騰沖市第八中學(xué)2024--2025學(xué)年九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16Cu64Zn65第I卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1．斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是A．銅雕銹蝕 B．面包發(fā)霉 C．冰雪消融 D．火山烈燃2．2024年《政府工作報(bào)告》要求“推進(jìn)綠色低碳發(fā)展”。下列不符合“綠色低碳”理念的是減少使用私家車，大力發(fā)展公共交通B．增大吸收，大力植樹(shù)造林C．減少排放，禁止使用化石燃料D．增大投入，積極開(kāi)發(fā)新能源3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．二氧化碳密度比空氣大，可用于生產(chǎn)碳酸飲料B．氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味氣體，可用作保護(hù)氣C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯D．熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤4．二硫化鉬(MoS2)是重要的固體潤(rùn)滑劑，二硫化鉬中硫元素的化合價(jià)為-2，則鉬元素的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+3 D．+45．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．元素觀：水是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀：分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子C．結(jié)構(gòu)觀：和性質(zhì)不同，其原因是二者分子構(gòu)成不同D．分類觀：水，氧氣，氮?dú)饩鶎儆趩钨|(zhì)6．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提條件。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．過(guò)濾 B．加熱液體C．量取液體 D．點(diǎn)燃酒精燈7．合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列屬于有機(jī)合成材料的是A．鉑金戒指 B．紫砂壺C．塑料拖鞋 D．純棉圍巾8．某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)開(kāi)展了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：每隔十分鐘取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定其pH，所得數(shù)據(jù)如下表所示：時(shí)刻5：055：155：255：35pH4.954.944.864.85其中水樣酸性最強(qiáng)的時(shí)刻是A．5：05 B．5：15 C．5：25 D．5：359．最近上映的電影《焚城》中由于具有放射性的銫泄漏，香港差點(diǎn)被毀滅。如圖是銫在元素周期表中的信息及銫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．銫位于元素周期表第六周期B．銫與鈉的化學(xué)性質(zhì)相似C．銫原子的質(zhì)子數(shù)為55D．銫原子的質(zhì)量為132.910．云南普洱，名揚(yáng)海內(nèi)外。茶道中“賞茶”，包括察茶色，觀茶形，聞茶香，常用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯色、香、味。茶湯中含有茶黃素（化學(xué)式為）。下列有關(guān)茶黃素的說(shuō)法，正確的是A．茶黃素由碳、氫、氧三個(gè)元素組成B．茶黃素中碳。氫、氧元素的質(zhì)量比為C．茶黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．茶黃素由29個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子構(gòu)成11．初中化學(xué)教材中有多處用到水和單質(zhì)磷的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯內(nèi)的水都有提供熱量的作用B．圖1中的紅磷和圖2銅片上的白磷燃燒時(shí)都產(chǎn)生大量白霧C．圖1紅磷燃燒時(shí)彈簧夾未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)得氧氣含量偏低D．圖2能探究可燃物燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)12．下列關(guān)于與的說(shuō)法正確的是A．與的化學(xué)性質(zhì)相同B．在煤爐上放一盆水能防止中毒C．與在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．密度比空氣大，且能夠支持燃燒13．甲醇()常用作火炬燃料，科學(xué)家成功研制出一種合成甲醇的新工藝，其反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．生成物一共有2種物質(zhì) B．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：114．化學(xué)操作要注意實(shí)驗(yàn)安全。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)有關(guān)圖標(biāo)說(shuō)明不正確的是A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能用濕手操作，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)切斷電源B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能產(chǎn)生有害氣體，應(yīng)開(kāi)啟排風(fēng)管道或排風(fēng)扇C．實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到明火。要正確使用火源，并束好長(zhǎng)發(fā)，系緊寬松衣物D．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要戴好護(hù)目鏡，以保護(hù)眼睛鑒別、檢驗(yàn)、除雜和分離是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的常用方法。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別、NaOH、鹽酸三種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)之間的反應(yīng)即可鑒別B檢驗(yàn)CO中是否含有將氣體通入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入適量的氯化鈣溶液，過(guò)濾：濾液蒸發(fā)結(jié)晶D分離鋅粉和銅粉加足量的稀硫酸，過(guò)濾16．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時(shí)間后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．x=3.9 B．該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為14：85C．丙一定是化合物 D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑17．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖，如圖是氮元素的價(jià)類圖，下列有關(guān)分析不正確的是A．A的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B．B的化學(xué)式為C．C物質(zhì)的1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D．D物質(zhì)可以是硝酸鉀18．下列圖像與對(duì)應(yīng)的敘述，相符合的是A．高溫煅燒石灰石B．向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量C．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加水D．向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液19．A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B是一種氣體肥料，D可用作補(bǔ)鈣劑，C、D屬于不同類別的物質(zhì)。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是A．D是CaOB．C→D只能通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C．E一定是稀鹽酸D．A、B屬于同種類別的物質(zhì)20．花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說(shuō)法最合理的是A．風(fēng)箱拉動(dòng)過(guò)程中增加了可燃物B．手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C．火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)D．氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性第II卷(非選擇題，共50分)二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共6個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分其余每空1分，共30分)21．（5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題。(1)圖1中②表示的微粒符號(hào)是。(2)圖1中，④和⑤形成的化合物的化學(xué)式為。(3)圖2中的“鋅”指的是（填“單質(zhì)”或“元素”）。(4)圖3中生石灰（CaO）除濕防潮的原理是（用化學(xué)方程式表示）。22．（5分）利用甘蔗制白砂糖的工藝流程如下：(1)“”中數(shù)字“2”的含義是。(2)榨汁機(jī)中出來(lái)的甘蔗汁液是綠色的，在硫化塔中，二氧化硫?qū)ζ溥M(jìn)行漂白可以除色，二氧化硫氣體從底部緩慢通入的目的是。(3)生石灰攪拌池中的溶液會(huì)吸收多余的二氧化硫，生成沉淀和水。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)過(guò)濾泵中可以將沉淀除去，濾液中主要含有蔗糖()。蔗糖中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。23．（5分）閱讀下列科技短文化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源，但其儲(chǔ)量有限，不可再生。《2050年世界與中國(guó)能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。由圖1可見(jiàn)，太陽(yáng)能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽(yáng)能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過(guò)光催化可將、轉(zhuǎn)化為、、、（甲醇）等太陽(yáng)能燃料，示意圖如圖2。隨著科技的進(jìn)步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見(jiàn)的廢熱發(fā)電。我國(guó)研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（）/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。在新能源的開(kāi)發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(1)比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源，所占比例降低的是。(2)請(qǐng)寫出、轉(zhuǎn)化得到的太陽(yáng)能燃料和的化學(xué)方程式。(3)碲化鉍（）中元素化合價(jià)為-2價(jià)，則元素化合價(jià)為。(4)下列說(shuō)法正確的是________（填字母，多選）。A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型B．科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用C．石油和太陽(yáng)能屬于可再生能源D．生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能24．（6分）我國(guó)很早就開(kāi)始冶煉金屬、隨著科技的進(jìn)步和冶煉技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的金屬被廣泛用于航天、化工、通信等領(lǐng)域。(1)明朝宋應(yīng)星所著《天工開(kāi)物》是中國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，其中有關(guān)于鐵的記載。①“質(zhì)有土錠，碎砂數(shù)種、凡土錠鐵”其中“鐵“即指赤鐵礦、“赤鐵礦”的主要成分為。②“凡鋼鐵煉法，用熟鐵打成薄片如脂頭詞”、熟鐵打成薄片是利用其具有良好的性。③鐵質(zhì)文物出土?xí)r表面都附著鐵銹、鐵制品銹蝕實(shí)際上是鐵與空氣中的等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。除去鐵制品表面的鐵銹可使用稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，(2)取3.2g下列合金粉末中的一種，向其中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，得到0.11g氫氣。則該合金粉末可能為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。A．黃銅(Cu、Zn) B．生鐵(Fe、C)C．18K黃金(Au、Ag、Cu) D．硬鋁(Al、Cu、Mg)25．（5分）從古至今，家用燃料經(jīng)歷了巨大的變化。(1)家用燃料(括號(hào)內(nèi)表示燃料的主要成分)更新歷程如下圖所示。寫出甲烷(CH4)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式。(2)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料。工業(yè)上以煤、空氣為原料合成氨基鈉的工藝流程如圖所示。①炭化塔中H2、N2不參加反應(yīng)，寫出炭化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；②反應(yīng)釜中的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。26．（4分）用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證金屬的性質(zhì)。(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到銅片表面被劃出刻痕，說(shuō)明黃銅硬度純銅。（填“大于”或“小于”）(2)實(shí)驗(yàn)2中為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，其中省略實(shí)驗(yàn)（填字母）也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?3)實(shí)驗(yàn)2中C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共3個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分)27．（5分）用如下圖所示裝置可以制備初中常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器a的名稱；(2)用高錳酸鉀制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）；(3)裝置C對(duì)比裝置B的優(yōu)點(diǎn)是；(4)裝置D中小試管的作用是__________（填序號(hào)）A．打開(kāi)或關(guān)閉K時(shí)，可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．形成液封，防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將F中的混合物變得澄清，可用的方法有______（填序號(hào)）。A．將混合物過(guò)濾 B．向其中加肥皂水 C．向其中加食鹽水28．（5分）果蔬洗滌鹽既能去除水果和蔬菜表面的農(nóng)藥，又能殺菌、去小蟲(chóng)。小璇同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中有一袋果蔬洗滌鹽，其說(shuō)明書(shū)如圖所示。她對(duì)配料表中的成分很好奇，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們展開(kāi)了化學(xué)探究之旅。任務(wù)一：檢測(cè)果蔬洗滌鹽水溶液的酸堿性(1)取少量果蔬洗滌鹽于燒杯中，加入適量水，攪拌，得到果蔬洗滌鹽溶液，用pH試紙測(cè)得該溶液的，則該果蔬洗滌鹽溶液顯性。任務(wù)二：探究果蔬洗滌鹽的成分【查閱資料】I.果蔬洗滌鹽中含有幾種常見(jiàn)的鈉鹽，成分可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種或幾種。Ⅱ.碳酸氫鈉溶液呈堿性，硝酸鈣溶液呈中性。Ⅲ.碳酸氫鈉溶液不與硝酸鈣溶液反應(yīng)。(2)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論①取少量果蔬洗滌鹽溶液于試管中，加入過(guò)量硝酸鈣溶液，過(guò)濾果蔬洗滌鹽中含有碳酸鈉②取①中濾液，滴加溶液溶液變?yōu)榧t色果蔬洗滌鹽中含有碳酸氫鈉③取①中濾液，先加入過(guò)量稀鹽酸，再滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀果蔬洗滌鹽中含有氯化鈉【反思與評(píng)價(jià)】(3)小璇同學(xué)認(rèn)為上述方案不能證明果蔬洗滌鹽中含有氯化鈉，理由是。【拓展延伸】(4)在生活中碳酸氫鈉不僅可用作果蔬洗滌鹽，還可用作(寫一種即可)。【表述與交流】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到化學(xué)能讓我們的生活變得更美好。29．（5分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)后，利用稀硫酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：【學(xué)習(xí)交流】(1)試管A中觀察到的現(xiàn)象是。將試管A反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究：【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】(2)猜想1：HCl猜想2：HCl、猜想3：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到甲、乙中都有白色沉淀產(chǎn)生，則證明猜想正確。【交流反思】(4)小組討論后認(rèn)為只根據(jù)乙中的現(xiàn)象不能得出正確結(jié)論，理由是。(5)有同學(xué)提出，用膠頭滴管吸取少量試管B中的溶液與濾液反應(yīng)，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生也可得出正確結(jié)論，你認(rèn)為該方案（填“合理”或“不合理”）。【歸納總結(jié)】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否剩余。四、分析與計(jì)算(本大題包含1