2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：古文閱讀理解與解題技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古文閱讀理解要求：閱讀下面的古文，理解文意，回答問題。（一）閱讀下面的文言文，完成1-5題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.加之以師旅：加，加上。C.因之以饑謹(jǐn)：因，因此。D.鼓瑟希：希，稀疏。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也B.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也C.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也D.以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也3.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.孔子問四位弟子“如或知爾，則何以哉”，意在了解他們的志向。B.子路回答孔子的問題，表現(xiàn)出他勇敢、有抱負(fù)的一面。C.曾皙回答孔子的問題，表現(xiàn)出他溫文爾雅、善于辭令的一面。D.文中通過孔子與四位弟子的對話，反映了孔子的教育思想。4.把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。”②鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”5.結(jié)合文本內(nèi)容，分析孔子對四位弟子的態(tài)度。二、古文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，理解文意，回答問題。（一）閱讀下面的文言文，完成1-5題。昔者齊人有善盜者，率其子弟，日夜抱金玉，滿堂而歸。其父母曰：“盜者，人之所惡也，今子何為盜？”對曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”其父曰：“子何以為善盜？”對曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”其父曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”其父曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”其父曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”其父曰：“吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。吾聞善盜者，行不掩其聲，言不掩其身。吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。”1.下列對文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.率其子弟：率，帶領(lǐng)。B.日夜抱金玉：抱，抱在懷里。C.滿堂而歸：滿堂，充滿整個(gè)屋子。D.盜者，人之所惡也：惡，討厭。2.下列對文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.昔者齊人有善盜者/率其子弟/日夜抱金玉/滿堂而歸B.昔者齊人有善盜者/率其子弟/日夜抱金玉/滿堂而歸C.昔者齊人有善盜者/率其子弟/日夜抱金玉/滿堂而歸D.昔者齊人有善盜者/率其子弟/日夜抱金玉/滿堂而歸3.下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中通過齊人善盜的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣。B.齊人善盜的觀點(diǎn)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對道德的重視。C.文中通過齊人善盜的言行，揭示了善盜的本質(zhì)。D.文中通過齊人善盜的故事，表達(dá)了作者對道德的反思。4.把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。②吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。5.結(jié)合文本內(nèi)容，分析齊人善盜的觀點(diǎn)及其影響。四、古文翻譯要求：將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏患捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偅渲诙罚患捌淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩！蔽濉⒐盼馁p析要求：閱讀下面的文言文，結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含義和作用。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！绷⒐盼膽?yīng)用要求：根據(jù)下面的文言文，回答問題。孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”孟子認(rèn)為，在什么情況下，君子會(huì)決定不戰(zhàn)？請結(jié)合文意進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、古文閱讀理解1.B解析：加點(diǎn)詞“加”在此處的意思是“加上”，表示在原有的基礎(chǔ)上增加，所以“加之以師旅”指的是在原有的困境之上再加上外來的軍隊(duì)。2.A解析：正確的斷句應(yīng)該是“以吾一日長乎爾/毋吾以也/居則曰/不吾知也”，這樣的斷句符合文言文的語法和語義。3.C解析：曾皙回答孔子的問題時(shí)，表達(dá)了他對美好生活的向往，與他的性格和修養(yǎng)相符，而不是表現(xiàn)出他溫文爾雅、善于辭令的一面。4.①子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。”翻譯為：子路不假思索地回答說：“一個(gè)擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，加上外來的軍隊(duì)，接著又遇到饑荒。”②鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”翻譯為：彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子說：“我和他們?nèi)齻€(gè)人的志向不一樣。”5.解析：孔子對四位弟子的態(tài)度是既尊重又有所期望。他對子路的態(tài)度是鼓勵(lì)他要有勇氣和決心，對冉求的態(tài)度是希望他能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，對公西華的態(tài)度是給予他學(xué)習(xí)的空間，對曾皙的態(tài)度是認(rèn)可他的志向和理想。二、古文閱讀理解1.D解析：加點(diǎn)詞“惡”在此處的意思是“討厭”，表示對盜賊的厭惡，而不是“害怕”。2.D解析：正確的斷句應(yīng)該是“昔者齊人有善盜者/率其子弟/日夜抱金玉/滿堂而歸”，這樣的斷句符合文言文的語法和語義。3.B解析：文中通過齊人善盜的故事，實(shí)際上是在諷刺那些表面上看似道德高尚，實(shí)則行為不端的人，而不是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)對道德的重視。4.①吾聞君子之盜，行不掩其名，言不掩其行。翻譯為：我聽說君子做盜賊，行為不會(huì)掩蓋自己的名聲，言語不會(huì)掩蓋自己的行為。②吾能行不掩聲，言不掩身，是善盜也。翻譯為：我能夠做到行為不掩蓋名聲，言語不掩蓋自己，這就是善于做盜賊。5.解析：齊人善盜的觀點(diǎn)反映了他對道德的誤解，他認(rèn)為真正的盜賊應(yīng)該是言行一致，但實(shí)際上他的行為與他的言論相悖，這種行為是不可取的，它揭示了一個(gè)人在道德上的虛偽。四、古文翻譯孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏患捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偅渲诙罚患捌淅弦玻獨(dú)饧人ィ渲诘谩！狈g：孔子說：“君子有三件事情要警惕：年輕的時(shí)候，血?dú)馍形捶€(wěn)定，要警惕貪戀女色；到了壯年，血?dú)庹ⅲ锠幎罚坏鹊嚼夏辏獨(dú)庖呀?jīng)衰退，要警惕貪得無厭。”五、古文賞析子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！苯馕觯哼@句話表達(dá)了孔子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，他認(rèn)為在與他人相處的過程中，無論對方是善是惡，都能成為自己的老師。他提倡要選擇別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對于別人的不足之處，則要反思自己是否有同樣的缺點(diǎn)，并努力改正。六、古文應(yīng)用孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；