達州學校管理制度細則?一、總則1.目的本管理制度細則旨在規范達州學校的各項管理工作，確保學校教育教學活動的順利開展，提高教育教學質量，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2.適用范圍本細則適用于達州學校全體教職工、學生以及學校的各項工作和活動。3.基本原則（1）依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規和教育政策，依法辦學。（2）以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的發展需求，營造良好的育人環境。（3）質量第一原則：把提高教育教學質量作為學校工作的核心，不斷優化教育教學過程。（4）民主管理原則：充分發揚民主，鼓勵師生參與學校管理，共同推動學校發展。二、學校組織架構與職責1.學校領導班子（1）校長職責：全面負責學校的行政管理工作，制定學校發展規劃和工作計劃，組織實施教育教學活動，管理學校師資隊伍和財務等。（2）副校長職責：協助校長開展工作，分管教學、德育、后勤等具體工作，落實校長的工作部署。2.職能部門（1）教務處：負責教學計劃制定、課程安排、教學常規管理、教師教學業務考核等。（2）德育處：負責學生思想政治教育、日常行為規范管理、班級管理、學生活動組織等。（3）總務處：負責學校后勤保障工作，包括校園設施維護、物資采購、食堂管理、安全保衛等。（4）辦公室：負責學校行政事務、文件收發、人事管理、對外聯絡等。三、教師管理制度1.教師招聘與任用（1）招聘流程：按照公開、公平、公正的原則，通過發布招聘信息、資格審查、面試、試講、體檢等環節招聘教師。（2）任用條件：具備相應的教師資格證書，具有良好的職業道德和教育教學能力。2.教師培訓與發展（1）培訓計劃：制定教師年度培訓計劃，包括師德培訓、業務培訓、校本培訓等。（2）培訓方式：采用集中培訓、外出學習、網絡培訓、師徒結對等多種方式。（3）職業發展規劃：幫助教師制定個人職業發展規劃，為教師提供晉升機會和發展空間。3.教師考核與評價（1）考核內容：包括師德表現、教學工作、科研能力、班主任工作等。（2）考核方式：采用平時考核與學期考核相結合，定量考核與定性考核相結合。（3）考核結果應用：與教師的績效工資、評優評先、職稱晉升等掛鉤。4.教師獎懲制度（1）獎勵：對在教育教學工作中表現優秀的教師給予表彰和獎勵，如優秀教師、優秀班主任、教學成果獎等。（2）懲罰：對違反教師職業道德、教學紀律等的教師給予批評教育、警告、記過、降職等處罰。四、學生管理制度1.學生入學與注冊（1）招生政策：按照教育部門的要求，制定學校招生政策，規范招生行為。（2）入學手續：學生按規定時間辦理入學手續，提交相關材料，進行入學資格審查。（3）注冊管理：每學期開學時，學生應按時辦理注冊手續，未注冊者按規定處理。2.學生學籍管理（1）學籍建立：為每位學生建立學籍檔案，記錄學生基本信息、學習成績、獎懲情況等。（2）學籍變動：包括轉學、休學、復學、退學等，嚴格按照規定辦理手續。（3）畢業與結業：學生完成規定學業，經考核合格準予畢業，頒發畢業證書；未達到畢業要求的頒發結業證書。3.學生日常行為規范（1）行為準則：制定學生日常行為規范，包括文明禮儀、學習紀律、生活習慣等方面的要求。（2）紀律處分：對違反行為規范的學生，視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。（3）教育轉化：對受處分學生進行跟蹤教育，幫助其改正錯誤，解除處分。4.學生獎勵與資助（1）獎勵制度：設立三好學生、優秀學生干部、學習標兵等獎勵項目，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵。（2）資助政策：落實國家和地方的學生資助政策，對家庭經濟困難學生給予資助。五、教學管理制度1.教學計劃與課程設置（1）教學計劃制定：根據國家課程標準和學校實際情況，制定各年級教學計劃。（2）課程設置：開齊開足國家規定課程，合理安排地方課程和校本課程。2.教學常規管理（1）備課要求：教師應認真備課，撰寫規范的教案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等。（2）課堂教學：教師應注重課堂教學質量，運用多種教學方法，激發學生學習興趣，提高課堂效率。（3）作業批改：教師應認真批改學生作業，及時反饋學生學習情況，對作業中存在的問題進行輔導。（4）教學評價：定期對學生的學習成績進行評價，采用多元化評價方式，如考試、作業、課堂表現等。3.教學研究與改革（1）教研活動：定期開展教研活動，組織教師學習教育教學理論，交流教學經驗，探討教學問題。（2）課題研究：鼓勵教師開展課題研究，提高教育教學科研能力。（3）教學改革：積極推進教學改革，探索適合學生的教學模式和方法。4.考試與評價制度（1）考試安排：按照教學計劃組織考試，包括期中考試、期末考試等。（2）考試命題：嚴格按照課程標準和考試大綱命題，確保考試的科學性和公正性。（3）成績管理：及時公布學生考試成績，對考試成績進行分析和總結。六、德育管理制度1.德育工作目標與計劃（1）目標設定：明確學校德育工作目標，培養學生良好的思想品德和行為習慣。（2）計劃制定：根據德育工作目標，制定年度德育工作計劃，并組織實施。2.德育內容與途徑（1）內容涵蓋：包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育、文明禮儀教育等。（2）途徑多樣：通過課堂教學、主題班會、社會實踐、校園文化活動等途徑開展德育工作。3.班主任工作管理（1）班主任配備：按規定配備班主任，明確班主任工作職責。（2）班主任培訓：定期組織班主任培訓，提高班主任工作能力和水平。（3）班級管理考核：對班主任工作進行考核，與班主任津貼、評優評先等掛鉤。4.學生心理健康教育（1）教育體系：建立健全學生心理健康教育體系，配備專兼職心理健康教育教師。（2）教育活動：開展心理健康教育課程、心理咨詢、心理輔導等活動，關注學生心理健康。七、后勤管理制度1.校園設施管理（1）設施維護：定期對校園設施進行檢查和維護，確保設施安全正常使用。（2）維修管理：建立維修申報制度，及時處理設施設備故障。2.物資采購管理（1）采購計劃：根據學校實際需求，制定物資采購計劃。（2）采購流程：嚴格按照采購程序進行采購，確保采購物資的質量和價格合理。（3）物資保管：做好物資的入庫、保管、發放等工作，建立物資臺賬。3.食堂管理（1）食品安全：嚴格遵守食品安全法律法規，加強食堂食品安全管理。（2）餐飲服務：提供優質的餐飲服務，合理安排食譜，保證飯菜質量。（3）食堂監督：接受師生監督，定期對食堂工作進行檢查和評估。4.安全保衛管理（1）安全制度：建立健全學校安全保衛制度，落實安全責任。（2）安全防范：加強校園安全防范工作，配備必要的安全設施和人員。（3）應急處置：制定應急預案，定期組織演練，提高應對突發事件的能力。八、財務管理制度1.財務預算管理（1）預算編制：按照國家有關規定和學校發展規劃，編制年度財務預算。（2）預算執行：嚴格執行財務預算，確保各項經費合理使用。（3）預算調整：因特殊情況需要調整預算的，按規定程序辦理。2.經費收支管理（1）收入管理：規范學校各項收入來源，確保收入及時足額入賬。（2）支出管理：嚴格控制經費支出，按照財務制度審批報銷。（3）財務核算：做好財務核算工作，定期編制財務報表。3.資產管理（1）資產登記：對學校資產進行全面登記，建立資產臺賬。（2）資產清查：定期進行資產清查，確保資產賬實相符。（3）資產處置：按照規定程序辦理資產處置手續。4.財務監督與審計（1）內部監督：加強學校內部財務監督，定期開展財務檢查。（2）審計工作：接受上級審計部門的審計監督，配合做好審計工作。九、校園文化建設制度1.文化理念與目標（1）理念確立：明確學校的文化理念，如校訓、校風、教風、學風等。（2）目標設定：制定校園文化建設目標，推動學校文化發展。2.文化活動開展（1）活動策劃：組織開展豐富多彩的校園文化活動，如文藝演出、體育比賽、科技節、讀書節等。（2）文化載體：利用校園廣播、宣傳欄、校報、校園網等文化載體，傳播學校文化。