公辦園管理制度心得?一、總則（一）目的本管理制度旨在規(guī)范公辦園的各項(xiàng)管理工作，確保幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，保障幼兒的健康成長(zhǎng)，提高幼兒園的整體管理水平和教育質(zhì)量，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、安全、和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于公辦園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員、管理人員等。（三）基本原則1.幼兒為本原則：以幼兒的發(fā)展為中心，關(guān)注幼兒的身心健康、全面發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)性差異，滿足幼兒的學(xué)習(xí)與生活需求。2.師德為先原則：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立良好的教師形象。3.能力為重原則：注重教師的專業(yè)能力培養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。4.終身學(xué)習(xí)原則：鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。二、幼兒園組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）組織架構(gòu)公辦園通常設(shè)有園長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、后勤處等部門，各部門之間相互協(xié)作，共同保障幼兒園工作的順利進(jìn)行。（二）職責(zé)分工1.園長(zhǎng)室全面負(fù)責(zé)幼兒園的行政管理工作，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和規(guī)章制度，并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園的教職工隊(duì)伍，負(fù)責(zé)教職工的招聘、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等工作。協(xié)調(diào)幼兒園與上級(jí)教育主管部門、社區(qū)、家長(zhǎng)等各方面的關(guān)系，營(yíng)造良好的辦園環(huán)境。負(fù)責(zé)幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理、資產(chǎn)管理、設(shè)施設(shè)備維護(hù)等后勤保障工作。2.教務(wù)處制定幼兒園的教育教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)管理制度，組織教師開展教育教學(xué)活動(dòng)。負(fù)責(zé)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。管理幼兒園的課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)資源建設(shè)等工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量。組織幼兒的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，跟蹤幼兒發(fā)展情況。3.德育處制定幼兒園的德育工作計(jì)劃和德育管理制度，組織開展德育教育活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒的心理健康教育和安全教育。組織開展家園共育活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成教育合力。負(fù)責(zé)幼兒園的校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、富有特色的園所文化氛圍。4.后勤處負(fù)責(zé)幼兒園的后勤保障工作，包括食品采購(gòu)與安全管理、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、設(shè)施設(shè)備維修等。管理幼兒園的物資采購(gòu)、保管和發(fā)放工作，合理使用經(jīng)費(fèi)，節(jié)約開支。做好幼兒園的安全保衛(wèi)工作，制定安全管理制度，加強(qiáng)安全檢查和隱患排查，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。協(xié)助其他部門做好各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)活動(dòng)提供有力支持。三、教師管理制度（一）教師招聘與入職1.幼兒園根據(jù)教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃，明確招聘條件和崗位要求。2.通過(guò)公開招聘、人才引進(jìn)等方式選拔優(yōu)秀教師，招聘過(guò)程應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則。3.新教師入職時(shí)，需提交相關(guān)證件和材料，辦理入職手續(xù)，簽訂聘用合同。幼兒園組織新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，使其盡快熟悉幼兒園的工作環(huán)境和規(guī)章制度。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和幼兒園的工作實(shí)際，開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，如園內(nèi)培訓(xùn)、園外培訓(xùn)、專家講座、教學(xué)研討等。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升教育和各類專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園為教師參加培訓(xùn)提供必要的支持和保障。3.建立教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展情況等，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。4.定期組織教師進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、班級(jí)管理、家園合作等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。2.考核方式包括教師自評(píng)、同行互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等，確保考核結(jié)果客觀、公正。3.根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的教師提出改進(jìn)意見和建議，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。4.將教師考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位晉升、績(jī)效工資等掛鉤，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，提高工作質(zhì)量。（四）教師獎(jiǎng)懲1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績(jī)的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、工作失職等行為的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降級(jí)、解聘等處分。3.建立教師申訴制度，教師對(duì)考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲決定等如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，幼兒園應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。四、保育員管理制度（一）保育員招聘與入職1.幼兒園根據(jù)工作需要，招聘具有相應(yīng)資質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)的保育員。2.保育員入職時(shí)，需提交相關(guān)證件和材料，辦理入職手續(xù)，簽訂聘用合同。幼兒園組織保育員進(jìn)行入職培訓(xùn)，使其了解幼兒園的工作要求和崗位職責(zé)。（二）保育員培訓(xùn)與發(fā)展1.制定保育員培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織保育員參加專業(yè)培訓(xùn)，包括幼兒生活護(hù)理、衛(wèi)生保健、教育配合等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。2.鼓勵(lì)保育員參加學(xué)歷提升教育和職業(yè)技能鑒定，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。幼兒園為保育員參加培訓(xùn)提供必要的支持和保障。3.建立保育員工作檔案，記錄保育員的工作表現(xiàn)、培訓(xùn)情況、考核結(jié)果等，為保育員的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。（三）保育員考核與評(píng)價(jià)1.建立保育員考核評(píng)價(jià)體系，從工作態(tài)度、工作質(zhì)量、幼兒護(hù)理、家園合作等方面對(duì)保育員進(jìn)行全面考核。2.考核方式包括自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，確保考核結(jié)果客觀、公正。3.根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的保育員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的保育員提出改進(jìn)意見和建議，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。4.將保育員考核結(jié)果與績(jī)效工資等掛鉤，激勵(lì)保育員認(rèn)真履行工作職責(zé)，提高工作質(zhì)量。（四）保育員獎(jiǎng)懲1.對(duì)在工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績(jī)的保育員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀保育員等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)違反工作紀(jì)律、工作失職等行為的保育員，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降級(jí)、解聘等處分。3.建立保育員申訴制度，保育員對(duì)考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲決定等如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，幼兒園應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。五、后勤人員管理制度（一）后勤人員招聘與入職1.幼兒園根據(jù)后勤工作需要，招聘廚師、保安、保潔等后勤人員。2.后勤人員入職時(shí)，需提交相關(guān)證件和材料，辦理入職手續(xù)，簽訂聘用合同。幼兒園組織后勤人員進(jìn)行入職培訓(xùn)，使其了解幼兒園的工作要求和崗位職責(zé)。（二）后勤人員培訓(xùn)與發(fā)展1.制定后勤人員培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織后勤人員參加專業(yè)培訓(xùn)，包括食品安全、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。2.鼓勵(lì)后勤人員參加職業(yè)技能鑒定，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。幼兒園為后勤人員參加培訓(xùn)提供必要的支持和保障。3.建立后勤人員工作檔案，記錄后勤人員的工作表現(xiàn)、培訓(xùn)情況、考核結(jié)果等，為后勤人員的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。（三）后勤人員考核與評(píng)價(jià)1.建立后勤人員考核評(píng)價(jià)體系，從工作態(tài)度、工作質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)等方面對(duì)后勤人員進(jìn)行全面考核。2.考核方式包括自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，確保考核結(jié)果客觀、公正。3.根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的后勤人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在問(wèn)題的后勤人員提出改進(jìn)意見和建議，并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。4.將后勤人員考核結(jié)果與績(jī)效工資等掛鉤，激勵(lì)后勤人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量。（四）后勤人員獎(jiǎng)懲1.對(duì)在工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績(jī)的后勤人員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀后勤工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)違反工作紀(jì)律、工作失職等行為的后勤人員，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降級(jí)、解聘等處分。3.建立后勤人員申訴制度，后勤人員對(duì)考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲決定等如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，幼兒園應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。六、教育教學(xué)管理制度（一）教學(xué)計(jì)劃與備課1.教務(wù)處根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和月教學(xué)計(jì)劃。2.教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。3.教師備課應(yīng)注重幼兒的主體地位，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。（二）課堂教學(xué)1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教案組織課堂教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。2.課堂教學(xué)應(yīng)注重師生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與課堂討論、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。4.教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，如傾聽習(xí)慣、書寫習(xí)慣、遵守紀(jì)律等。（三）教學(xué)研討與觀摩1.定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，教師圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。2.開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，教師相互聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，共同提高教學(xué)水平。3.鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)展示活動(dòng)，展示幼兒園的教育教學(xué)成果，提升幼兒園的知名度和影響力。（四）教育科研1.鼓勵(lì)教師開展教育科研活動(dòng)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，確定研究課題，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.幼兒園為教師開展教育科研活動(dòng)提供必要的支持和保障，如科研經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間等。3.定期組織教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的科研成果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并推廣應(yīng)用。七、幼兒管理制度（一）幼兒入園與離園1.幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)需帶領(lǐng)幼兒到幼兒園辦理入園手續(xù)，提交相關(guān)證件和材料。2.幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。3.幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)需憑接送卡接幼兒，如有特殊情況需他人代接，應(yīng)提前與幼兒園聯(lián)系并辦理相關(guān)手續(xù)。4.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，確保幼兒接送安全。（二）幼兒一日生活1.制定幼兒一日生活作息制度，合理安排幼兒的游戲、學(xué)習(xí)、生活、休息等活動(dòng)時(shí)間。2.注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，如飲食、睡眠、洗漱、穿衣等。3.組織幼兒開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展和智力發(fā)展。4.關(guān)注幼兒的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒在生活和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難。（三）幼兒安全管理1.建立健全幼兒安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)幼兒園的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置安全警示標(biāo)志，配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，確保幼兒園的安全。3.嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，加強(qiáng)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)的管理，確保幼兒飲食安全。4.加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常護(hù)理，關(guān)注幼兒的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的身體不適情況。（四）幼兒健康管理1.建立幼兒健康檔案，記錄幼兒的身體狀況、預(yù)防接種情況、體檢情況等。2.定期組織幼兒進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療幼兒的疾病。3.加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、消毒隔離等工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4.關(guān)注幼兒的心理健康，開展心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。八、家園合作管理制度（一）家園溝通1.建立多種形式的家園溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)開放日、家訪等，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解家長(zhǎng)的意見和建議。2.教師應(yīng)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，每周至少與家長(zhǎng)溝通一次，及時(shí)解決幼兒在園和在家中遇到的問(wèn)題。3.幼兒園應(yīng)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育教學(xué)工作、幼兒發(fā)展情況、家園合作要求等，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。（二）家長(zhǎng)參與1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如家長(zhǎng)助教、親子活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，形成教育合力。2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的管理工作，如家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)等，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督和支持作用。3.定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育水平和育兒能力，促進(jìn)家園共育。（三）家園共育活動(dòng)1.制定家園共育活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，組織開展形式多樣的家園共育活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作、親子閱讀等。2.家園共育活動(dòng)應(yīng)注重親子互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的情感和社會(huì)交往能力。3.活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，反饋活動(dòng)效果，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。九、財(cái)務(wù)管理制度（一）財(cái)務(wù)預(yù)算1.幼兒園根據(jù)事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和年度工作任務(wù)，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算。2.財(cái)務(wù)預(yù)算應(yīng)遵循"量入為出、收支平衡"的原則，合理安排各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。3.財(cái)務(wù)預(yù)算經(jīng)園長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)后，報(bào)上級(jí)主管部門審批。（二）經(jīng)費(fèi)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支管理。2.經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，堅(jiān)持審批制度，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)、合法。3.加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和檢查，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，防止違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。（三）資產(chǎn)管理1.建立健全資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)等的管理。2.定期進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。3.做好資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、使用、處置等工作，提高資產(chǎn)使用效益。（四）收費(fèi)管理1.嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或增加收費(fèi)項(xiàng)目。2.收費(fèi)應(yīng)使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，收費(fèi)收入應(yīng)及時(shí)足額上繳財(cái)政專戶，實(shí)行收支兩條線管理。3.加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)工作的監(jiān)督和檢查，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。十、衛(wèi)生保健管理制度（一）衛(wèi)生保健工作制度1.建立健全衛(wèi)生保健工作制度，明確衛(wèi)生保健人員的工作職責(zé)和工作流程。2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、消毒隔離等工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3.定期組織幼兒進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療幼兒的疾病。4.加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，確保幼兒飲食安全。（二）環(huán)境衛(wèi)生管理1.保持幼兒園環(huán)境整潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行清掃、消毒，消除衛(wèi)生死角。2