高校分級(jí)管理制度?一、總則（一）目的為了優(yōu)化高校資源配置，提高高校辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)高校分類發(fā)展、特色發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的高校分類體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，特制定本分級(jí)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于國(guó)內(nèi)各類普通高等學(xué)校。（三）基本原則1.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)高校的學(xué)科門類、辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)目標(biāo)等，將高校分為不同類型，實(shí)施分類管理和指導(dǎo)。2.績(jī)效導(dǎo)向原則：以高校的辦學(xué)績(jī)效為核心，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，引導(dǎo)高校提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)高校的發(fā)展變化，適時(shí)調(diào)整高校的分類和分級(jí)，確保分級(jí)管理制度的科學(xué)性和有效性。二、高校分類標(biāo)準(zhǔn)（一）研究型大學(xué)1.具有較強(qiáng)的學(xué)科實(shí)力，在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平。2.擁有一批高水平的科研機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新平臺(tái)，承擔(dān)大量國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，科研成果顯著。3.注重研究生教育，研究生培養(yǎng)規(guī)模較大，培養(yǎng)質(zhì)量較高。4.師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，擁有一批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者。（二）應(yīng)用型大學(xué)1.以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，緊密圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。2.注重實(shí)踐教學(xué)，與企業(yè)等用人單位建立緊密合作關(guān)系，實(shí)踐教學(xué)條件良好。3.積極開展應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)支持和服務(wù)。4.師資隊(duì)伍中雙師素質(zhì)教師比例較高，具有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。（三）職業(yè)院校1.以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為根本任務(wù)，專業(yè)設(shè)置緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。2.實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)時(shí)間的比例較高，建有完善的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。3.與行業(yè)企業(yè)深度合作，開展現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式改革。4.注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)生在各類職業(yè)技能競(jìng)賽中表現(xiàn)突出。三、分級(jí)指標(biāo)體系（一）人才培養(yǎng)1.本科生培養(yǎng)質(zhì)量：包括本科畢業(yè)生就業(yè)率、考研升學(xué)率、學(xué)士學(xué)位授予率等。2.研究生培養(yǎng)質(zhì)量：包括研究生畢業(yè)率、學(xué)位授予率、科研成果發(fā)表情況等。3.實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比等。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開設(shè)情況、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參與情況等。（二）科學(xué)研究1.科研項(xiàng)目：國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量、省部級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量等。2.科研經(jīng)費(fèi)：年度科研經(jīng)費(fèi)總額、人均科研經(jīng)費(fèi)等。3.科研成果：高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量、專利授權(quán)數(shù)量、科研獲獎(jiǎng)情況等。4.科研平臺(tái)：國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)數(shù)量、省部級(jí)科研平臺(tái)數(shù)量等。（三）社會(huì)服務(wù)1.技術(shù)服務(wù)：為企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等服務(wù)的情況。2.人才培訓(xùn)：開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等情況。3.決策咨詢：為政府部門、企事業(yè)單位提供決策咨詢服務(wù)的情況。4.文化傳承創(chuàng)新：在文化傳承、文化創(chuàng)新等方面的工作成效。（四）師資隊(duì)伍1.師資規(guī)模：專任教師數(shù)量、生師比等。2.師資結(jié)構(gòu)：教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等。3.師資質(zhì)量：國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)獲得者數(shù)量、省部級(jí)人才稱號(hào)獲得者數(shù)量等。4.教師發(fā)展：教師培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等情況。（五）國(guó)際交流與合作1.國(guó)際合作項(xiàng)目：與國(guó)外高校、科研機(jī)構(gòu)開展的合作項(xiàng)目數(shù)量。2.留學(xué)生教育：留學(xué)生規(guī)模、留學(xué)生層次結(jié)構(gòu)等。3.教師國(guó)際交流：教師出國(guó)訪學(xué)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等情況。4.國(guó)際影響力：在國(guó)際學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任職務(wù)情況、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文情況等。四、分級(jí)程序（一）高校自評(píng)各高校根據(jù)本制度的要求，對(duì)照分級(jí)指標(biāo)體系，開展自評(píng)工作，形成自評(píng)報(bào)告。（二）數(shù)據(jù)采集與審核相關(guān)部門負(fù)責(zé)采集高校的相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行審核。（三）專家評(píng)審組織專家對(duì)高校的自評(píng)報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)審，提出評(píng)審意見。（四）結(jié)果公示根據(jù)專家評(píng)審意見，確定高校的分級(jí)結(jié)果，并進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。（五）結(jié)果發(fā)布公示無異議后，發(fā)布高校分級(jí)結(jié)果。五、分級(jí)管理措施（一）資源配置1.財(cái)政投入：根據(jù)高校的分級(jí)結(jié)果，合理確定財(cái)政撥款額度，對(duì)不同類型、不同層次的高校實(shí)施差異化的財(cái)政支持政策。2.招生計(jì)劃：在招生計(jì)劃分配上，向分級(jí)較高的高校傾斜，鼓勵(lì)高校優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.學(xué)科建設(shè)：支持分級(jí)較高的高校加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)，打造一流學(xué)科。（二）政策支持1.職稱評(píng)審：在職稱評(píng)審政策上，對(duì)分級(jí)較高的高校適當(dāng)放寬條件，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)科研工作。2.人才引進(jìn)：支持分級(jí)較高的高校引進(jìn)高層次人才，提高師資隊(duì)伍整體水平。3.科研項(xiàng)目申報(bào)：在科研項(xiàng)目申報(bào)方面，對(duì)分級(jí)較高的高校給予優(yōu)先支持。（三）考核評(píng)價(jià)1.建立高校分類考核評(píng)價(jià)機(jī)制：根據(jù)高校的不同類型和分級(jí)，制定相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)高校的辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.考核結(jié)果應(yīng)用：將考核結(jié)果與高校的資源配置、政策支持等掛鉤，激勵(lì)高校不斷提高辦學(xué)水平。六、動(dòng)態(tài)調(diào)整（一）調(diào)整周期高校分級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，每[X]年調(diào)整一次。（二）調(diào)整情形1.高校的辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等發(fā)生重大變化，影響其分級(jí)的。2.國(guó)家高等教育政策發(fā)生重大調(diào)整，需要對(duì)高校分級(jí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整的。（三）調(diào)整程序參照分級(jí)程序進(jìn)行調(diào)整。七、監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機(jī)制1.建立健全高校分級(jí)管理制度的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)分級(jí)過程和結(jié)果的監(jiān)督檢查。2.接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)高校分級(jí)管理工作中的違規(guī)行為，及時(shí)進(jìn)行查處。（二）保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立高校分級(jí)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高校分級(jí)管理工作。2.加強(qiáng)制度建設(shè)，完善相關(guān)配套制度，確保高校分級(jí)管理制度的順利實(shí)施。3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提高高校對(duì)分級(jí)管理制度的認(rèn)識(shí)和理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。