水龍吟登建康賞心亭辛棄疾題目解說

“水龍吟”為詞牌名。建康，即今天的江蘇南京市，是

東吳、東晉、宋、齊、梁、

陳六個朝代的都城。賞心亭是南宋建康城墻上的一座亭臺。據《景定建康志》記載：“賞心亭在

（城西）下水門城上，盡觀賞之勝。”

醉里挑燈，長劍泛著藍光；輕彈劍身，化作慷慨悲歌。要拭干揚州路上苦難的淚，要飲盡佛貍祠下胡虜的血。憑欄遠眺的身影，凝重苦難的歷史，細數不盡的時光。多少次夢回千里沙場，多少次淚濕枕巾。金戈鐵馬，氣勢如虹，無奈“無人會，登臨意”，沉重壓抑著你的呼吸。夢里，你囈囈低語，好男兒當上沙場，飛度關山，踏碎冰河，收復江山。

你曾是山東大漢，卻為江南游子，于蛙鼓聲中，稻谷香里，舉杯獨酌，卻是飲不盡的國仇家恨。你像夸父，更像一只飛蛾，以治國安邦、尋找光明為己任，不顧粉身碎骨，毅然決然地投向了南宋那場熊熊烈火。

劍在手，問殺敵報國路何在；劍拭亮，坐等王令斬樓蘭；劍出鞘，躍馬上路心茫然。英雄詞，誰讀懂；英雄心，誰能懂？英雄詞人《水龍吟登建康賞心亭》作于淳熙元年（1174）辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時。這時，他自江東率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。

寫作背景掌握生字讀音；注意停頓、語氣和情感的把握；充滿感情的朗讀；結合課下注釋，理解詞的意思。傾情誦讀，整體感知楚天/千里/清秋，水隨/天去/秋/無際。遙岑/遠目，獻愁/供恨，玉簪/螺髻。落日/樓頭，斷鴻/聲里，江南/游子。把/吳鉤/看了，欄桿/拍遍，無人/會，登臨/意。

休說/鱸魚/堪膾，盡/西風/季鷹/歸未？求田/問舍，怕應/羞見，劉郎/才氣。可惜/流年，憂愁/風雨，樹猶/如此！倩/何人/喚取，紅巾/翠袖，揾/英雄/淚！

水龍吟登建康賞心亭辛棄疾誦讀感知（102字，長調雙調）（詞題）1、上片中哪些句子是景物描寫，詞人分別描寫了哪些景物？江天、山景、落日、斷鴻

2、“一切景語皆情語”這些景物描寫又牽動了作者怎樣的心緒？斷鴻水天相接，無邊無際，雄渾，顯得空寂蒼涼。比喻，清秀之美。移情入景，滿懷愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飄零的身世而悲苦和孤寂的心情。江天山景落日比喻南宋國勢衰頹的意思，也表達了作者的愁苦悲涼心情。浩渺壯闊氣勢雄渾蒼茫悲涼

3、人心中有愁有恨，雖見壯美的遠山，但愁卻有增無減，仿佛是遠山在“獻愁供恨”。這是移情及物的手法。那么詞人的愁恨為何，又何因而至？

詞中沒有正面交代，但結合登臨時地情景，可以意會得到。北望是江淮前線，效力無由；再遠即中原舊疆，收復無日。南望則山河雖好，無奈僅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思進取，卻力不得伸。以上種種，是恨之深、愁之大者。借言遠山之獻供，一寫內心的擔負，而總束在此片結句“登臨意”三字內。開頭兩句，是純粹寫景，至“獻愁供恨”三句，已進了一步，點出“愁”、“恨”兩字，由純粹寫景而開始抒情，由客觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強烈。一切都在推進中深化、升華。4、“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”三句，雖然仍是寫景，但無一語不是喻情。試做分析。

落日，本是日日皆見之景，辛棄疾用“落日”二字，比喻南宋國勢衰頹。

“斷鴻”，是失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心境。

5

、這里的游子又是指誰呢？這又表達詞人怎樣的情感呢？

游子指辛棄疾自己。

辛棄疾渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉的。可是南宋統冶集團根本無北伐收復失地之意，也不把像辛棄疾一樣的有志之士看作自己人，對他一直采取猜忌排擠的態度，致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了。

“吳鉤”本是戰場殺敵之銳器，現在卻閑置身旁，烘托詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。

“欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發泄，雄心壯志無處施展的急切悲憤的情態。

“無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統治集團中卻無人是知己。6、

“把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會、登臨意”三句，是直抒胸臆，此時作者思潮澎湃心情激動。但作者不是直接用語言來渲染，而是選用具有典型意義的動作，淋漓盡致地抒發自己報國無路、壯志難酬的悲憤。有哪些動作呢？看、拍、會、登

上片：

景色：江天、山景、落日、斷鴻動作：看、拍、會、登

寓情于景比喻

上片小結

上片大段寫景：由水寫到山，由無情之景寫到有情之景，很有層次。用的是我們常見的表現手法

——借景抒情。1、與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢？表現了作者什么樣的情感？張翰歸隱表達了自己不會像季鷹那樣置國事不顧而辭官歸鄉，也寫出了有家難歸的鄉思，又抒發了對金人、對南宋朝廷的激憤。許汜求田表達自己的雄心壯志，不愿意做一個只知謀求私利而不關心國家安危的人。休說：不會應羞見：不愿恒溫嘆息揾英雄淚：不能表達自己不能為抗擊敵人、收復失地而效力，徒然虛度時光的感慨。自傷抱負不能實現，世無知己，得不到同情與慰藉。這里的“英雄”既指恒溫也指自己。2、你如何理解詞的最后一句呢？

“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚。”

“倩”是請求。“紅巾翠袖”是少女的裝束，這里就是少女的代名詞。宋代，一般游宴娛樂的場合，都有歌妓在旁唱歌侑酒。這三句是寫辛棄疾自傷抱負不能實現，世無知已，得不到同情與慰藉。這與上片“無人會、登臨意”義近而相呼應。英雄無淚，只因未到傷心處，辛棄疾卻黯然流淚，那是因為他的心在滴血呀！下片小結下片：

張翰—樂于歸隱許汜—謀取私利

劉備—雄才大略桓溫—嘆時光流逝用典—為國為民正面反面

上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。

下片述懷言志，三個典故疊用，表達了豐富而復雜的情感內涵，體現了稼軒詞擅長用典、“以文為詞”的特色。

這首詞作者通過寫登建康賞心亭的所見所感，抒發作者收復失地，統一祖國的雄心壯志和功業未成的苦悶心情，表現對南宋統治者茍且偷安的批判，表達深沉的愛國之情。歸納總結小結1.從寫景入手，意境開闊，情景交融.通過歷史典故，層層推進，自然而貼切，深沉而含蓄。

2、辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形象。贈送精美圖標1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。202、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標右鍵，選擇“更改圖片”，選擇要替換的圖片。（如下圖）注意：為防止