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文檔簡介
試卷第=page88頁,共=sectionpages88頁試卷第=page11頁,共=sectionpages88頁2023-2024學年河北省保定市競秀區八年級下學期期中物理試卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.在物理學的發展過程中,許多物理學家做出了杰出貢獻.最早驗證大氣壓強存在的馬德堡半球實驗的科學家是()A.格里克 B.牛頓 C.馬德堡 D.托里拆利2.如圖所示,用扳手擰緊螺母時,以同樣大小的力分別作用在a、b、c點,關于力的作用效果,下列說法中正確的是(
)A.作用在a點時,力的作用效果最明顯B.作用在b點時,力的作用效果最明顯C.作用在c點時,力的作用效果最明顯D.作用在a、b、c三點時,力的作用效果是相同的3.關于彈簧測力計的使用,下列說法中錯誤的是(
)A.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜.B.測量前應先檢查彈簧測力計指針是否指在零點C.使用中彈簧和指針不能與外殼摩擦D.彈簧測力計不能用來測量小于它的分度值的力4.下列物理規律或原理不能用實驗直接驗證的是(
)A.二力平衡條件 B.牛頓第一定律C.液體內部壓強的規律 D.大氣壓強的存在5.下列物體中重力最接近1N的是(
)A.一只大公雞 B.一張學生課桌C.一袋方便面 D.一枚大頭針6.2014年1月13日,我國“飽和潛水”首次突破300米,成功抵達深海313.15米處,居世界領先地位。在海水300米深處,海水產生的壓強約為(
)(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)A.3×104Pa B.3×105Pa C.3×106Pa D.3×107Pa7.高速公路在方便人們出行的同時也伴隨著一些交通事故的發生,其中與慣性無關的是(
)A.酒后不駕車 B.駕車須系安全帶C.行車保持一定車距 D.雨天路滑,減速慢行8.麗水市區推行公共自行車免費使用政策,不僅給市民的出行帶來方便,而且低碳環保,下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是()A.增大座墊面積能減小對人的壓強B.自行車轉彎時受到平衡力的作用C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力9.看足球比賽的某同學突發奇想,如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失,關于足球的運動情況,下列判斷正確的是()A.做勻速直線運動 B.停在空中靜止不動C.飛行路徑不受影響 D.豎直下落10.利用下列器材,不能完成的實驗是()A.探究壓力作用效果與受力面積的關系B.準確地測量液體壓強的大小C.探究連通器的特點D.證明大氣壓強的存在11.如圖,物體甲重為2N,物體乙重為5N,甲對乙的壓強與乙對桌面的壓強相等,則甲、乙兩物體底面積之比是(
)A.2︰5 B.3︰5C.2︰7 D.5︰712.下列圖示的運動情景中,能明顯地反應出力使物體發生形變的是(
)A.A B.B C.C D.D13.有一未裝滿酸奶的瓶子如圖,先正立在桌面上,然后在倒立在桌面上,則酸奶對容器底的作用情況是(
)A.壓強增大,壓力減小 B.壓強減小,壓力減小C.壓強增大,壓力增大 D.壓強減小,壓力增大14.如圖所示,一個“山”形連通器內裝有一定量的水,當把它放到斜面上靜止以后,下面關于連通器內液面的情況,正確的應是圖中的A. B. C. D.15.坐在船上的人用槳向后劃水時,船就會前進,使船前進的力是()A.水作用于槳上的力 B.水作用于船體上的力C.人手作用在槳上的力 D.槳作用于水上的力16.勻速地向某容器內注滿水,容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖所示,這個容器可能是()A.錐形瓶 B.燒杯C.量杯 D.量筒二、多選題17.關于重力,下列說法正確的是()A.地球上一切物體都受重力作用B.重力的方向是垂直地面向下的C.g=9.8N/kg表示1kg=9.8ND.假如沒有重力“登天”不再是難事18.如圖所示,一物體沿斜面向下勻速滑動,以下分析正確的是(
)A.物體沿斜面下滑是因為物體具有慣性B.物體受到重力和支持力是一對平衡力C.物體同時受到重力.支持力和摩擦力的作用D.物體受到的支持力與斜面受到的壓力是相互作用力19.如圖所示,一靜止在水平地面重100N的木箱,底面積為1m2,用水平30N推力沒有推動。下列說法正確的是()A.摩擦力小于30N B.木箱受到的合力為0NC.手對木箱的壓強為30Pa D.木箱對地面的壓強為100Pa三、填空題20.在如圖的跳蹦床游戲中,人對蹦床的力的作用效果主要是,蹦床對人的力的作用效果主要是,這兩個力是(選填“平衡力”或“相互作用力”),被彈到空中的人還要落回蹦床,這是因為人受到的作用。21.細心的小玲同學發現,較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時更不容易變形,這是因為壓力一定時,甲衣掛能增大與衣服的,從而減小了對衣服的。22.質量為0.1g的雨滴在空中以0.5m/s的速度勻速豎直下落,則它受到的空氣阻力為,方向;如果雨滴以2m/s的速度勻速豎直下落,則它受到的空氣阻力將(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(g取10N/kg)23.如圖所示,某次演習任務中,一架飛機要對地面上某一指定目標進行定點轟炸,則飛行員應在飛機到達目標(填“前”“后”或“正上方”)投彈,才能擊中目標,這可以用知識解釋,投彈后飛機的慣性(填“變大”“變小”或“不變”)。24.我國自主設計研發的某載人深潛器,最大下潛深度可達7000m,當下潛到水下2000m時,此處海水產生的壓強約為Pa,深潛器可視窗的面積是0.2m2,受到海水的壓力為N;深潛器從此處下潛到最大深度時,可視窗受到的海水壓力增大了N。(海水的密度取1.03×103kg/m3,g取10N/kg)25.用彈簧測力計緩慢的將放在桌面上的物體提起,其示數F與彈簧測力計上升的高度h之間的關系如圖乙所示.試解答下列問題.(1)圖甲中拉力為N,鉤碼所受的重力為N.(2)當h="4cm"時,彈簧測力計的示數是N,桌面對鉤碼的支持力是N.26.如圖左端物體m是重為3N邊長為5cm的正方體,右端是一重1N,底面積為20cm2,內部盛有深為15cm水的開口瓶,在距瓶底10cm處有一小孔向外流水,此時整個裝置處于靜止狀態,則彈簧測力計的示數是N,物體m受到的合力為N,小孔處水產生的壓強為Pa;水流出的過程中瓶底受到的壓力,彈簧測力計的示數,(選填“變大”.“變小”或“不變);當水不再流出時,瓶子對地面的壓強為Pa.(g取10N/kg)四、作圖題27.(1)一物體靜止在斜面上,如圖1所示,物體受到的斜面的支持力為8N,請在圖中作出支持力的示意圖。()(2)如圖所示,小球被斜掛在豎直墻上,小球處于靜止狀態,畫出小球所受力的示意圖。()五、實驗題28.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗。
(1)同學們是根據來比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結論是:受力面積一定時,,壓力的作用效果越明顯。(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較兩圖的實驗,得到的結論是:。29.如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.(1)這種測摩擦力的方法是(選填"直接"或"間接")測量法.(2)在實驗中,應用彈簧測力計沿方向拉動木塊,且使它在水平面上做運動.根據知識可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.(3)甲、乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,,滑動摩擦力越大.(4)甲、丙兩圖所示的實驗說明:,滑動摩擦力越小.30.通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區分開?(1)壓強計(填“是”或“不是”)連通器;(2)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左管液面上方的氣壓大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調節的方法是:A.將此時右管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝(3)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因可能是:(4)壓強計調節正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發現圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.①你認為小明的結論是(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:(5)d圖中保持金屬盒的位置不變,將燒杯中的液體取出一部分,U形管兩側液面高度差將。(填“變大”“不變”或“變小”)六、計算題31.如圖所示,被譽為“沙漠之舟”的駱駝站在水平沙面上,它的質量為400kg,每只腳掌的面積為。則:(1)駱駝對沙面的壓力為多少?(2)駱駝對沙面的壓強為多少?(g=10N/kg)32.如圖,水平地面上放有一個邊長為30cm的正方體箱子,箱子重50N,其頂部有一根長20cm、橫截面積為4cm2豎直的管子與箱子相通,管子重10N,管子和箱子都灌滿水,(g=10N/kg)求:(1)箱內頂部受到水的壓強?(2)箱內底部受到水的壓力?(3)水平地面受到的壓力?答案第=page22頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.A9.A10.B11.C12.A13.A14.B15.A16.C17.AD18.CD19.BD20.使蹦床發生形變改變人的運動狀態相互作用力重力21.受力面積壓強22.1×10-3N豎直向上不變23.前慣性變小24.2.06×1074.12×1061.03×10725.2.44.531.526.30500變小不變27.28.海
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