第五課《我的家在這里》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《我的家在這里》

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊

3.授課時間：星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《我的家在這里》這堂道德與法治課。讓我們一起來探索我們美好的家園，感受家鄉(xiāng)的美好，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下幾方面的核心素養(yǎng)：首先，增強(qiáng)法治意識，了解法律在家庭和社會中的作用；其次，提升文化自信，感受家鄉(xiāng)文化的獨特魅力；再者，培養(yǎng)社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛家庭、家鄉(xiāng)，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量。最后，通過實踐活動，提高你們的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。讓我們一起在課堂上收獲滿滿，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辏????教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解家庭在法律保護(hù)下的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識到法律對家庭的重要性。

②引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受家鄉(xiāng)的文化特色，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

③通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何運用法律知識解決家庭生活中的問題，提高法律意識。

2.教學(xué)難點，

①如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律對家庭保護(hù)的內(nèi)涵，使其認(rèn)識到法律不僅是約束，更是保障。

②如何激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的興趣，讓他們在探索中感受家鄉(xiāng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

③如何在課堂上營造良好的互動氛圍，讓學(xué)生在討論中學(xué)會合作，提高解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家鄉(xiāng)文化圖片、法律知識圖表、相關(guān)教育視頻等多媒體資源，以豐富學(xué)生的視覺體驗。

3.實驗器材：根據(jù)課程需要，準(zhǔn)備與家庭法律知識相關(guān)的模擬案例或情景劇道具，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，營造輕松互動的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-首先，我會用一段關(guān)于家鄉(xiāng)美景的短片導(dǎo)入，讓學(xué)生們在觀看中感受到家鄉(xiāng)的魅力。

-接著，我會請學(xué)生分享自己對家鄉(xiāng)的了解和感受，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

-最后，我會提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題：“我的家在這里”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①家的法律保護(hù)

-我會通過講解法律對家庭保護(hù)的含義，讓學(xué)生了解法律對家庭的重要性。

-通過案例分析，讓學(xué)生明白家庭在法律保護(hù)下的權(quán)利和義務(wù)。

-用時：10分鐘

②家鄉(xiāng)的文化特色

-我會展示家鄉(xiāng)的圖片和視頻，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化特色。

-引導(dǎo)學(xué)生討論家鄉(xiāng)的歷史文化，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

-用時：10分鐘

③家庭生活中的法律意識

-通過情景劇表演，讓學(xué)生了解家庭生活中可能遇到的法律問題。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用法律知識解決家庭生活中的問題，提高法律意識。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個家庭生活中的法律問題進(jìn)行角色扮演。

-其他小組觀看后，共同討論如何解決該問題。

-用時：15分鐘

②小組討論

-分享家鄉(xiāng)的文化特色，討論如何傳承和弘揚家鄉(xiāng)文化。

-分析家庭生活中的法律問題，探討如何提高法律意識。

-用時：10分鐘

③家庭調(diào)查

-學(xué)生回家后，調(diào)查自己家庭的法律意識情況，并撰寫調(diào)查報告。

-下一節(jié)課，學(xué)生分享自己的調(diào)查報告，共同探討如何提高家庭的法律意識。

-用時：5分鐘

4.學(xué)生小組討論

舉例回答：

①家鄉(xiāng)的文化特色：

-學(xué)生A：我覺得我們家鄉(xiāng)的剪紙非常有特色，應(yīng)該傳承下去。

-學(xué)生B：是的，我還了解到我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)戲曲也非常有名。

②家庭生活中的法律意識：

-學(xué)生C：我媽媽說，遇到鄰居糾紛時，要依法維權(quán)，不能沖動行事。

-學(xué)生D：我爸爸告訴我，簽訂合同要謹(jǐn)慎，避免以后發(fā)生糾紛。

③如何提高家庭的法律意識：

-學(xué)生E：可以定期組織法律知識講座，讓我們了解法律知識。

-學(xué)生F：還可以讓法律專業(yè)人士到家中進(jìn)行法律咨詢，提高我們的法律意識。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了家庭在法律保護(hù)下的權(quán)利和義務(wù)，了解了家鄉(xiāng)的文化特色，提高了法律意識。

-我希望同學(xué)們能夠把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量。

-最后，我請大家談?wù)勛约涸诒竟?jié)課中的收獲和體會。

-用時：5分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.法律意識增強(qiáng)

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)家庭在法律保護(hù)下的權(quán)利和義務(wù)，能夠認(rèn)識到法律在家庭生活中的重要作用，增強(qiáng)了法治觀念。

-在實踐活動和小組討論中，學(xué)生學(xué)會了如何運用法律知識解決家庭生活中的問題，提高了法律意識。

2.家鄉(xiāng)文化認(rèn)同感提升

-學(xué)生在了解家鄉(xiāng)文化特色的過程中，對家鄉(xiāng)的歷史、傳統(tǒng)和特色有了更深的認(rèn)識，增強(qiáng)了文化自信和自豪感。

-通過小組討論和實踐活動，學(xué)生能夠分享家鄉(xiāng)的文化故事，傳播家鄉(xiāng)文化，提升了對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感。

3.實踐能力和團(tuán)隊合作精神提高

-在角色扮演和小組討論活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了實踐能力和團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生在家庭調(diào)查活動中，學(xué)會了如何進(jìn)行實地調(diào)查和分析，提高了收集信息和解決問題的能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，了解了家庭生活中的法律知識，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在家庭調(diào)查活動中，學(xué)會了如何獨立思考，提出問題，尋找答案，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5.社會責(zé)任感增強(qiáng)

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識到了自己對家庭、對家鄉(xiāng)、對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)了社會責(zé)任感。

-學(xué)生在實踐活動和小組討論中，學(xué)會了關(guān)心他人，尊重他人，培養(yǎng)了良好的社會交往能力。

6.語文素養(yǎng)提升

-學(xué)生在分享家鄉(xiāng)文化故事和討論家庭生活中的法律問題時，提高了口語表達(dá)能力和寫作能力。

-學(xué)生通過閱讀教材和相關(guān)資料，提高了閱讀理解能力，拓展了知識面。

7.心理素質(zhì)得到鍛煉

-學(xué)生在角色扮演和實踐活動過程中，學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，克服困難，提高了心理素質(zhì)。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，記錄學(xué)生在提問、回答問題、小組討論中的表現(xiàn)。

-評價學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生能夠全程參與課堂活動。

-通過學(xué)生的眼神交流、肢體語言等，評估學(xué)生的專注程度和興趣。

2.小組討論成果展示：

-評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括發(fā)言質(zhì)量、團(tuán)隊合作、問題解決能力等。

-檢查小組展示的成果是否反映了學(xué)生的深入思考和討論成果。

-評價學(xué)生在展示過程中的表達(dá)能力和自信心。

3.隨堂測試：

-通過簡短的小測試，評估學(xué)生對家庭法律知識和家鄉(xiāng)文化知識的掌握程度。

-測試題包括選擇題、簡答題和案例分析題，以檢驗學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-根據(jù)測試結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠掌握重點內(nèi)容。

4.家庭調(diào)查報告：

-收集學(xué)生的家庭調(diào)查報告，評估學(xué)生對家庭法律意識的理解和實踐能力。

-評價報告中的分析和建議是否合理，是否能夠提出有效的解決方案。

-通過報告，了解學(xué)生在家庭中的角色和作用，以及他們對家庭法律問題的認(rèn)識。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予具體、積極的反饋，鼓勵學(xué)生的努力和進(jìn)步。

-對學(xué)生的錯誤或不足，提供建設(shè)性的批評和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-在課程結(jié)束后，通過個別談話或家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-定期回顧學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

在教學(xué)評價與反饋過程中，我會注意以下幾點：

-保持評價的客觀性和公正性，避免主觀偏見。

-使用多元化的評價方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個體差異，尊重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。

-鼓勵學(xué)生自我評價，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。