小學學管理制度?一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，加強學校管理，確保學校各項工作規范、有序地進行，提高教育教學質量，特制定本管理制度。（二）制定依據依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規，結合本校實際情況制定本制度。（三）適用范圍本制度適用于本校全體教職工、學生及在校工作、學習的其他人員。（四）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的發展需求，營造良好的育人環境。3.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛聽取師生意見，保障師生的民主權利。4.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，提高管理效率和質量。二、學校管理體制（一）學校領導體制1.學校實行校長負責制：校長是學校的法人代表，全面負責學校的行政工作。校長要認真貫徹執行黨的教育方針和國家的法律法規，依法辦學，制定學校發展規劃和工作計劃，組織實施學校各項工作，管理學校的人、財、物等資源。2.學校黨組織發揮政治核心作用：黨組織要加強對學校工作的領導，堅持社會主義辦學方向，保證黨的路線方針政策在學校的貫徹執行，加強學校思想政治工作，領導學校工會、共青團等群眾組織，支持校長依法行使職權。3.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式：教職工代表大會要積極參與學校民主管理和監督，維護教職工的合法權益，促進學校發展。（二）學校管理機構設置及職責1.校長室：校長主持學校全面工作，副校長協助校長開展工作。校長室下設辦公室、教務處、政教處、總務處等職能部門，各部門按照職責分工，負責學校相應工作的組織與實施。2.辦公室：負責學校行政事務的協調與管理，文件收發、檔案管理、會議組織、對外聯絡等工作。3.教務處：負責學校教學工作的組織與管理，制定教學計劃、課程標準，組織教學研究、教學評價、教師培訓等工作。4.政教處：負責學校學生思想政治教育、德育工作、班級管理、學生心理健康教育等工作。5.總務處：負責學校后勤保障工作，包括校園建設、物資采購、財務管理、安全保衛、環境衛生等工作。三、教育教學管理（一）教學計劃與課程設置1.學校要按照國家和地方教育行政部門的要求：制定科學合理的教學計劃，開齊開足各類課程，確保學生全面發展。2.嚴格執行課程標準：不得隨意增減課程和課時，不得提前結束課程。加強課程管理，優化課程設置，提高課程實施質量。3.積極開發校本課程：結合學校實際和學生興趣特長，開發具有本校特色的校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。（二）教學常規管理1.備課：教師要認真備課，深入鉆研教材，了解學生情況，制定教學目標，設計教學過程，撰寫教案。教案要體現教學方法的多樣性和教學過程的完整性。2.上課：教師要嚴格按照課程表上課，不得擅自停課、調課。課堂教學要注重面向全體學生，激發學生學習興趣，培養學生自主學習能力和創新思維能力。教師要使用普通話教學，語言規范、生動，教態親切自然。3.作業布置與批改：教師要根據教學內容和學生實際，合理布置作業，作業量要適中，難度要分層。教師要認真批改作業，及時反饋學生作業情況，對學生的作業問題要進行個別輔導。4.輔導：教師要關注學生的個體差異，加強對學習困難學生和學有余力學生的輔導。輔導要注重針對性和實效性，幫助學生解決學習中遇到的問題。5.考試：學校要按照規定組織考試，嚴格考試管理。考試命題要依據課程標準，注重考查學生的基礎知識和基本技能，同時要關注學生的綜合素質和能力發展。考試后要認真進行質量分析，總結經驗教訓，改進教學工作。（三）教學研究與教師培訓1.學校要建立健全教學研究制度：定期組織教師開展教學研究活動，鼓勵教師積極參與課題研究和教學改革實驗。2.加強校本教研：以學科組為單位，開展集體備課、聽課評課、教學反思等活動，促進教師專業成長。3.積極組織教師參加各級各類培訓：提高教師的業務水平和綜合素質。學校要為教師參加培訓提供必要的支持和保障。（四）德育工作1.學校要把德育工作放在首位：遵循學生的身心發展規律和德育工作規律，堅持育人為本、德育為先，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.加強德育隊伍建設：建立一支專兼職相結合的德育工作隊伍，提高德育工作者的業務水平和工作能力。3.豐富德育內容和形式：開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育、行為規范教育、心理健康教育等活動，通過主題班會、團隊活動、社會實踐等形式，增強德育工作的針對性和實效性。4.加強家校合作：建立家長學校，定期召開家長會，加強與家長的溝通與聯系，形成家校教育合力。四、學生管理（一）入學與學籍管理1.學校按照教育行政部門的規定：組織新生入學，做好入學登記、資格審查等工作。2.建立健全學籍管理制度：嚴格規范學生學籍管理，做好學生學籍的注冊、轉學、休學、復學、畢業等工作，確保學生學籍信息準確無誤。3.加強學籍信息化管理：利用現代信息技術手段，建立學生學籍電子檔案，實現學籍管理的科學化、規范化、信息化。（二）學生日常行為規范管理1.學校要制定學生日常行為規范：對學生的言行舉止、學習習慣、生活習慣等方面提出明確要求，培養學生良好的行為習慣和道德品質。2.加強班級管理：班主任要認真履行班級管理職責，組織開展班級活動，培養良好的班風和學風。建立健全班級管理制度，對學生進行量化考核。3.加強學生自我管理：鼓勵學生參與學校管理，成立學生會等學生組織，發揮學生的主體作用，培養學生的自主管理能力。（三）學生評價1.建立科學合理的學生評價體系：全面評價學生的綜合素質，包括品德修養、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面。2.采用多元化的評價方式：如教師評價、學生自評、學生互評、家長評價等，注重過程性評價和終結性評價相結合，客觀公正地評價學生。3.及時反饋學生評價結果：幫助學生了解自己的優點和不足，促進學生全面發展。對表現優秀的學生要進行表彰獎勵，對存在問題的學生要及時進行教育幫助。（四）學生獎勵與處分1.學校設立多種獎項：對在品德、學習、體育、藝術等方面表現突出的學生進行表彰獎勵，如三好學生、優秀學生干部、學習標兵、體育之星、藝術之星等。2.對違反學校規章制度的學生：學校要視情節輕重給予相應的處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。處分要做到事實清楚、證據確鑿、程序合法、處分恰當。3.對受處分的學生：學校要做好教育轉化工作，定期進行跟蹤考察，表現較好的學生可按規定撤銷處分。五、教師管理（一）教師職業道德規范1.教師要遵守《中小學教師職業道德規范》：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.學校要加強教師職業道德教育：定期組織教師學習職業道德規范，開展師德師風主題教育活動，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。3.建立教師職業道德考核制度：將教師職業道德表現作為教師考核、聘任、晉升和獎懲的重要依據，對違反職業道德規范的教師要嚴肅處理。（二）教師專業發展1.學校要制定教師專業發展規劃：為教師提供專業發展的機會和平臺，鼓勵教師不斷提高自身業務水平和綜合素質。2.加強教師培訓：根據教師的實際需求，組織開展多種形式的培訓活動，如學科培訓、教育技術培訓、心理健康培訓等，提高教師的教育教學能力。3.支持教師參加教育教學研究和學術交流活動：鼓勵教師撰寫教育教學論文、著作，參與課題研究，推廣教育教學成果。4.建立教師成長檔案：記錄教師的專業發展歷程，為教師的考核、評價和晉升提供依據。（三）教師考核與評價1.學校要建立健全教師考核評價制度：對教師的思想政治表現、職業道德、業務水平、工作業績等方面進行全面考核評價。2.考核評價要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則：采取教師自評、同事互評、學生評價、家長評價、領導評價相結合的方式進行。3.考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲、培訓等的重要依據：對考核優秀的教師要給予表彰獎勵，對考核不合格的教師要進行誡勉談話、限期整改，仍不合格的要按照有關規定予以處理。（四）教師待遇1.學校要依法保障教師的工資、福利、社會保險等權益：按時足額發放教師工資，為教師繳納社會保險，改善教師的工作和生活條件。2.積極為教師提供發展空間和機會：鼓勵教師參加職稱評定、崗位競聘等，對在教育教學工作中表現突出的教師要給予優先考慮。3.關心教師的身心健康：定期組織教師體檢，開展豐富多彩的教職工文體活動，緩解教師工作壓力。六、財務管理（一）財務管理制度1.學校要建立健全財務管理制度：嚴格執行國家財務法律法規和財務制度，規范財務行為，加強財務管理。2.實行"統一領導、集中管理"的財務管理體制：學校財務工作由校長統一領導，總務處負責具體財務管理工作。3.財務人員要嚴格遵守財務紀律：認真履行職責，做好財務核算、財務監督、財務分析等工作，確保學校財務工作規范、有序進行。（二）預算管理1.學校要按照國家和地方教育行政部門的要求：編制年度預算，經教代會審議通過后報上級主管部門批準。2.預算編制要堅持"量入為出、收支平衡"的原則：合理安排各項經費，確保學校教育教學工作的正常開展。3.嚴格執行預算：不得隨意調整預算，確需調整的要按照規定程序辦理。加強預算執行情況的監督檢查，確保預算執行的嚴肅性。（三）收入管理1.學校收入主要包括財政撥款、事業收入、其他收入等：要嚴格按照國家規定的收費項目和收費標準收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準。2.各項收入要及時足額入賬：統一核算，統一管理，嚴禁設立"小金庫"。加強對收入的票據管理，確保票據使用規范、合法。（四）支出管理1.學校支出要嚴格按照國家和地方有關規定執行：堅持勤儉節約、專款專用的原則，合理安排各項支出。2.建立健全支出審批制度：明確審批權限和審批程序，嚴格控制支出范圍和支出標準。加強對支出憑證的審核，確保支出真實、合法、有效。3.加強對專項資金的管理：專項資金要專款專用，不得挪作他用。項目完成后要及時進行驗收和結算，確保專項資金使用效益。（五）資產管理1.學校要建立健全資產管理制度：加強對固定資產、流動資產等的管理，確保資產安全完整。2.定期進行資產清查：做到賬賬相符、賬實相符。對資產的購置、使用、處置等要嚴格按照規定程序辦理，防止資產流失。3.加強對校園設施設備的維護和管理：確保校園設施設備正常運行，為師生提供良好的工作和學習環境。七、后勤管理（一）校園建設與維護1.學校要加強校園建設規劃：合理布局校園，優化校園環境，為師生創造良好的學習和工作條件。2.定期對校園設施設備進行檢查和維護：及時發現和排除安全隱患，確保校園設施設備正常運行。加強對校園環境衛生的管理，保持校園整潔美觀。3.積極推進校園文化建設：營造濃厚的文化氛圍，發揮校園文化的育人功能。（二）物資采購與管理1.學校要建立健全物資采購管理制度：規范物資采購行為，加強對物資采購的監督管理。2.物資采購要按照規定的程序進行：實行政府采購的要嚴格執行政府采購制度，未實行政府采購的要按照學校內部采購程序進行采購。加強對物資采購合同的管理，確保合同履行。3.加強對物資的驗收、入庫、保管、發放等環節的管理：確保物資質量合格、數量準確、管理規范。定期對物資進行盤點