廣西平南縣上渡鎮(zhèn)大成初級(jí)中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)10月月考?xì)v史試題_第1頁
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單項(xiàng)選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)你選出并將它的字母代號(hào)填入題前的括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共30分)1.假如你能穿越時(shí)空回到原始社會(huì),去體會(huì)我國(guó)境內(nèi)最早的原始人類,你應(yīng)該到()A.浙江河姆渡鎮(zhèn)B.北京周口店C.陜西半坡村D.云南元謀縣2.中央電視臺(tái)的某節(jié)目主持人正在主持一場(chǎng)歷史知識(shí)競(jìng)賽:2號(hào)選手,下列對(duì)北京人的敘述有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你選出來()A.距今約70萬—20萬年B.已經(jīng)使用天然火C.已經(jīng)掌握磨制和鉆孔技術(shù)D.已經(jīng)會(huì)制造工具3.水稻是世界上食用人口最多,歷史最悠久的農(nóng)作物,最先種植水稻的是()A.河姆渡人B.北京人C.山頂洞人D.元謀人下列關(guān)于半坡遺址的說法,正確的是()A.位于長(zhǎng)江中游,是6000多年前的文化遺址B.半坡人以水稻為主要農(nóng)作物,飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家禽C.半坡人主要居住在半地穴式房屋里D.半坡人會(huì)燒制黑色陶器5.革命先行者孫中山先生曾寫道:“中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。”上述文字主要贊頌的歷史人物是()A.黃帝B.蚩尤C.堯D.大禹6.華夏族是漢族的前身,那么華夏族是由下列哪兩個(gè)部落長(zhǎng)期發(fā)展融合而成()A.黃帝、蚩尤B.炎帝、蚩尤C.炎帝、黃帝D.堯、舜下列關(guān)于夏朝的表述中,正確的一項(xiàng)是()A.建立者是啟B.建立于公元前1600年C.都城在亳D.是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝8.小芬看電視劇《封神演義》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭:周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì),紂王自焚,商朝滅亡。他由此回憶起哪一個(gè)歷史事件?()A.炎黃部落打敗蚩尤部落B.商湯滅夏C.牧野之戰(zhàn)D.國(guó)人暴動(dòng)9.西周建立后,為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)廣大地區(qū)的統(tǒng)治,實(shí)行以下列哪一項(xiàng)為中心的分封制度:()A.周王室B.舊貴族C.奴隸D.立戰(zhàn)功的將士10.巨大的司母戊大方鼎最能證明我國(guó)商周時(shí)期()A.鐵器鑄造業(yè)發(fā)達(dá)B.畜牧業(yè)發(fā)達(dá)C.青銅器的工藝高超D.原始農(nóng)業(yè)文明發(fā)達(dá)11.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不止,成就輝煌,有文字可考的歷史從()開始的。A.夏朝 B.商朝C.西周 D.戰(zhàn)國(guó)12.右圖的連環(huán)畫講述了春秋時(shí)期哪位霸主的故事?A.齊桓公 B.晉文公C.吳王闔閭D.越王勾踐13.戰(zhàn)國(guó)七雄中地理位置在最東邊的是()A.楚國(guó) B.秦國(guó) C.燕國(guó) D.齊國(guó)14.同學(xué)們寫作文都愛使用成語,我們今天用的很多成語在歷史上都是有典故的。你知道“退避三舍”是源于哪一歷史事件嗎()A.齊楚爭(zhēng)霸 B.晉楚爭(zhēng)霸C.吳越爭(zhēng)霸 D.吳楚爭(zhēng)霸15.在我國(guó)古代,人們常以“牛”、“耕”作為名、字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國(guó)有位大力士姓牛字子耕,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于()A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B.秦漢時(shí)期 C.春秋時(shí)期D.隋唐時(shí)期 二、解答題(第16小題10分,17小題9分,18小題11分,共30分)16.閱讀材料:材料一:“天下為公,選賢任能”材料二:“禹傳子,家天下”材料三:諸侯必須絕對(duì)服從周王的命令,……諸侯在自己的封地內(nèi),將土地和人民分賜給卿大夫,卿大夫再將自己封地的一部分分給士……材料一中反映的是原始社會(huì)末期哪種更替首領(lǐng)位置的辦法?(1分)你知道哪位首領(lǐng)是通過這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的?(至少列出2位)(2分)材料二反映出更替首領(lǐng)位置的辦法有了什么變化?(1分)(3)材料三描述的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度?(2分)實(shí)行這一制度的目的是什么?(1分)17.學(xué)習(xí)歷史的方法有很多,其中通過編寫歷史歌謠的形式,可以形象生動(dòng)地重溫和再現(xiàn)歷史。閱讀下面兩段歷史歌謠:歌謠一:齊國(guó)君王齊桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”為口號(hào),第一霸主逞威風(fēng)。歌謠二:齊楚燕韓趙魏秦,戰(zhàn)國(guó)七雄多戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)回答:寫出歌謠一所反映的歷史時(shí)期。(1分)(2)請(qǐng)寫出春秋爭(zhēng)霸中晉、吳、越的霸主。(3分)(3)請(qǐng)寫出戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩個(gè)著名戰(zhàn)役。(2分)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)有什么影響?(3分)18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法,給秦國(guó)帶

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