淚盡胡塵，南望王師又一年”是陸游的傷痛；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”是杜甫聽聞捷報(bào)后的喜極而泣。【考點(diǎn)】古詩文默寫；經(jīng)典名著．【答案】（1）諸葛亮；（2）牧童歸去橫牛背也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦；（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還南望王師又一年初聞涕淚滿衣裳?！痉治觥勘绢}考查古詩文的默寫經(jīng)典名著，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。【解答】（1）根據(jù)文字的描述，說的是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮火燒赤壁，所以描寫的人物是諸葛亮。（2）“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自雷震的《村晚》；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》；“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》。（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡的《從軍行》；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”出自唐代詩人杜甫的《聞軍官收河南河北》。故答案為：（1）諸葛亮；（2）牧童歸去橫牛背也傍桑陰學(xué)種瓜彩絲穿取當(dāng)銀鉦；（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還南望王師又一年初聞涕淚滿衣裳?！军c(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）童年的無憂無慮令人羨慕?！巴瘜O未解供耕女織，也傍桑陰學(xué)種瓜”是范成大詩中孩子種瓜的童趣；“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”是雷震眼中牧童橫坐牛背晚歸的自在。（2）爸爸游泳很厲害，每次游泳比賽都能得第一，早已是隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外。這次王叔叔約爸爸參加冬泳比賽，爸爸又獲得了第一名。當(dāng)我和媽媽問他比賽結(jié)果時(shí)，他說：“外甥打燈籠——照舊（舅）?！保ㄌ钪C音歇后語）（3）陸游用“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達(dá)了未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王昌齡則用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達(dá)了將士們的凌云壯志。（4）為了保家衛(wèi)國，許多革命戰(zhàn)士毅然奔赴前線，哪怕葬身異國他鄉(xiāng)也無怨無悔。這不正是“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的寫照嗎？【考點(diǎn)】古詩文默寫；歇后語．【答案】（1）童孫未解供耕女織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹；（2）隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外外甥打燈籠——照舊（舅）；（3）遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還；（4）青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫、歇后語。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）分別出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，宋代雷震的《村晚》。（2）“隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外”歇后語，形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方?！巴馍驘艋\——照舊（舅）”歇后語，比喻還是老樣，或還是老辦法。（3）分解出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，唐代王昌齡的《從軍行》。（4）出自《青山處處埋忠骨》。故答案為：（1）童孫未解供耕女織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹；（2）隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外外甥打燈籠——照舊（舅）；（3）遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還；（4）青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。7．我讀書，我快樂。（1）童年美好，童年不同樣。它是范成大筆下的“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的懂事，是楊萬里眼中的“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀證”的可愛，是雷震詩中的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的悠閑。（2）跟隨課文，我們認(rèn)識神機(jī)妙算的諸葛亮、武藝高強(qiáng)的武松、英勇無畏的美猴王，也感受到革命先輩們的魅力，如寬廣豁達(dá)的毛主席、堅(jiān)決果敢的劉伯承、矜持不茍的方志敏。（3）詩中有愛國之情?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！蹦鞘嵌鸥Φ弥У厥諒?fù)后的喜悅情懷；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！蹦鞘顷懹蔚囊笠蠛籼枴！究键c(diǎn)】古詩文默寫；課文理解．【答案】（1）也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰短笛無腔信口吹；（2）諸葛亮武藝高強(qiáng)英勇無畏寬廣豁達(dá)堅(jiān)決果敢矜持不茍；（3）青春作伴好還鄉(xiāng)遺民淚盡胡塵里。【分析】本題考查了古詩文默寫、課文理解。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹浚?）分別出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，宋代楊萬里的《稚子弄冰》，宋代雷震的《村晚》。（2）分別出自元末明初羅貫中的《草船借箭》，元末明初施耐庵的《景陽岡》，明代吳承恩的《美猴王》，《青山處處埋忠骨》，《軍神》，方志敏的《清貧》。（3）分別出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。故答案為：（1）也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰短笛無腔信口吹；（2）諸葛亮武藝高強(qiáng)英勇無畏寬廣豁達(dá)堅(jiān)決果敢矜持不茍；（3）青春作伴好還鄉(xiāng)遺民淚盡胡塵里?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。8．根據(jù)語境填寫詩句。??古詩博大精深，令人回味無窮。王維用“人閑桂花落，夜靜春山空”為我們描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；陸游的“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”讓我們感受到祖國山河的壯美；王昌齡的“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”描繪了邊塞遼闊的景象?！究键c(diǎn)】古詩文默寫．【答案】人閑桂花落彩絲穿取當(dāng)銀鉦三萬里河?xùn)|入海青海長云暗雪山【分析】本題考查古詩文的默寫，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。【解答】“人閑桂花落，夜靜春山空”出自唐代王維的《鳥鳴澗》，描繪了一幅幽靜的深山月夜圖；“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》，讓我們感受到幼童弄冰玩耍的自得其樂；“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，讓我們感受到祖國山河的壯美；“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”出自唐代王昌齡的《從軍行》，描繪了邊塞遼闊的景象。故答案為：人閑桂花落彩絲穿取當(dāng)銀鉦三萬里河?xùn)|入海青海長云暗雪山【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。9．四月，相約一場“書會(huì)”。我會(huì)根據(jù)所誦所讀，正確地填空。??誦課內(nèi)古詩名篇，感古人情懷。同寫祖國山河，邊塞詩人王昌齡的詩句“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！惫蠢粘鍪厡⑹繎?zhàn)斗、生活環(huán)境的苦寒；愛國詩人陸游的詩句“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！弊屓烁械阶鎳胶拥目蓯郏弧霸娛ァ倍鸥Φ脑娋洹凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”巧妙地寫出了時(shí)間之迅疾，返鄉(xiāng)的心情之迫切；“詩佛”王維的詩句“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！币詣?dòng)襯靜，描繪了一幅寧靜、優(yōu)美的山中春夜圖……??讀課外古典名著，識各色人物。最近，我閱讀了四大名著之《三國演義》，對其中的一些章回印象深刻，如桃園三結(jié)義、官渡之戰(zhàn)，最喜歡書中的人物諸葛亮，我會(huì)簡要講述關(guān)于他的一個(gè)故事：周瑜故意提出限十天內(nèi)造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。【考點(diǎn)】古詩文默寫；經(jīng)典名著．【答案】青海長云暗雪山孤城遙望玉門關(guān)陸游三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天杜甫即從巴峽穿巫峽便下襄陽向洛陽月出驚山鳥時(shí)鳴春澗中；三國演義桃園三結(jié)義官渡之戰(zhàn)諸葛亮周瑜故意提出限十天內(nèi)造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。【分析】考查了古詩文默寫、經(jīng)典名著。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。【解答】唐代邊塞詩人王昌齡的《從軍行》中的詩句“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗、生活環(huán)境的苦寒。愛國詩人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的詩句“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”讓人感到祖國山河的可愛。唐代“詩圣”杜甫的《聞官軍收河南河北》中的詩句“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”巧妙地寫出了時(shí)間之迅疾，返鄉(xiāng)的心情之迫切?！霸姺稹蓖蹙S的《鳥鳴澗》中的詩句“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”以動(dòng)襯靜，描繪了一幅寧靜、優(yōu)美的山中春夜圖。最近，我閱讀了四大名著之一《三國演義》，對其中的一些章回印象深刻，如：桃園三結(jié)義、轅門射戟、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬等。我最喜歡諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮神機(jī)妙算、濟(jì)世愛民、謙虛謹(jǐn)慎。我會(huì)簡要講述關(guān)于他的一個(gè)故事，如：《草船借箭》這個(gè)故事主要講的是：周瑜故意提出限十天內(nèi)造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭。故答案為：青海長云暗雪山孤城遙望玉門關(guān)陸游三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天杜甫即從巴峽穿巫峽便下襄陽向洛陽月出驚山鳥時(shí)鳴春澗中；三國演義桃園三結(jié)義官渡之戰(zhàn)諸葛亮周瑜故意提出限十天內(nèi)造十萬支箭，機(jī)智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了二十條草船誘敵，終于“借”到了十萬余支箭?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。10．積累與運(yùn)用。（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這兩句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言；唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚(yáng)州時(shí)，看著滾滾的長江水，吟誦起了詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”；看到偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”；《四時(shí)田園雜興（其三十一）》的作者是宋代詩人范成大。詩中描寫兒童忙碌的句子是童孫未解供耕女織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）四大名著是中國古文學(xué)史上的經(jīng)典作品?！段饔斡洝犯鞘艿酱蠹业南矏郏适轮袑O悟空的第一個(gè)師父是菩提佛祖，他學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮向龍王索取如意金箍棒作為兵器，又因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟?！究键c(diǎn)】古詩文默寫；作家及其作品；經(jīng)典名著．【答案】（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山范成大童孫未解供耕女織也傍桑陰學(xué)種瓜；（2）菩提佛祖七十二變筋斗云如意金箍棒如來佛祖唐僧。【分析】本題考查了古詩文默寫、作價(jià)及其作品、經(jīng)典名著。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）分別出自唐代王昌齡的《從軍行》，唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，唐代王之渙的《涼州詞》，宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》。（2）根據(jù)閱讀積累回答即可。故答案為：（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山范成大童孫未解供耕女織也傍桑陰學(xué)種瓜；（2）菩提佛祖七十二變筋斗云如意金箍棒如來佛祖唐僧。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。11．背誦并默寫。（1）童年是純真的、難忘的。范成大在《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中，一句“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”刻畫了一個(gè)可愛的農(nóng)村孩童；楊萬里用“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”向我們展示了孩子的天真可愛。（2）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（3）月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）（4）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）（5）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）【考點(diǎn)】古詩文默寫．【答案】（1）也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰；（2）三萬里河?xùn)|入海；（3）時(shí)鳴春澗中；（4）白日放歌須縱酒；（5）春風(fēng)不度玉門關(guān)?！痉治觥勘绢}考查古詩文的默寫，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩句的意思和表達(dá)的情感，就能很好完成題目。【解答】（1）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》，刻畫了一個(gè)可愛的農(nóng)村孩童；“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》，向我們展示了孩子的天真可愛。（2）“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。（3）“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”出自唐代王維的《鳥鳴澗》。（4）“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》。（5）“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自唐代王之渙的《涼州詞》。故答案為：（1）也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰；（2）三萬里河?xùn)|入海；（3）時(shí)鳴春澗中；（4）白日放歌須縱酒；（5）春風(fēng)不度玉門關(guān)。【點(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。12．根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！栋槨罚?）陶淵明這樣告誡我們珍惜時(shí)光：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（3）《乞巧》這首詩中的：“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”讓我們看到那時(shí)過七夕的場景。（4）歌以詠志，詩以傳情?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無忘告乃翁”是陸游對國家統(tǒng)一的期盼。（5）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！——《少年中國說（節(jié)選）》【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩文默寫；古詩文默寫．【答案】（1）色素身段適宜；（2）一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；（3）家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條；（4）王師北定中原日家祭無忘告乃翁；（5）與天不老與國無疆?！痉治觥靠疾榱爽F(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”選自《白鷺》。（2）“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”出自晉代陶淵明的《雜詩》。（3）唐代詩人林杰的《乞巧》中的：“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”的意思是：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。這兩句詩讓我們看到那時(shí)過七夕的場景。（4）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》，意思是：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親。詩句表達(dá)了詩人陸游對國家統(tǒng)一的期盼。（5）“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆”選自《少年中國說（節(jié)選）》。故答案為：（1）色素身段適宜；（2）一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；（3）家家乞巧