2025北京平谷高三一模語(yǔ)文2025.3一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一在三千多年的發(fā)展歷程中，印章形成獨(dú)具特色的中國(guó)印章文化，影響至今。從三千多年的印章使用情況看，中國(guó)印章可分封泥時(shí)代和鈐朱時(shí)代兩大階段。印章的使用始于封泥，主要用于封緘文書(shū)。戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)書(shū)于簡(jiǎn)牘絹帛的公文律書(shū)在傳遞過(guò)程中，需要用繩索捆綁后再封緘起來(lái)，起到防偽和保密的作用。其具體做法是：在裝文書(shū)、信札的木匣上挖一槽孔，將繩結(jié)置于孔中，用泥團(tuán)封住，并在泥團(tuán)上按壓印章作為信為皇權(quán)的象征，漢代皇帝用作封詔行文的封泥為特貢——武都紫泥。東漢蔡邕《獨(dú)斷》謂：級(jí)官文和百姓書(shū)信所用泥封，一般是就地取泥。隨著造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，南北朝官府文書(shū)逐漸棄簡(jiǎn)牘而改用紙帛。文獻(xiàn)記載，將印章蘸上印泥蓋在紙面，是南北朝后期才開(kāi)始流行的。當(dāng)時(shí)官府文書(shū)開(kāi)始使用印色，并用“騎縫印”防止移動(dòng)，達(dá)到“印記為驗(yàn)”和“防揩洗之偽”的目的。這種做法一直保持到現(xiàn)在。北朝晚期至隋，紙張逐漸代替簡(jiǎn)牘在日常生活特別是文化傳播中普遍使用，也是印章使用方式從封泥變?yōu)殁j印的原發(fā)動(dòng)因。隋唐之前，秦漢封建集權(quán)制度的建立，奠定了長(zhǎng)達(dá)近八百年印章統(tǒng)一形式的基礎(chǔ)。戳之紫泥上的官印均為白文，用于封檢簡(jiǎn)牘。隋唐之后，印壓在泥上使之凸起的白文直接變?yōu)殁j印于紙上的朱文，使用起來(lái)更加清晰醒目。隋朝統(tǒng)一后，將這一官印新體作為制度固定下來(lái)，沿襲至今。隋朝官印舍去封泥而代之以印色，也決定了隋之后歷代官印使用朱文的制度。印章的作用也就從封緘簡(jiǎn)牘演變?yōu)楹炇鹞臅?shū)。材料二中國(guó)印章自古以來(lái)實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度。文獻(xiàn)記載漢代官員依官品與俸秩不同，佩以不同的印章，從印章材質(zhì)、尺寸、綬帶等多方面體現(xiàn)出身份等級(jí)不同，如印有金印、銀印、銅印等；綬有綠綬、紫綬、青綬、黑綬、黃綬等，以此來(lái)昭顯權(quán)職、明示等級(jí)，所謂“官憑印關(guān)系。秦漢印章一般長(zhǎng)寬2.4南朝宋武帝劉裕取消一官一印的頒授辦法，將官印作為官府行使權(quán)力的信物，實(shí)行官印移交制度，使得官印脫離個(gè)人職級(jí)而逐漸成為官府施政的公章。其深層次原因就是秦漢之際的官名印逐漸演變?yōu)樗逄浦蟮墓偈鹩　Ｇ貪h官印制度中，存在易官改印之制，即官吏解職或死亡之后，官印回繳、銷毀或殉葬，新官吏重新鑄印使用。開(kāi)皇九年，隋文帝更新印制，或銷毀。官署印的通行，結(jié)束了漢代以來(lái)官名印的歷史，為后世沿用。此外，印章在尺寸、重量、印紐及使用方式等方面也產(chǎn)生了變化，尤其是印體和重量增大。隋唐宋官印普遍4.5厘米以上，明清官印普遍6厘米以上，較之秦漢2.4厘米左右的方的例證。材料三與西方流行的圓形圖像印章不同，中國(guó)印章的主流一直是方形的文字印章。中國(guó)印章形制之所以長(zhǎng)時(shí)間以方形為主，與其所表現(xiàn)的主體——漢字有著密切的關(guān)系。因?yàn)闈h字是方塊字，小篆、隸書(shū)或楷書(shū)，無(wú)論何種字體入印，漢字整體形狀都是方塊狀，方形印面匹配方形的漢字，自右向左直讀，這種構(gòu)圖也是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的體現(xiàn)，既體現(xiàn)漢字的對(duì)稱之美，又彰顯印章的莊重大氣。此外，為官一任，受命一方，對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)文化中的天圓地方，這也是歷代官印取方形的原因所在。新中國(guó)成立之后，延續(xù)幾千年的方形印逐漸淡出公章領(lǐng)域，今日幾乎全部使用圓形印章。1955年《中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)印章的規(guī)定》明確了國(guó)家機(jī)關(guān)印章為圓形，并規(guī)定了相關(guān)印章的尺度、樣式和制發(fā)辦法等。1979年《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)、事業(yè)單位印章的規(guī)定》進(jìn)一步規(guī)定，國(guó)家行政機(jī)關(guān)和國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位的印章一律為圓形，部分機(jī)關(guān)單位的印章中央刊五角星。1993年出臺(tái)《社會(huì)團(tuán)體印章管理規(guī)定》使得圓形印章在社會(huì)各層面流行起來(lái)。1999年《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位社會(huì)團(tuán)體印章管理的規(guī)定》做了進(jìn)一步整合、修訂、完善。該規(guī)定要求國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的印章為圓形，中央刊國(guó)徽或五角星；同時(shí)對(duì)各級(jí)各類印章的直徑、中央圖案、機(jī)關(guān)名稱布局、制發(fā)等作了明確規(guī)定。所有國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體刻制、使用印章均須遵守此規(guī)定。這些法律和法規(guī)，從法律層面確定了圓形印章成為今日社會(huì)各層次印章的主體和主流，中國(guó)印章形制也完成了從方印之美到圓印之秀的演變。（取材于后曉榮、李楠的文章）1.下列對(duì)材料一內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.傳統(tǒng)的印章既是一種信物也是權(quán)力的憑證。B.封泥是最早的印章，為百姓日常書(shū)信所用。C.使用封泥封緘公文，能夠起到保密的作用。D.武都紫泥為特貢封泥，是皇權(quán)地位的象征。2.下列對(duì)材料一內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.專為防偽設(shè)計(jì)的“騎縫印”最早使用于南北朝時(shí)期的官府。B.印在紙上的朱文，凸起的部分非常清晰醒目，更利于辨識(shí)。C.隋唐時(shí)期，印章的統(tǒng)一形式和嚴(yán)格的等級(jí)制度已基本確立。D.用印色替代封泥，官印用朱文的制度自隋統(tǒng)一后沿襲至今。3.下列對(duì)材料二內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.印章既可以體現(xiàn)官員等級(jí)的高低，也可以體現(xiàn)官員俸祿的多寡。B.綬帶有多種顏色，官員的等級(jí)需與顏色相符，以此來(lái)顯示身份。C.認(rèn)印不認(rèn)人的佩印制度自古有之，印與綬配套才能夠昭顯權(quán)職。D.秦漢的官印規(guī)格大致固定，能彰顯不同等級(jí)，還具有私人屬性。4.下列對(duì)材料二、材料三內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.自南宋開(kāi)始，官府取消一官一印的頒授辦法，實(shí)行官印移交制度，官印逐漸成為官府施政的公章。B.為解決印章的印體和重量增大問(wèn)題，漢代以后用官署印替代官名印，這種用印制度一直沿用至今。C.中國(guó)的文字印章多以方形為主，新中國(guó)成立之后，方形公章逐漸淡出，幾乎全部使用了圓形印章。D.西方的印章多以圓形為主，在構(gòu)圖的對(duì)稱，尺度、樣式和制發(fā)辦法等方面，與中國(guó)文字印章相同。5.三則材料介紹了中國(guó)實(shí)用印章經(jīng)歷的三次重大變化，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容在下表橫線處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。(6分)①之變(1分)之變(1分)從紫泥之戳到紙帛之鈐收納之變②④(2分)(2分)③二、本大題共6小題，共28分。閱讀下面文言文，完成6－1018分）【1，褒然為舉首。柳南盧方春柄文衡，得其文，．驚異以為乾、淳【2】而后復(fù)見(jiàn)此作。登淳祐甲辰進(jìn)士第，調(diào)真陽(yáng)尉，再調(diào)郁林學(xué)官，擢知高要．縣，有政聲。秩滿，授梅州僉判，改秩宰平江。尋擢監(jiān)察御史，知無(wú)不言，糾正奸邪，不避權(quán)要。其所彈擊，公論莫不快焉。初，廣州置買(mǎi)銀場(chǎng)，本與商舟為市，后從而征之。歲久弊滋，吏緣為奸，征及民戶租米，．民甚苦之。又提舉鹽司以鹽科配民戶，價(jià)多而鹽少，深山窮谷罹其害者不少。二事皆害民之．．尤者。閶條奏上聞，得旨俱罷，民以為快，作“感恩齋”以報(bào)之。．汀、贛壯丁往來(lái)潮、惠、循、梅境，以販鬻為事。紹定間，因征榷【3】激哄，合江閩兵乃．．克靖亂。朝旨免榷四州鹽，職此之由。繼又榷之，悍民遂相為盜，閶又奏罷之。又奏選廉恕以宣德意，斥貪繆以幸天下。凡所奏請(qǐng)，無(wú)非為國(guó)根本慮。遷右正言，首陳聽(tīng)言、容言之道兵糧實(shí)數(shù)，皆關(guān)白諫院。閶自官臺(tái)諫悉心憂國(guó)，形神日耗，循至病革。所言皆軍國(guó)大事，不及其私。卒年六十六。閶素清潔，家無(wú)余財(cái)，屬纊【4】之日，幾無(wú)以斂。上嗟悼之，贈(zèng)恤特厚。廣州人德之，以(取材于《郭閶傳》)1234】屬纊：古代的一種喪儀，文中指臨終。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一組是（3分）．．．A.治《書(shū)》治：研究．B.擢知高要縣知：管理，在此指做知縣．C.本與商舟為市市：市場(chǎng)作：創(chuàng)作．D.作“感恩齋”以報(bào)之．7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A.民甚苦之王見(jiàn)之，曰：“牛何之？”．．B.價(jià)多而鹽少勞苦而功高如此，未有封侯之賞．．C.以販鬻為事以吾一日長(zhǎng)乎爾．．D.合江閩兵乃克靖亂而陋者乃以斧斤考擊而求之．．8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.公論莫不快焉公眾們沒(méi)有不覺(jué)得（他反擊速度）快的B.吏緣為奸官吏借機(jī)為非作歹C.職此之由大概就是這個(gè)緣故D.循至病革直至病情危急9.根據(jù)文意，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分）A.郭閶年少時(shí)就頗有才名，因會(huì)試的文章異常出色而被舉薦進(jìn)入仕途。B.郭閶官職調(diào)動(dòng)頻繁，是他屢屢彈劾抨擊權(quán)貴而遭到同僚嫉恨的緣故。C.郭閶上奏廣州設(shè)置買(mǎi)銀場(chǎng)征稅一事，最終朝廷降旨廢除了這一賦稅。D.郭閶去世后無(wú)錢(qián)入殮，廣州的百姓只好將他和菊坡、文溪合祠祭祀。10.(6分)11.10分）諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自．．．經(jīng)于溝瀆而莫之知也．（1）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義不相同的一項(xiàng)是（3分）．．．A.民到于今受其賜且君嘗為晉君賜矣．．B.微管仲微夫人之力不及此．．C.吾其被發(fā)左衽矣其皆出于此乎．．D.焉得儉且焉置土石．．（23分）（34分）三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面詩(shī)歌，完成12-1412分）沁園春·雁高啟【1】木落時(shí)來(lái)，花發(fā)時(shí)歸，年又一年。記南樓望信，夕陽(yáng)簾外，西窗驚夢(mèng)，夜雨燈前。寫(xiě)月書(shū)斜，戰(zhàn)霜陣整，橫破瀟湘萬(wàn)里天。風(fēng)吹斷，見(jiàn)兩三低去，似落箏弦。相呼共宿寒煙。想只在、蘆花淺水邊。恨嗚嗚戍角，忽催飛起，悠悠漁火，長(zhǎng)照愁眠。隴塞間關(guān)，江湖冷落，莫戀遺糧猶在田。須高舉，教弋人【2】空慕，云海茫然。1】高啟：元末明初詩(shī)人。朱元璋擬委任他為戶部右侍郎，他固辭不受，被賜金放還；但朱元2】弋人：用箭射鳥(niǎo)的人。12.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.上片起句點(diǎn)題，描寫(xiě)雁群遵守節(jié)候時(shí)令，隨著季節(jié)更替而往返遷徙，這種情景由來(lái)已久。B.上片中的“記”字有領(lǐng)起作用，喚起詞人對(duì)盼信的回憶，從不同角度著力渲染盼信之切。C.“風(fēng)吹斷”三字，使詞意頓轉(zhuǎn)，寫(xiě)出了雁陣突然遭受猛烈的北風(fēng)襲擊，陣容零亂的情狀。D.下片首句緊承上文，以離隊(duì)雁四處漂流，居無(wú)定處的落拓苦況自喻，暗表懷鄉(xiāng)思親之情。13.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.B.“橫破”句只用一個(gè)“破”字，就惟妙惟肖地刻畫(huà)出了飛雁翱翔天宇，穿云破霧的雄姿。C.D.本詞構(gòu)思奇特，先寫(xiě)雁的特性，后由己出發(fā)，托意高遠(yuǎn)，委婉曲折，具有含蓄蘊(yùn)藉之美。14.6分）15.在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：字跡清晰。（共8分）（1）《蜀相》中的“，”和《書(shū)憤》中的“，”均表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的敬仰之情。（2）《屈原列傳》中，司馬遷借日月之光作比，用“，”禮贊屈原的高潔志向和非凡人格。（3《陳情表》中，李密回憶當(dāng)年，用“只之苦。，”表達(dá)孤弱無(wú)助、形單影四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面作品，完成16-19題。尖尖小荷上的那一只蜻蜓①深邃無(wú)邊的江南是一口古井。薄霧如雨，村莊如幕。郁濕的空氣舔舐著新秧的秀發(fā)，綠焰轟響，它們灼熱的呼嘯一直卷向南宋。一個(gè)獨(dú)自行走的詩(shī)人，他扛著小楷，手摘著鮮嫩的詞句，裝入他的詩(shī)篋。②詩(shī)眼是湴塘。詩(shī)眼是湴塘的一口塘。詩(shī)眼是江西吉水湴塘的一口塘。詩(shī)眼是湴塘一口塘里的小荷，是小荷上的一只蜻蜓。③他從湴塘出發(fā)，他回到湴塘，遭遇了一塘荷，一只蜓。他從湴塘出發(fā)時(shí)是二十八歲④江南可采蓮，蓮葉何田田。這肥美的雨珠把一支支荷傘擦亮，雨霧沆瀣，撕扯蒼老的煙云。一只蜻蜓，穿越時(shí)空的長(zhǎng)廊，它蹁躚于某個(gè)端午過(guò)后的夏日，被一陣輕風(fēng)招落于南宋的一株尖荷。這位楊姓鄉(xiāng)黨躡手躡足，卻驚動(dòng)了塘畔蛙、袖邊霧。大地的神靈屏息于他帶著童真的凝視，他把一枝荷、一只蜓，拓染在時(shí)間的宣紙上。他用誠(chéng)心撥開(kāi)了詩(shī)心，用詩(shī)心點(diǎn)亮了童心，水澤里盛開(kāi)的蓮花落在他的手心。從此，蓮花不再敗謝，霓裳裊娜的蜻蜓，隔著千年窺望著我們，像神秘而美麗的花妖。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。⑤楊萬(wàn)里在他六十六歲這一年，深謀遠(yuǎn)慮，作好了回鄉(xiāng)的打算。首先，他上書(shū)諫阻江南郡行使鐵錢(qián)會(huì)子，不奉詔，因此得罪朝廷，授官不任，以生病為借口，自動(dòng)免職。回到湴塘們一旦入仕，便會(huì)患上歸隱病，這“病”在鄉(xiāng)村出身的知識(shí)分子中間極易傳染。．．⑥回到湴塘的楊萬(wàn)里，真正過(guò)上了兩袖清風(fēng)、漱石枕流的生活。他在自己的故居開(kāi)辟東園，鑿小池，育花圃。“東園新開(kāi)九徑，江梅、海棠、桃、李、橘、杏、紅梅、碧桃、芙蓉是淵明。誠(chéng)齋奄有三三徑，一徑花開(kāi)一徑行。”說(shuō)去說(shuō)來(lái)，楊萬(wàn)里是陶翁的鐵粉，是陶淵明為中國(guó)文人劃出的歸隱路線上的追隨者、朝圣者。．．⑦楊萬(wàn)里暮年回家后，仍被陸游推舉為南宋詩(shī)壇盟主，坐詩(shī)壇的第一把交椅，但他婉言謝絕。他本屬鄉(xiāng)野，是日月山川的自然詩(shī)者，是風(fēng)雨雷電的混音歌手，只為被南宋朝廷的塵煙擠兌，樂(lè)返家鄉(xiāng)南溪，得一自在身，在不在“壇”，做不做“主”，又有多大關(guān)系？回到．．兒時(shí)的家園，藏在萬(wàn)頃炊煙、千畝荷塘、荇藻清流、蓮香蒲搖中的村莊——湴塘，這個(gè)寂寥之地便成為南宋最巍峨的詩(shī)歌神殿。⑧他將麥浪谷垛、霜橘雪梅、夜雨檐滴、秋風(fēng)孤桐、幽徑籬花、遠(yuǎn)岫碧煙一一搶收并供奉于詩(shī)歌的神龕，就像把野草插進(jìn)寶瓶。他遍摘芰荷，啖盡蓮蓬；與黃昏的水波相約，與野亭的農(nóng)夫品茶。他吟落夕陽(yáng)，獨(dú)理雪衣，兩腳新泥，半襟鄉(xiāng)風(fēng)，三更殘?jiān)拢f(wàn)古初心。何其淡哉！何其快哉！何其美哉！⑨楊萬(wàn)里被稱為“一代詩(shī)宗”，在當(dāng)時(shí)，他一個(gè)人創(chuàng)造的詩(shī)歌流派“誠(chéng)齋體”已名滿天下，但他過(guò)的是蒔花弄草、散發(fā)扁舟的生活。“坐忘日月三杯酒，臥護(hù)江湖一釣船。”哪有什么寶謨閣直學(xué)士、廬陵郡開(kāi)國(guó)侯的痕跡和威儀？后人的評(píng)價(jià)直沖云霄，與他的活法了無(wú)關(guān)系。詩(shī)壇有一些明白人，稱他的“誠(chéng)齋詩(shī)”是一種活法，亦叫“活法詩(shī)”。活法入荒野，則詩(shī)歌野性未泯；活法鮮靈活潑，詩(shī)就鮮靈活潑；活法自然幽趣，詩(shī)便自然幽趣。⑩這種詩(shī)歌還有很多，讀來(lái)太上頭了，一個(gè)江南村莊活蹦亂跳的日常生活，恍如昨日，．．儼如今日，千年過(guò)后，依然氤氳著陽(yáng)光下雨水蒸騰的溫潤(rùn)氣息。?仔細(xì)揣摩楊萬(wàn)里的運(yùn)思方式，是見(jiàn)景入詩(shī)，直率有趣。不去捻斷數(shù)莖須，搜盡枯腸肚。詞在意后，詞也在意先，性靈開(kāi)路，直搗詩(shī)境。因景成句，因情逮意，童心盎然，天真未鑿，無(wú)拘無(wú)束，妙趣橫生。?吉水本土學(xué)者楊巴金在校注《小池》這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，湴塘村南面有南溪，村莊與南溪之間原有二十多口水塘。自古以來(lái)，溪邊、塘里處處種有蓮藕，荷葉四處可見(jiàn)。據(jù)湴塘村老人口口相傳，“父子侯第”（楊萬(wàn)里故居）西南五十米處的小水塘，即是《小池》的原創(chuàng)地。?多大年紀(jì)所寫(xiě)，在哪兒寫(xiě)就，這已不重要了。重要的是，一只落于荷尖上的蜻蜓能點(diǎn)亮一千個(gè)夏天，這只有楊萬(wàn)里能夠做到。而在當(dāng)時(shí)，江西吉安府那個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，一只蜻蜓扇動(dòng)著小翅，引發(fā)了南宋文壇的颶風(fēng)。誠(chéng)齋體直指那些因襲成風(fēng)、窠臼不脫的陳詞濫調(diào)，否定了佶屈聱牙、滯澀生硬的流行詩(shī)體，開(kāi)了南宋新的詩(shī)風(fēng)，影響了后世的眾多詩(shī)人。?楊萬(wàn)里還有不少類似的描寫(xiě)荷塘小景的詩(shī)，同為神品：“池小泉多強(qiáng)欲留，留他不住成。他愛(ài)荷愛(ài)到了什么地步？在他的《誠(chéng)齋詩(shī)集》中，他為荷花作詩(shī)192首，可見(jiàn)他對(duì)荷花的情有獨(dú)鐘。?我站在湴塘的小池畔，這里蓮荷滿塘，逞妍斗色。我在荷浪上癡癡地尋覓著蜻蜓，終于看見(jiàn)了一只赤蜻，它旋飛在水面，沒(méi)有停下。這是南宋的那只蜻蜓嗎？它要展翼何方？楊萬(wàn)里看到的就是這一只嗎？這江南荷塘水面上無(wú)數(shù)復(fù)眼帛翅的小精靈，不管哪一只，都是美的，落在哪里都美。它們落在湴塘的小池里，美了一千年，還將美一千年、一萬(wàn)年。（取材于陳應(yīng)松同名散文）16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.這“病”在鄉(xiāng)村出身的知識(shí)分子中間極易傳染傳染：傳播，擴(kuò)散朝圣：崇拜．．B.是陶淵明為中國(guó)文人劃出的歸隱路線上的追隨者、朝圣者．．C.只為被南宋朝廷的塵煙擠兌擠兌：挖苦，諷刺上頭：受感染，有共鳴．．D.這種詩(shī)歌還有很多，讀來(lái)太上頭了．．17.下列對(duì)文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.第②段圍繞“詩(shī)眼”組句，通過(guò)定語(yǔ)的變化，逐漸縮小范圍，既強(qiáng)調(diào)了敘述的重點(diǎn)內(nèi)容，又增強(qiáng)了文采。B.第?段探究《小池》的原創(chuàng)地，看似贅余，實(shí)則不然，作者借此照應(yīng)前文內(nèi)容，也為下文抒情埋下伏筆。C.結(jié)尾段三個(gè)問(wèn)句連用，虛實(shí)結(jié)合，抒寫(xiě)作者心中的疑慮，又借尾句直接表達(dá)對(duì)楊萬(wàn)里的謳歌、膜拜之情。D.文章多用第三人稱敘述楊萬(wàn)里在湴塘的生活與創(chuàng)作，真實(shí)客觀，具有說(shuō)服力，同時(shí)更能引發(fā)讀者的共鳴。18.第⑧段語(yǔ)言具有鮮明特色，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析。（6分）19.本文題目“尖尖小荷上的那一只蜻蜓”意蘊(yùn)豐富。綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？（6分）五、本大題共3小題，共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（6分）①唐詩(shī)宋詞對(duì)于現(xiàn)代讀者到底有什么價(jià)值？②我們先來(lái)看唐詩(shī)宋詞到底寫(xiě)的是什么內(nèi)容。．．．．．．．事萬(wàn)物的價(jià)值判斷。⑦唐詩(shī)宋詞的內(nèi)容跟現(xiàn)代人沒(méi)有隔膜，因?yàn)槠渲斜磉_(dá)的那些內(nèi)容都是普．．通人的基本情感、基本人生觀和基本價(jià)值觀。⑧比如喜怒哀樂(lè)，比如對(duì)真善美的追求，比如對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)、對(duì)保家衛(wèi)國(guó)英雄行為的贊美，唐宋人如此，現(xiàn)代人也如此。⑨所以唐詩(shī)宋詞中典范作品可以傳遞到今天，所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價(jià)值判斷啟發(fā)我們品味人生更細(xì)致地意義和美感。（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A.③④句中的句號(hào)都應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。B.C.D.（23分）21.微寫(xiě)作（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在學(xué)校及個(gè)人信息。．．．．．．．．．．．．在人們的印象里，學(xué)校的校名多由名家書(shū)寫(xiě)。本學(xué)期，你所在的“平谷區(qū)近光中學(xué)”將開(kāi)展“我的校名我書(shū)寫(xiě)”活動(dòng)，把校名的“題字權(quán)”交給學(xué)生。①請(qǐng)寫(xiě)一段文字表達(dá)你對(duì)這一活動(dòng)的看法。要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰。②如果由你書(shū)寫(xiě)校名，在楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)字體四種字體中，你會(huì)選用哪一種？請(qǐng)說(shuō)明理由。要求：理由充分，條理清晰。③請(qǐng)以“近光，追光，成光”為主題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求：感情真摯，語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力。22．作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透．．露所在學(xué)校及個(gè)人信息。．．．．．．．．．．①浙江大學(xué)邱紀(jì)琛博士在攝影時(shí)發(fā)現(xiàn)，意外捕捉到的景色，常會(huì)暗合某句古詩(shī)詞中描繪的意境。于是，他就嘗試借拍照來(lái)還原古詩(shī)詞中的美景，用照片和詩(shī)句的融合，來(lái)喚醒人們腦海中關(guān)于古詩(shī)詞的美好記憶。這一舉動(dòng)，引發(fā)熱議。網(wǎng)友乙：捕捉到“這一個(gè)”瞬間，要有耐心；捕捉到“那么多”瞬間，更要有恒心。網(wǎng)友丙：我也要曬圖，用同樣的方式解讀古詩(shī)詞。網(wǎng)友丁：讓古詩(shī)詞中的美景“亮”起來(lái)，照片化解讀未必就是最好的方式。……網(wǎng)友們的熱議，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。的：摯愛(ài)之人的音容笑貌，令人留戀的美好圖景，難以忘懷的風(fēng)雨彩虹，耐人回味的歲月留痕……時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在每個(gè)人心頭的瞬間，都會(huì)有一段故事。請(qǐng)以“定格”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。參考答案一、本大題共5小題，共18分。1.（3分）B（材料一的第三段“百姓日常書(shū)信所用”有誤）2.（3分）D（A項(xiàng)，“專為”“南北朝時(shí)期”有誤；B項(xiàng)，“凸起”有誤；C項(xiàng)“隋唐時(shí)期”有誤）3.（3分）C（“自古有之”有誤，“印與綬配套才能夠昭顯權(quán)職”有誤，“綬”的不同顏色彰顯不同職權(quán)）4.（3分）C（A項(xiàng)，“南宋”有誤；B項(xiàng)，官署印是出現(xiàn)在隋朝，且前后無(wú)因果關(guān)系；D項(xiàng)，“在構(gòu)圖的對(duì)稱……與中國(guó)文字印章相同”文中無(wú)提及）5.（6分）①方式（之變）（答“使用”“功能”“材質(zhì)”“材料”等均可得分）②從印囊之佩到印匣之藏③形制(之變)④從方印之美到圓印之秀【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答印囊到印匣、形狀或外形、方形到圓形，分別給1分。二、本大題共6小題，共28分。6.（3分）D（作，建造）7.（3分）B（A項(xiàng)，之，代詞，它/動(dòng)詞，到；B項(xiàng)，而，連詞，表并列；C項(xiàng)，以，介詞，把/連詞，表原因；D項(xiàng)，乃，副詞，才/副詞，竟然）8.（3分）A（公正的評(píng)論沒(méi)有不一致拍手稱快的）9.（3分）C(A項(xiàng)，“頗有才名”“因文章出色而被舉薦”有誤，B項(xiàng)，“緣故”有誤，無(wú)因果關(guān)系；D項(xiàng)，“將他和菊坡、文溪合祠祭祀”是因?yàn)閺V州人感激他)10.（6分）要點(diǎn)：①忠于職守；②不畏權(quán)貴；③為民請(qǐng)命；④忠心為國(guó)；⑤為政清廉。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合原文內(nèi)容分析出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可。答滿三點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。11.（10分）（1（3分）D（D項(xiàng)，副詞，怎么/兼詞，在哪里；A項(xiàng)，賜，好處，恩惠；B項(xiàng)，微，沒(méi)有；C項(xiàng)，其，表示揣測(cè)的語(yǔ)氣副詞，大概、恐怕）（2（3分）他難道要像普通老百姓一樣守著小節(jié)小信，在山溝中自殺，還沒(méi)有人知道嗎？“諒1（3（4分）2分）1分）1分）三、本大題共5小題，共20分。12.（3分）D（“暗表懷鄉(xiāng)思親之情”有誤）13.（3分）C（“直至死去，令人哀痛”有誤）14.（6分）要點(diǎn)：①上闋詠雁的習(xí)性、品性及敢于拼搏的精神，表現(xiàn)作者傲世獨(dú)立、追求自由的人格精神。②下闋以失群雁夜宿時(shí)的惡劣環(huán)境，暗示時(shí)代的黑暗險(xiǎn)惡，表明詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。③下闕勸告大雁不要貪戀遺落在田野里的谷物，要高飛遠(yuǎn)舉讓獵人失望，表現(xiàn)了作者不貪戀功名利祿、灑脫自信的人格精神。（每點(diǎn)2分，其中結(jié)合具體詩(shī)句談雁的表現(xiàn)1分，答出與之對(duì)應(yīng)的“性情”1分；意思對(duì)即可）15.（共8分）（1）三顧頻煩天下計(jì)（2）推此志也（3）煢煢孑立（每空1分）兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心雖與日月?tīng)?zhēng)光可也形影相吊出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間四、本大題共4小題，共18分。16.（3分）C（擠兌：排擠、排斥）17.（3分）C18.（6分）示例一：全段整句與散句交替使用，錯(cuò)落有致，避免了單調(diào)呆板，具有節(jié)奏協(xié)調(diào)，音韻和諧而又自由活潑、揮灑自如的效果。運(yùn)用這種語(yǔ)言形式，充分表現(xiàn)了楊萬(wàn)里詩(shī)歌題材廣泛、內(nèi)容豐富、風(fēng)格清新的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)楊萬(wàn)里詩(shī)歌成就的高度贊賞之情。示例二：運(yùn)用比喻的修辭手法，將樸素的自然之景比作野草，將楊萬(wàn)里的詩(shī)歌創(chuàng)作之法比作寶瓶，表現(xiàn)了楊萬(wàn)里在詩(shī)歌創(chuàng)作中賦予普通自然之物以生命和情感，表現(xiàn)了楊萬(wàn)里詩(shī)歌創(chuàng)作的技法高超、靈活、自然，高度贊揚(yáng)了楊萬(wàn)里詩(shī)歌創(chuàng)作的成就，生動(dòng)形象。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，內(nèi)容3分，感情1分，作用1分。答排比等修辭手法，運(yùn)用感嘆句、對(duì)稱句、短語(yǔ)等亦可。19.（6分）示例：①“蜻蜓”既指楊萬(wàn)里詩(shī)中的那只，也指代楊萬(wàn)里；②“荷”是楊萬(wàn)里的最愛(ài)，是楊萬(wàn)里詩(shī)歌的重要題材；③“小荷”激發(fā)了楊萬(wàn)里詩(shī)歌創(chuàng)作的激情，是其創(chuàng)作的源泉；④高度評(píng)價(jià)了楊萬(wàn)里否定舊詩(shī)風(fēng)、詩(shī)體，開(kāi)創(chuàng)新詩(shī)風(fēng)、詩(shī)體的詩(shī)歌成就；⑤充分肯定了楊萬(wàn)里詩(shī)歌對(duì)后世影響的深遠(yuǎn)。1分，滿4分即可；表達(dá)效果2分。五、本大題共3小題，共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（6分）（1（3分）C（2（3分）改為：所以唐詩(shī)宋詞中典范作品所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價(jià)值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細(xì)致地品味人生意義和美感。（句式雜糅，前半句試圖表達(dá)多個(gè)意思，但都沒(méi)說(shuō)完整、清楚，2人生更細(xì)致地意義和美感”中“更細(xì)致地”是用來(lái)修飾“品味”這個(gè)動(dòng)作的，應(yīng)該放在“品味”之前作狀語(yǔ)，原句把它放在“意義和美感”之前，導(dǎo)致語(yǔ)序不當(dāng)，1分）改為：所以唐詩(shī)宋詞中的典范作品可以傳遞到今天，其所表達(dá)的內(nèi)心情感、思考和價(jià)值2分）21.微寫(xiě)作（10分）根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，以5分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。22.作文（50分）議論文類別評(píng)分要求評(píng)分說(shuō)明符合題意、論點(diǎn)明確以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。一類卷論據(jù)充實(shí)、論證合理符合一類卷的基本要求，其中某一方面突出的作文可得48分以上。（42—50分）語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明符合題意、論點(diǎn)明確以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。二類卷論據(jù)較充實(shí)、論證合理語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。（33—41分）基本符合題意、論點(diǎn)基本明確論據(jù)較充實(shí)、論證基本合理語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚偏離題意、立意不當(dāng)以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。三類卷符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。（25—32分）四類卷論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多以24分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。（24—0分）結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂記敘文類別評(píng)分要求符合題意、主題明確內(nèi)容充實(shí)、