小學教室管理制度?（一）目的為了營造良好的教學環境，保障教學活動的順利開展，培養學生良好的學習習慣和行為規范，特制定本教室管理制度。（二）適用范圍本制度適用于小學[具體學校名稱]內所有教室。（三）基本原則1.以學生為中心，關注學生的全面發展，為學生創造安全、舒適、有序的學習空間。2.強化班級管理，明確教師和學生的職責，共同維護教室秩序。3.注重教育引導，通過制度規范促進學生養成良好的行為習慣和道德品質。二、教室環境管理（一）教室布置1.教室應布置整潔、美觀、富有教育意義。墻面可張貼學生作品、勵志標語、課程相關知識等，展示區可擺放綠植，營造溫馨的學習氛圍。2.教室布置應定期更新，保持新鮮感，激發學生的學習興趣。（二）衛生管理1.每日放學后，學生應在教師指導下進行教室衛生清掃，包括地面清掃、桌面擦拭、垃圾清理等，確保教室整潔干凈。2.每周安排一次大掃除，對教室的門窗、黑板、講臺、圖書角、衛生角等進行全面清潔和整理。3.保持教室通風良好，定期開窗換氣，防止異味和細菌滋生。4.設立衛生監督崗，由學生輪流擔任，負責監督教室衛生情況，及時提醒同學保持整潔。（三）物品擺放1.課桌椅應擺放整齊，橫豎對齊，桌椅間距適中，方便學生進出和活動。2.學習用品應擺放有序，課本、練習冊、文具等應分類放置在課桌上的指定位置。3.教室的公共物品，如掃帚、拖把、垃圾桶等應放置在衛生角，擺放整齊。4.圖書角的圖書應分類擺放，便于學生借閱，閱讀后應及時歸還并整理。三、教學秩序管理（一）課堂紀律1.學生應按時上課，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能上課者，應提前向教師請假。2.上課鈴響后，學生應迅速進入教室，安靜坐好，準備好學習用品，等待教師上課。3.課堂上，學生應認真聽講，積極思考，踴躍發言，不做與課堂無關的事情，如交頭接耳、打鬧、玩手機等。4.尊重教師，服從教師的管理和指導，如有不同意見，應在課后與教師溝通交流。（二）課間秩序1.課間休息時，學生應在教室或走廊內輕聲活動，不得在教室或走廊內追逐打鬧、大聲喧嘩，以免影響他人。2.注意安全，不進行危險游戲，如攀爬窗戶、樓梯扶手等。3.愛護教室設施和公共財物，不得隨意破壞桌椅、門窗、電器等。4.文明禮貌，同學之間友好相處，互幫互助，不罵人、不打架。（三）考試紀律1.遵守考試時間，按時進入考場，遲到[具體時長]分鐘以上者不得參加考試。2.考試過程中，應嚴格遵守考場紀律，獨立完成答卷，不得抄襲、作弊。3.尊重監考教師，服從監考教師的安排和管理。4.考試結束后，應按要求交卷，不得拖延或帶走試卷。四、學習資源管理（一）教材與教具1.教師應根據教學計劃和課程標準，合理使用教材，確保學生掌握教材中的基本知識和技能。2.教師應充分利用教具，如模型、標本、多媒體設備等，豐富教學內容，提高教學效果。3.教材和教具應妥善保管，不得隨意損壞或丟失。如有損壞或丟失，應及時報告并進行賠償。（二）圖書資料1.學校應配備一定數量的圖書資料，供學生借閱。圖書應涵蓋不同學科、不同年級，滿足學生的閱讀需求。2.建立圖書借閱制度，學生可憑借閱證借閱圖書，每次借閱數量不得超過[具體數量]本，借閱期限為[具體時長]天。3.學生應愛護圖書，不得在圖書上亂寫亂畫、撕毀、轉借他人。如有損壞或丟失，應按規定進行賠償。4.教師應指導學生正確閱讀圖書，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣。（三）網絡資源1.合理利用網絡資源輔助教學，教師可通過網絡搜索教學資料、教學視頻等，豐富教學內容。2.教育學生正確使用網絡，引導學生文明上網，不瀏覽不良信息，不沉迷網絡游戲。3.學校應加強網絡安全管理，確保網絡設備正常運行，保障學生的網絡使用安全。五、班級文化建設（一）班級目標1.每個班級應制定明確的班級目標，包括學習目標、行為規范目標、班級榮譽目標等。2.班級目標應符合學生的實際情況，具有可操作性和激勵性，能夠激發學生的學習動力和集體榮譽感。（二）班級活動1.定期開展班級活動，如主題班會、文體活動、社會實踐活動等，增強班級凝聚力和學生的團隊合作精神。2.班級活動應圍繞班級目標和學生發展需求進行設計，注重活動的多樣性和趣味性，讓學生在活動中得到鍛煉和成長。3.鼓勵學生積極參與班級活動的策劃和組織，培養學生的自主管理能力和創新意識。（三）班級公約1.制定班級公約，明確班級成員的權利和義務，規范學生的行為準則。2.班級公約應通過民主討論的方式產生，充分征求學生的意見和建議，確保公約符合學生的意愿和班級實際情況。3.班級公約應張貼在教室顯眼位置，全體學生應共同遵守，教師應加強監督和引導。六、學生行為規范（一）考勤規范1.學生應每天按時到校，如有特殊情況不能按時到校，應由家長提前向班主任請假。2.因病請假需有醫院證明，因事請假應提前填寫請假條，經班主任批準后方可請假。3.學生請假期間應在家休息或處理事務，不得擅自外出游玩或參加其他活動。4.對于無故曠課的學生，學校將按照相關規定進行處理。（二）課堂規范1.課前準備好學習用品，書本、文具擺放整齊，等待老師上課。2.課堂上認真聽講，積極思考，主動回答問題，不做小動作，不交頭接耳。3.尊重老師，聽從老師的教導，如有不同意見，應舉手示意，經老師同意后再發表。4.認真完成課堂作業，書寫工整，按時交作業。（三）課間規范1.課間休息時，在教室里輕聲活動，不追逐打鬧，不高聲喧嘩。2.文明禮貌，與同學友好相處，不罵人，不打架，互相幫助。3.注意安全，不進行危險游戲，不攀爬樓梯扶手、窗戶等。4.做好下節課的準備，提前準備好學習用品。（四）集會規范1.按時參加學校組織的集會，如升旗儀式、課間操、校會等。2.排隊集合快、靜、齊，不擁擠，不吵鬧。3.集會過程中保持安靜，認真傾聽，不做與集會無關的事情。4.尊重國旗、國徽，唱國歌、校歌時聲音洪亮、整齊。（五）衛生規范1.保持個人衛生，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服。2.愛護教室衛生，不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑等雜物。3.認真做好值日工作，打掃教室衛生要徹底，保持教室整潔干凈。4.節約水電，離開教室時隨手關燈、關門窗。（六）禮儀規范1.見到老師、同學主動問好，說文明禮貌用語。2.尊重長輩，聽從長輩的教導，不頂撞長輩。3.與同學交往友好、熱情，樂于助人，不嘲笑、不歧視他人。4.參加活動或與他人交流時，遵守秩序，尊重他人的發言和意見。七、教師職責（一）教學工作1.認真備課，精心設計教學方案，根據教學大綱和學生實際情況制定教學目標和教學計劃。2.課堂教學要生動有趣、富有啟發性，注重培養學生的學習興趣和學習能力，提高教學質量。3.合理布置作業，認真批改作業，及時反饋學生的學習情況，針對學生的問題進行個別輔導。4.積極參加教學研究活動，不斷更新教育觀念，改進教學方法，提高自身的教學水平。（二）班級管理1.建立良好的師生關系，關心愛護學生，了解學生的思想、學習和生活情況，及時發現和解決學生的問題。2.組織和指導班委會、團支部開展工作，培養學生的自主管理能力和團隊合作精神。3.加強班級文化建設，營造積極向上、團結友愛的班級氛圍，培養學生的集體榮譽感。4.與家長保持密切聯系，定期召開家長會，及時反饋學生的學習情況和在校表現，共同做好學生的教育工作。（三）安全管理1.加強安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，教育學生遵守交通規則、注意飲食衛生等。2.做好教室的安全檢查工作，及時發現和排除安全隱患，確保學生的人身安全。3.組織學生參加各種安全演練，如火災逃生演練、地震避險演練等，提高學生的應急處置能力。（四）環境維護1.組織學生做好教室的環境衛生工作，保持教室整潔干凈。2.教育學生愛護教室