2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（口語(yǔ)表達(dá)與溝通技巧專(zhuān)項(xiàng)試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)與溝通技巧要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，運(yùn)用正確的口語(yǔ)表達(dá)技巧，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)以“我是一名小學(xué)生，今天在學(xué)校遇到了一位外國(guó)朋友，他想了解我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。”2.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行對(duì)話：情景：小明在學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現(xiàn)一本關(guān)于太空探索的書(shū)籍，非常感興趣。此時(shí)，他的好朋友小紅走過(guò)來(lái)。（1）小明：小紅，你看這本書(shū)，關(guān)于太空探索的，真有意思！（2）小紅：是嗎？我也對(duì)太空挺感興趣的，我們一起看看吧。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行辯論：情景：關(guān)于是否應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班，正方觀點(diǎn)為“應(yīng)該取消”，反方觀點(diǎn)為“不應(yīng)該取消”。（1）正方：我認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗鼈兘o孩子帶來(lái)了太大的壓力。（2）反方：我不認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭⒆痈玫貙W(xué)習(xí)。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小華和小明是一對(duì)好朋友，他們一起去公園玩。在公園里，他們遇到了一位老人，老人需要幫助。（1）小華：爺爺，您需要幫助嗎？（2）老人：是的，我想找洗手間，但不知道在哪里。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小王和小李在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行足球比賽，比賽過(guò)程中，小王受傷了。（1）小王：哎喲，我腳崴了。（2）小李：別擔(dān)心，我?guī)湍闳嗳唷?.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小張?jiān)诔匈?gòu)物，遇到了一位售貨員。（1）小張：阿姨，這個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？（2）售貨員：這個(gè)蘋(píng)果5元一斤。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小陳在公交車(chē)上遇到了一位老人，老人需要幫助。（1）小陳：爺爺，您需要座位嗎？（2）老人：謝謝，我沒(méi)事，不用坐。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小王在公園里撿到了一只小鳥(niǎo)，他想要幫助小鳥(niǎo)。（1）小王：這只小鳥(niǎo)好像受傷了，怎么辦？（2）小李：我們可以先把它帶回家里，然后聯(lián)系動(dòng)物救助中心。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小張?jiān)趫D書(shū)館看書(shū)，遇到了一位同學(xué)。（1）小張：嗨，小明，你怎么在這里？（2）小明：我正在找一本書(shū)，你有沒(méi)有這本書(shū)？10.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話：情景：小華和小紅在公園里散步，遇到了一位老人。（1）小華：爺爺，您走慢點(diǎn)，別摔倒了。（2）老人：謝謝，你們真孝順。四、口語(yǔ)情景模擬要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行口語(yǔ)模擬，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式。情景：你是一名小學(xué)生，參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)模擬你的演講稿，內(nèi)容圍繞“環(huán)保的重要性”展開(kāi)。1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttotalkabouttheimportanceofenvironmentalprotection.2.Asweallknow,ourplanetisfacingmanyenvironmentalchallenges,suchaspollution,deforestation,andclimatechange.3.Theseproblemsnotonlyaffectourhealthbutalsothreatenthesurvivalofourplanet.4.Therefore,itisourresponsibilitytotakeactionandprotectourenvironment.5.Wecanstartbyreducingwaste,recycling,andusingrenewableenergysources.6.Additionally,weshouldplantmoretreesandprotectwildlifehabitats.7.Inconclusion,environmentalprotectioniscrucialforthewell-beingofourplanetandfuturegenerations.8.Thankyouforlistening.五、角色扮演要求：請(qǐng)根據(jù)以下角色扮演情景，進(jìn)行對(duì)話，注意角色的身份和語(yǔ)境。情景一：小華是一位小學(xué)生，小麗是他的班主任。小華因?yàn)樯险n不專(zhuān)心被小麗叫到辦公室談話。1.小麗：小華，你最近上課表現(xiàn)怎么樣？2.小華：老師，我最近有點(diǎn)分心，我會(huì)努力改正的。3.小麗：我知道你是個(gè)好孩子，希望你能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。4.小華：謝謝老師，我會(huì)努力的。情景二：小明是一位小學(xué)生，小王是他的同學(xué)。小明在學(xué)校的操場(chǎng)上不小心摔倒了，小王立即上前幫助他。1.小明：哎喲，我摔倒了。2.小王：別怕，我扶你起來(lái)。3.小明：謝謝你，小王。4.小王：沒(méi)關(guān)系，以后走路要小心。六、即興演講要求：請(qǐng)根據(jù)以下主題進(jìn)行即興演講，時(shí)間限制為3分鐘。主題：我的夢(mèng)想1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttosharemydreamwithyou.2.Mydreamistobecomeateacher.Ihavealwaysadmiredthededicationandpatienceofteachers.3.Ibelievethateducationisthekeytoabetterfuture,andIwanttocontributetothedevelopmentofyoungminds.4.Asateacher,Iwanttoinspiremystudentstopursuetheirpassionsandachievetheirgoals.5.Ialsowanttocreateapositiveandinclusivelearningenvironmentwhereeverystudentfeelsvaluedandsupported.6.Inordertoachievemydream,Iwillworkhardtoacquirethenecessaryqualificationsandskills.7.Iamconfidentthatwithdeterminationandperseverance,Iwillmakeadifferenceinthelivesofmystudents.8.Thankyouforlisteningtomydream.本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)與溝通技巧1.答案：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。這一天，人們會(huì)賞月、吃月餅、賞花燈等，寓意著團(tuán)圓和幸福。解析思路：根據(jù)題目要求，首先要了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括日期、習(xí)俗等，然后將其用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。2.答案：（1）小明：小紅，你看這本書(shū)，關(guān)于太空探索的，真有意思！（2）小紅：是嗎？我也對(duì)太空挺感興趣的，我們一起看看吧。解析思路：根據(jù)情景，小明表達(dá)自己對(duì)太空探索書(shū)籍的興趣，小紅回應(yīng)表示同樣感興趣，并提出一起看書(shū)的建議。3.答案：（1）正方：我認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗鼈兘o孩子帶來(lái)了太大的壓力。（2）反方：我不認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭⒆痈玫貙W(xué)習(xí)。解析思路：根據(jù)情景，正方和反方分別闡述自己的觀點(diǎn)，正方認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班給孩子帶來(lái)壓力，反方認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班有助于學(xué)習(xí)。4.答案：（1）小華：爺爺，您需要幫助嗎？（2）老人：是的，我想找洗手間，但不知道在哪里。解析思路：根據(jù)情景，小華主動(dòng)詢問(wèn)老人是否需要幫助，老人表示需要找洗手間但不知道位置。5.答案：（1）小王：哎喲，我腳崴了。（2）小李：別擔(dān)心，我?guī)湍闳嗳唷＝馕鏊悸罚焊鶕?jù)情景，小王表示自己腳崴了，小李安慰并表示要幫助揉腳。6.答案：（1）小張：阿姨，這個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？（2）售貨員：這個(gè)蘋(píng)果5元一斤。解析思路：根據(jù)情景，小張?jiān)儐?wèn)蘋(píng)果的價(jià)格，售貨員告知5元一斤。7.答案：（1）小陳：爺爺，您走慢點(diǎn)，別摔倒了。（2）老人：謝謝，你們真孝順。解析思路：根據(jù)情景，小陳關(guān)心老人行走，提醒其注意安全，老人表示感謝。8.答案：（1）小王：這只小鳥(niǎo)好像受傷了，怎么辦？（2）小李：我們可以先把它帶回家里，然后聯(lián)系動(dòng)物救助中心。解析思路：根據(jù)情景，小王