統編版四年級下冊語文第四單元綜合過關驗收卷學校姓名班級分數考試時間：60分鐘??滿分：100分+卷面5分本卷以“動物伙伴的奇妙世界”為情境，是對第四單元學習效果的驗收。建議在“考點梳理手冊”考點梳理基礎上查漏補缺后使用。有錯題建議用“考點梳理手冊”再次強化復習。動物是大自然的精靈，是人類的好朋友。讓我們深入了解動物伙伴的獨特之處，感受它們的可愛，更好地親近與愛護它們。走進動物伙伴的奇妙世界認識動物伙伴，感受它們的生機與活力。（13分）調皮古怪的狐貍所到之處枝折花落；負責的母雞看護剛（fūchū）的雞雛時，時刻保持（jǐngjiè）；(ɡāo)傲的白鵝大（diàn）從客，宛如（jīngjù）中的凈角出場；（tíjiào）聲優美的畫眉鳥給林間（zēngtiān）了靈動的樂章……它們是我們的好朋友，帶給我們(wújìn)的歡樂。1.看拼音，寫詞語，將上面的語段補充完整。（每字0.5分，共7分） 2.給語段中的加點字注音，正確的一項是（）（2分）tiáoshé B.diàoshé C.tiáozhé D.diàozhé3.百靈鳥的聲音真動聽，讓人常能聯想到百靈鳥般清脆的人。下面這些動物可以形容哪些人呢？想一想，填一填。（每空2分，共4分）哈巴狗 領頭羊 小蜜蜂 千里馬我們班的同學性格各異，特點鮮明。小語無論做什么都積極主動，帶著大家一起干，是班里的（）；小奇愛勞動，同學們都夸他是勤勞的（）。我與動物交朋友小動物們習性千差萬別，和它們交朋友，領略其可愛與趣味。1.【與兔子交朋友】其中書寫有誤的一項是（）（3分）敏捷 滿月 豐富多彩窺視 忠誠 供養不周淘氣 磨蹭 東倒西歪D.姿態 解悶 局足不安2.【與鸚鵡交朋友】用下面的句子介紹鸚鵡，其中加點詞語使用錯誤的一項是（）（3分）A.鸚鵡很聰明，總是能把主人教的話模仿得惟妙惟肖。B.有的鸚鵡一點也不怕生，游客靠近時，它們依然旁若無人地梳理羽毛。C.鸚鵡喜歡在枝頭歡快地跳躍，愉快地鳴叫，它們是那樣活潑可愛。D.這只鸚鵡東張西望，擺好架勢，準備與另一只鸚鵡“聊天”。3.【與燕子交朋友】燕子是動物界的“飛行高手”，下面詩句中，描寫燕子輕盈飛行場景的是（）（3分）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。D.細雨魚兒出，微風燕子斜。4.【與小狗交朋友】憨態可掬的小狗常讓人忍俊不禁，讀一讀小語收集的描寫小狗的句子，按要求完成練習。（8分）（1）小狗吃飯時，非得有一個人在旁邊陪著不可，真是個小饞鬼！（照樣子，用明貶實褒的表達方式補充句子）（4分）弟弟一手拿著畫筆，一手在紙上涂鴉，笑著說：“”后來我看到小狗真的能看家護院：只要有陌生人靠近，小狗必然大聲狂吠；甚至路過的風吹草動，它也要汪汪大叫，不亞于警報聲。（體會冒號的用法，照樣子，寫句子）（4分）我與名家聊“朋友”三、名家筆觸下的動物靈動鮮活，與名家交流，體悟人與動物間的深厚情誼。（一）讀老舍的《貓》（節選），完成練習，感受貓滿月時的天真可愛。（19分）滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！1.用“____”畫出能概括選文主要內容的句子。（2分）2.作者從哪些方面寫了小貓們的淘氣？根據選文補充思維導圖。（每空3分，共6分）小貓們的淘氣-腿腳還不穩時就愛玩耍，耍個沒完沒了--老舍先生是怎樣表達對小貓的感情的呢？學習小組的同學們正在討論，請你根據自己的閱讀感受，把對話補充完整。（每空1分，共5分）“滿月的小貓們就更好玩了”一句中的“更”字，讓我感受到。“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。”這句話運用____的修辭手法，寫出了小貓們的特點。文中“”一句直接抒情，可見老舍先生對小貓們并不討厭，而是。《貓》和《母雞》的作者都是老舍，兩篇文章在表達上有相同之處，也有不同之處，聯系課文將下面的表格補充完整。（每空2分，共6分）相同點不同點結構《貓》著重刻畫了貓性格上的古怪，以及滿月小貓的淘氣模樣；而《母雞》則主要展現了母雞在孵出雞雛后，身上所呈現出的負責、慈愛、勇敢和辛苦的特質。語言表達作者在《貓》中以明貶實褒的方式，生動地表達了自己對貓的喜愛；《母雞》一文中，作者態度的前后變化成為表達對母雞贊美和敬佩的獨特方式。情感表達均流露出對動物真摯的喜愛與贊美之情。讀豐子愷的《白象》，完成練習，認識白馬這只可愛的貓。（21分）白象是我家的愛貓，它真是一只可愛的貓！因為它渾身雪白，偉大如象，所以取名為白象。白象的眼睛一黃一藍，叫作“日月眼”。它從太陽光里走來的時候，瞳孔細得幾乎沒有，兩眼竟像劇舞臺上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。收電燈費的人看見了，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見了，也暫時不查了。每天，我的幼女一吟讀書回家，或她的大姐姐寶教書回家，一坐定，白象就跳到她們的膝上，老實不客氣地睡了。她們不忍拒絕，就坐著不動，向人要茶，要水，要鞋換，要報看。我同老婆就當聽差，送茶，送水，送報。我們是間接服侍白象。有一天，白象不見了。我們遍尋不得。正在擔憂，它偕同一只斑花貓，悄悄地回來了，大家驚喜。原來它是找戀人去了，害得我們急死。此后斑花貓常來，它也常去，大家不以為奇。我覺得白象更可愛了。因為它不像魯迅先生的貓，戀愛時在屋頂上怪聲怪氣，吵得他不能讀書寫稿，而用長竹竿來打。后來它的肚皮漸漸大起來了。約莫兩三個月之后，它的肚皮大得像一只白象。我們用一只舊箱子，把蓋拿去，作為它的產床。有一天，它臨盆了，一胎五子，三只雪白的，兩只斑花的。大家稱慶，連忙買新鮮魚來給它調養。女孩子們天天沖奶粉給它吃。小貓漸漸長大，兩星期之后，都會爬動。白象育兒耐苦得很，日夜躺臥，讓五個孩子糾纏。它的身體龐大，在五只小貓看來，好比一個丘陵。它們恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬山一樣。這光景真是好看。文中描寫白象“日月眼”的句子除了畫橫線句①，還有哪些？請找出來并分析其表達效果。（4分）從文中可以看出白象的性格特點有哪些？請結合具體語句簡要分析。（5分）作者在描寫白象育兒的情景時，運用了很多細膩的筆觸，這樣寫有什么好處？（4分）除了文中提到的，你認為還有哪些動物的眼睛也具有獨特的美感？請舉例說明。（4分）5.假如你是文中的“我”，在白象不見又回來時，你會對白象說些什么？（4分）