2025年小學英語畢業考試模擬卷：英語歌曲與童謠教學課程設計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選出可以完成句子的最佳答案。1.Thissongisverypopularamongchildrenbecauseitisabout__________.A.animalsB.sportsC.friendshipD.weather2.ThelyricsofthisEnglishsongareeasytorememberbecausetheyare__________.A.longB.shortC.boringD.complex3.Whichofthefollowingsongsissuitableforteachingchildrenaboutthealphabet?A."Twinkle,Twinkle,LittleStar"B."HappyBirthdaytoYou"C."Head,Shoulders,KneesandToes"D."TheBearWentOvertheMountain"4.Therhyme"HumptyDumpty"canbeusedtoteachchildren__________.A.numbersB.colorsC.shapesD.animals5.Inthesong"Row,Row,RowYourBoat",thephrase"merrily"means__________.A.happilyB.sadlyC.quietlyD.loudly6.Thesong"TheItsyBitsySpider"isoftenusedtoteachchildrenabout__________.A.countingB.seasonsC.animalsD.vegetables7.WhichofthefollowingsongsisaclassicEnglishnurseryrhyme?A."LondonBridge"B."TheWheelsontheBus"C."IncyWincySpider"D."MaryHadaLittleLamb"8.Thesong"TheAntsGoMarching"canhelpchildrenlearn__________.A.animalsB.vegetablesC.fruitsD.insects9.Thephrase"Hickory,dickory,dock"inthesong"Hickory,Dickory,Dock"refersto__________.A.aclockB.atreeC.apersonD.aflower10.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"isagoodexampleofa__________.A.countingsongB.alphabetsongC.actionsongD.storysong二、填空題要求：根據所給歌詞，填寫空缺的單詞。1.()__________wenttothemarket.Heboughtsome()__________and()__________.2.()__________isthecolorofthesky.()__________isthecolorofthesea.3.()__________isthesoundofthetrain.()__________isthesoundofthewind.4.()__________arethestarsinthesky.()__________aretheleavesonthetree.5.()__________isthecolorofthesky.()__________isthecoloroftheearth.6.()__________isthesoundofthebell.()__________isthesoundoftherain.7.()__________istheshapeofthemoon.()__________istheshapeofthesun.8.()__________isthesoundofthebirds.()__________isthesoundofthewaves.9.()__________isthecolorofthesun.()__________isthecolorofthecloud.10.()__________istheshapeoftheearth.()__________istheshapeofthesky.四、簡答題要求：根據所學知識，簡要回答以下問題。1.請簡述英語歌曲與童謠在小學英語教學中的作用。2.如何根據學生的年齡特點和興趣愛好選擇合適的英語歌曲和童謠？3.在英語歌曲與童謠教學中，如何運用游戲和活動提高學生的學習興趣？五、論述題要求：結合實際教學案例，論述如何將英語歌曲與童謠融入小學英語課堂。1.以“HappyBirthdaytoYou”為例，說明如何通過歌曲教學幫助學生掌握生日祝福的表達。2.如何利用英語歌曲和童謠進行跨學科教學，如音樂、美術、體育等？六、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并提出改進措施。案例：某教師在教授英語歌曲“OldMacDonaldHadaFarm”時，發現部分學生對于歌詞中的動物名稱不熟悉，導致學習效果不佳。1.分析該案例中存在的問題。2.提出改進措施，以提高學生的學習效果。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：這首歌曲通過講述友誼的故事，深受孩子們的喜愛。2.B解析：歌曲的歌詞簡短，易于記憶，適合兒童學習。3.C解析：這首歌曲通過動作和歌詞，幫助孩子們學習身體部位。4.C解析：這首歌曲通過重復的韻律和簡單的歌詞，讓孩子們學習形狀。5.A解析：“merrily”在這里表示快樂地，與歌曲的歡快節奏相呼應。6.C解析：這首歌曲通過描述蜘蛛爬行的動作，幫助孩子們學習動物。7.A解析：“LondonBridge”是一首經典的英國童謠，廣為人知。8.D解析：這首歌曲通過描述螞蟻行軍的情景，幫助孩子們學習昆蟲。9.A解析：“Hickory,dickory,dock”是這首歌曲中描述時鐘滴答聲的歌詞。10.C解析：這首歌曲通過描述農場動物，幫助孩子們學習動物名稱。二、填空題1.OldMacDonald,someeggs,somemilk解析：根據歌詞內容，老麥克唐納買了一些雞蛋和牛奶。2.Blue,blue解析：根據歌詞內容，藍色是天空的顏色。3.Choochoo,whoosh解析：根據歌詞內容，火車發出“choochoo”的聲音，風發出“whoosh”的聲音。4.Many,many解析：根據歌詞內容，星星很多，樹葉也很多。5.Blue,brown解析：根據歌詞內容，藍色是天空的顏色，棕色是大地的顏色。6.Dingdong,dripdrop解析：根據歌詞內容，鐘聲是“dingdong”，雨滴是“dripdrop”。7.Round,round解析：根據歌詞內容，月亮是圓的，太陽也是圓的。8.Tweettweet,splashsplash解析：根據歌詞內容，鳥兒發出“tweettweet”的聲音，波浪是“splashsplash”。9.Yellow,white解析：根據歌詞內容，太陽是黃色的，云朵是白色的。10.Round,round解析：根據歌詞內容，地球是圓的，天空也是圓的。四、簡答題1.英語歌曲與童謠在小學英語教學中的作用：-增強語言學習的趣味性，提高學生的學習興趣。-幫助學生掌握基本的英語詞匯和語法。-培養學生的語感和節奏感。-促進學生的口語表達和聽力理解能力。2.如何根據學生的年齡特點和興趣愛好選擇合適的英語歌曲和童謠：-了解學生的年齡特點和興趣愛好，選擇適合他們年齡和興趣的歌曲和童謠。-選擇簡單易懂、節奏明快的歌曲和童謠。-選擇具有教育意義、能夠傳遞積極價值觀的歌曲和童謠。3.在英語歌曲與童謠教學中，如何運用游戲和活動提高學生的學習興趣：-設計與歌曲和童謠相關的游戲，如角色扮演、模仿比賽等。-利用音樂器材，如手鼓、鈴鐺等，讓學生參與節奏練習。-通過繪畫、手工制作等活動，讓學生在視覺和動手操作中學習歌曲和童謠。五、論述題1.以“HappyBirthdaytoYou”為例，說明如何通過歌曲教學幫助學生掌握生日祝福的表達：-在教授歌曲之前，先介紹歌曲的背景和意義。-通過歌詞分析，幫助學生理解生日祝福的表達方式。-引導學生進行角色扮演，練習歌曲中的生日祝福對話。-結合實際情境，讓學生運用歌曲中的表達方式向他人送上生日祝福。2.如何利用英語歌曲和童謠進行跨學科教學，如音樂、美術、體育等：-在音樂課上，通過歌曲和童謠教授節奏、旋律等音樂知識。-在美術課上，讓學生根據歌曲和童謠的內容進行繪畫創作。-在體育課上，設計與歌曲和童謠相關的運動游戲，如“SimonSays”等。六、案例