2024年秋期期末七年級地方學業質量監測

語文試卷

（滿分150分，120分鐘完卷）

注意：請將試題答案全部書寫在答題卷上相應位置，交卷時只交答題卷。

一、基礎知識運用（25分，其中選擇題每小題3分）

1.下列各組詞語中加點字讀音全都正確的一組是（）

A.醞釀(niang)抖擻(sou)草垛(dud)諄諄教誨(zun)

B.姊妹(Z1)菜畦（ql）枇容(bi)度罪潛逃(qian)

C.礁刻(Juan)紅凌(ling)麥穗(hui)咄咄逼人(dud)

D.翁魚(jue)淬康（cu）窘出(jiong)虎視眈眈(dan)

2.下列,詞語書寫全都正確的一項是（）

A.淋漓紳士厲厲在目走投無路

B.徜徉銷沉茫然無措鴉雀無聲

C.高明沼澤絮絮叨叨水波粼粼

D.安祥詛罵拈輕怕重見異思遷

3.下列加點詞語使用正確的一項是（）

A.2024年6月，德陽市旌湖之上，鼓聲再起，熱鬧非凡，一場提心吊膽的龍舟賽在旌

湖沱江路大橋至嘉陵江路大橋段水域激情上演。,,'.

B.這套郵票采用了魯迅生前喜愛和倡導的木刻藝術形式，概括了先生創作和戰斗的一

生，風格質樸粗獷、精益求精。

C.作家韓江以駭人聽聞的耄做俞入木三分的反思，寫下了諸多關乎“人的尊嚴”的故

事，為世界支學注入新的力量。

D.日前第四屆四川省文創大會在文廟舉行，潮流飾品、辦公文具、人氣盲盒……眾多

精致的文創產品讓人眼花繚亂。

4.下列句子有語病的一項是（）

A.兩岸的歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲環繞旌湖，如同激昂的樂章，點燃了賽場上的激情

與活力。

B.茶博會期間，將組織為期4天的“德陽十二時辰”茶事體驗活動，為大家帶來沉浸

式體驗。

C.自三星堆博物館新館落成以來，其接待能力提升了3倍，己累計接待游客量超700

萬人次。

D.葉嘉瑩先生一生潛心地研究、動人地吟誦，致力于把中華古典詩詞中的美好帶給更

多的人。

5.下列句子標點符號使用不恰當的一項是（）

七年級語文第1頁共8頁

A.這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。

B.“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？”

C.那天早些時候，我們為“水杯”和“水”兩個詞爭論了好久。

D.他們指著、描述著一些美麗的花紋一一事實上它們并不存在。

6.下列有關文學常識及課文內容的表述，正確的一項是（）

A.《金色花》《荷葉?母親》這兩首散文詩語言簡潔、清新、細膩，蘊含著深深的哲理。

B.《論語》是儒家學派的經典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共12篇。

C.《朝花夕拾》中的《無常》《瑣記》等文章凸顯了舊式家庭中家長對兒童心理的隔膜。

D.寓言篇幅一般比較短小，常常用真實的故事寄寓意味深長的道理，給讀者以心靈啟迪。

7.下列這組語句，銜接最恰當的一項是（）

①在科學的態度中，我們的注意力偏在事物間的互相關系，心理活動偏重抽象的思考

②真善美都是人所定的價值，不是事物所本有的特質

③在實用態度中，我們的注意力偏在事物對于人的利害，心理活動偏重意志

④離開人的觀點而言，事物都渾然無別，善惡、真偽、美丑就漫無意義

⑤在美感的態度中，我們的注意力專在事物本身的形象，心理活動偏重直覺

⑥實用的態度以善為最高目的，科學的態度以真為最高目的，美感的態度以美為最高目的

A.②⑥③①⑤④B.⑥③①⑤②④C.②④⑥③①⑤D.⑥③①⑤④②

8.請根據語境，完成任務。（4分）

每年冬天，國家二級保護動物白琵鷺都會回到旌湖過冬。為此，學校即將邀請德陽市

觀鳥愛鳥志愿者協會走進校園，開展“愛鳥護鳥”的宣傳活動，希望同學們掌握“愛鳥護

鳥，，的基本知識，進一步認識到人與自然和諧相處的重要意義，

請你為此次活動擬寫一則宣傳語，要求使用對稱句式，字數不超過16字。

二、現代文閱讀（28分）

（一）讀下面的文段，完成后面的題。（18分）

【甲】

后來發生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思..…

不過，一切都取決于我。①我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小,

他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的

重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家

人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴

同母親的時日已短。我說：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：

那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你

就背著我。”母親說。

七年級語文第2頁共8頁

（節選自莫懷戚《散步》）

【乙】

母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪

班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養蠶，紡棉花。因為她

身體高大結實，還能挑水挑糞。

母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不

但能挑能背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我

就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季節里，我上午讀書，下午種地；一到農忙，便

整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產知識。

（節選自朱德《回憶我的母親》）

【丙】

想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了

第一個娃娃模樣的小東西。

她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，馬上就

活了起來，并且一開口就喊：

“媽媽!”

接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。

女婿看著她親手創造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡

喜，眉開眼笑。

她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。

（節選自袁珂《女娟造人》）

【丁】

②那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠

怒發心頭。口中罵道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了

披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。

那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉

揖。”羅剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當初曾

與老孫結義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令,（令是敬辭，正指妻子），安得不以嫂

嫂稱之！“那羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，,女口何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是

誰？"羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你欺了。我們正沒處尋你報

仇，你今上門納命，我肯饒你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令

郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我師。他如今現在菩薩處做善

財童子，實受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫

保命之恩，反怪老孫，是何道理!”羅剎道：“你這個巧嘴的潑猴!我那兒雖不傷命，再怎生

得到我的跟前，幾時能見一面？”

（節選自吳承恩《西游記》）

9.請結合文本具體內容，分別概括四則文本中的母親形象。（8分）

七年級語文第3頁共8頁

10.請根據括號里的要求賞析文中的劃線句子。（8分）

①我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高

大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。（請說說本句使用對稱句式的好處。）

②那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠

怒發心頭。（請從人物描寫的角度賞析）

1L下面是一位同學為【乙】【丙】兩段設計的部分朗讀腳本。請根據提示完成表格。（2分）

【注：重音號“?”，停頓號“八”。］

朗讀設計表達情感

母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬,

養蠶，紡棉花。因為施身體高大結實，好能①____________________________________

挑水挑糞。

女娟看著她A毛千創造的A這個般啰

差咽的生物，又聽見“鬲媽”的喊聲，木由②

痔滿心彎喜，眉開眼季

（二）閱讀下面文段，完成下面小題。（10分）

紀念白求恩

七年級語文第4頁共8頁

毛澤東

①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大

共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作,

不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業,

這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學

習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放

斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命

才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一

條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日本的、英國的、美國的、

德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，才能打倒帝國主義，解放

我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反

對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對

人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把

重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點

力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清

清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。

從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊

區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。

每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

③白求恩同志是個醫生，……也是一個極好的教訓。

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封

信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精神感

人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于

人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，

一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

【補充材料】

親愛的聶令員：

今天我感覺身體非常不好，也許我要和你們永別了！請你給加拿大共產黨總書記蒂姆?

布克寫一封信，地址是加拿大多倫多城威靈頓街十號。同時，抄送國際援華委員會和加拿

大民主聯盟會。告訴他們，我在這里十分快樂，我唯一的希望就是能夠多做貢獻。也要寫

信給美國共產黨總書記白勞德，并寄上一把繳獲的戰刀。這些信可以用中文寫成，寄到那

邊去翻譯。隨信把我的照片、日記、文件寄過去，由蒂姆?布克處置。所有這些東西都裝

在一個箱子里，用林賽先生送給我的那18美金作寄費。這個箱子必須很堅固，用皮帶捆住

鎖好，外加三條繩子。將我永世不變的友愛送給蒂姆?布克以及所有我的加拿大和美國的

同志們。

（節選自《白求恩的遺囑》）

七年級語文第5頁共8頁

12.下列表述與原文和補充材料的內容不相符的一項是（）

A.原文第②段用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩醫生”三種稱呼，其目的只是使行

文不顯呆板。

B.原文第②段“這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員”這句話

嚴肅批評了“不少的人”，但沒有號召大家學習白求恩。

C.原文第④段“只見過一面”“僅回過他一封信”中的“只”和“僅”可看出作者惋

惜遺憾的心情。

D.【補充材料】中白求恩的遺囑中沒有口號，只考慮工作生活細節，流露出偉大的共

產主義戰士的真情。

13.下列對原文和補充材料的理解和分析不正確的一項是（）

A.原文第②段中“沒有一個不”“無不”是雙重否定，強調白求恩同志的精神感人之深。

B.原文第②段在頌揚白求恩毫不利己專門利人的精神時，既有正面介紹，又有側面介紹。

C.原文第②段和第④段以議論為主，兼有敘述。敘述是議論的基礎，議論深化了文意。

D.原文第②段和第④段與【補充材料】都運用了對比手法，突出白求恩的高貴品質，

高度贊揚了他的國際主義精神。

14.【補充材料】中白求恩為什么說“我在這里十分快樂”，結合原文和【補充材料】進行

分析。（4分）

三、古詩文閱讀。（30分）

（一）文言文閱讀（17分）

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，

才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，

意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

（諸葛亮《誡子書》）

【乙】

天資美，不足以為功①，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人若志趣不遠，心不在焉

②，雖學無成。人惰于進道③，無自得達。自非成德君子必勉勉④至從心所欲不逾矩，方可

放下。德薄者，終學不成。

（宋《張子⑤全書?經學理窟》）

七年級語文第6頁共8頁

【注】①為功：當作成功。②焉：相當于“之”，此處代學習。③進道：前進的道路。

④勉勉：非常盡力（努力）。⑤張子，即張載，字子厚，世稱橫渠先生，尊稱張子，北宋教

育家。

15.下列句子節奏劃分正確的一項是（）

A.自非成德/君子必勉/勉至從心所欲/不逾矩

B.自非成德君/子必勉/勉至從心/所欲不逾矩

C.自非成德君子/必勉勉/至從心所欲/不逾矩

D.自非成德/君子必勉勉/至從心/所欲不逾矩

16.下列加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.靜外修身不足多為功

B.非林泊無以明亦人若志趣不遠

C.事與日去‘拿將雀入以攻其后也

D.方可放下方欲行

17.下列,對文章的理解和分析不正確前一項是（）

A.【甲】文中諸葛亮主張以儉養德，以靜求學，以學廣才，這三者互相聯系，缺一不可。

B.【乙】文中張載則強調志向、天賦與學習之間的關系，其中擁有出眾的天賦是第一位。

C.【甲】文是一篇以議論為主的文言文，多用正反對比論證的方式進行說理，邏輯嚴謹。

D.兩篇文章都蘊含前輩對后輩的殷殷教誨，他們都強調人若要有所成就，必須明確志向。

18.將文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（8分）

⑴淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

⑵惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。

（二）詩歌鑒賞（7分）

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

19.下列對詩歌的理解與分析不恰當的一項是（）

A.首句用問答的語氣將“歸期”的希望與“未有期”的無奈，兩相對立，蘊含了無盡

的惆悵。

七年級語文第7頁共8頁

B.第二句中的“漲”字形象地寫出秋雨綿綿慢慢漲滿秋池的動態之美，以動襯靜突出

夜靜。

C.三四句虛實相生，詩人運用想象的手法寫出未來與妻子重聚，剪燭西窗，共話今宵

的情景。

D.李商隱的絕大部分詩歌都有著辭藻華麗含蓄，長于象征、暗示的特點，這首古詩亦

是如此。

20.本詩中的重復之語耐人尋味。請結合詩意談談兩處“巴山夜雨”抒發的不同情感。（4分）

（三）名句默寫（6分）

21.補寫出下列名句、名篇的空缺部分。

⑴我寄愁心與明月，0（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

⑵峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）

⑶，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（4）僵臥孤村不自哀，0（陸游《十一月四日風雨大作》（其二））

⑸,好之者不如樂之者。（《論語》）

（6），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

四、名著閱讀（7分）

22.下列說法錯誤的一項是（）

A.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心

路歷程。

B.《朝花夕拾》大多以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣和議論或犀利的

批判。

C.《西游記》的主體故事是講述唐僧師徒取經路上歷經重重磨難，最終到達西天，取

回真經。

D.沙僧是《西游記》中惹人發笑的喜劇形象，他雖然有很多缺點，但也憨厚淳樸、知

錯就改。

23.根據題目情境完成任務。（4分）

子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞,

損矣。”意思是孔子認為與正直、誠信、知識廣博的人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎、表

面奉承而背后誹謗人、善于花言巧語的人交朋友，是有害的。

請分別從《朝花夕拾》和《西游記》中自選一位人物或神魔妖怪，并例舉其典型事件

完成填空。

七年級語文第8頁共8頁

書名人名/神魔妖怪名類型典型事件

《朝花夕拾》@_______________損友②__________________

《西游記》③_______________益友④_______________

五、作文。（60分）

24.小作文（10分）

著名作家趙樹理說過：“細節的作用在于給人以真實感，越細致越容易使人覺得像真的,

從而使讀者看到以后印象更深刻。”也就是說，沒有細節描寫，就沒有有血有肉、有個性的

人（動）物形象。請你從自己觀察動物的記錄中選取某個給你留下了深刻印象，或強烈觸

動了你的細節，并用150字左右描寫這個細節。

25.大作文（50分）

春步綠野，莫懷戚一家人在南方的田野上演繹著溫暖親情；夏憶往事，魯迅先生依然

會想起兒時長媽媽講的神秘故事；秋念親恩，史鐵生在北海的菊花中凝望母親遠去的背影；

冬品古城，老舍心中放不下的，仍然是溫晴的濟南。時間流轉，總有些人、事、物、景讓

人印象深刻，雖時過境遷仍難以忘懷。

請以“往事依依”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌以外文體不限；②文中不要出現可能透漏考生信息的人名、校名、地

名等；③書寫規范、工整，力求美觀，正確使用標點符號；④不少于600字。

七年級語文第9頁共8頁

2024年秋期期末七年級地方學業質量監測

語文試卷參考答案

一、基礎知識運用（25分，其中選擇題每小題3分）

1.B[A.諄諄教誨（zhun）C.麥穗（sui）D.鰥魚（gui）淬煉（cui）]

2.C[A.畝歷在目B.消沉,D.安詳】

3.D[A.提心吊膽：形容對事情不能放心，非常害怕。B.精益求精：指對事物技能

等好了還求更好，表示要求極高。C.駭人聽聞：指事出怪誕，聽起來令人害怕。】

4.B【句子缺少主語】

5.A【應為紅屋頂、黃草山用頓號】

6.A[B.《論語》共20篇C.《五猖會》凸顯舊式家庭中家長對兒童心理的隔膜

D.寓言常常用假托的故事來寄寓意味深長的道理】

7.B【⑥為總起句，③①⑤與⑥一一對應，②拋出人的觀點，④緊承上句，除去人的觀

點】

8.內容圍繞“愛鳥護鳥”（2分），對稱句式（1分）,字數不超過16字（1分）。

二、現代文閱讀（28分）

（一）讀下面的文段，完成后面的題。（18分）

9.18分，一點2分，其中形象1分，結合文本具體內容1分】

①甲文中的母親是一個和藹可親、疼愛孫子的形象，從她面對分歧時選擇放棄走大路

可以看出；②乙文中的母親是勤勞能干的形象，從母親整日忙碌，干許多活可以看出；

③丙文中的母親是一個神通廣大的形象，從她用泥捏人并賦予其生命可以看出；④丁

文中的母親是一個復仇心強，潑辣蠻橫，愛護孩子的形象，從她為孩子沖冠一怒，挑

戰悟空可以看出。

10.【一題4分，共8分】

①從語言形式上來看，句式整齊又富有變化，讀起來朗朗上口，富有節奏和韻律（2分）；

從對文章主題的作用來看，強調“我”在家中的頂梁柱的地位（2分）。

②這句話運用了神態描寫（1分），生動形象的寫出羅剎女聽得“孫悟空”三字時怒火

中燒的情態（1分），表現出她對悟空的怨恨（1分），為下文二人斗法埋伏筆（1分）。

11.①表現出兒子對母親的心疼和敬佩（1分）；②表達出女婿創造出人的驕傲和開心（1分）。

（二）讀下面的文段，完成后面的題。（10分）

12.A[A.有誤，原文第②段用“白求恩”“白求恩同志”“白求恩醫生”三種稱呼，分別

是從三個不同的角度出發的，也使行文靈活多變，而非“只是使行文不顯呆板”；BCD.

正確。故選：Ao]

13.D[A